人力(li)資(zi)源(yuan)是(shi)企業(ye)(ye)發(fa)展的(de)第一資(zi)源(yuan)。但近(jin)年來，“招工(gong)難”、“用工(gong)荒”已(yi)成為(wei)制(zhi)約(yue)中(zhong)國企業(ye)(ye)發(fa)展的(de)“瓶頸”之(zhi)一。近(jin)年來，招工(gong)難、留人難，是(shi)大多數中(zhong)國企業(ye)(ye)普遍存在的(de)問題，其(qi)中(zhong)尤以制(zhi)造業(ye)(ye)為(wei)甚。于當(dang)前而(er)(er)言，令制(zhi)造業(ye)(ye)老板為(wei)之(zhi)頭疼的(de)，不(bu)(bu)是(shi)競爭對手，不(bu)(bu)是(shi)缺乏足夠(gou)市場(chang)需求，而(er)(er)是(shi)無法(fa)解決用工(gong)的(de)問題。
最近筆者(zhe)讀(du)到一篇某高(gao)校MBA學(xue)員撰寫的(de)碩(shuo)士學(xue)位論文，作者(zhe)是(shi)一家(jia)東莞(guan)的(de)企業主。他(ta)在(zai)(zai)論文里(li)談他(ta)的(de)公(gong)司，在(zai)(zai)疫(yi)情(qing)前幾乎瀕臨破產，但由于疫(yi)情(qing)后中(zhong)國疫(yi)情(qing)迅(xun)速受控，而西方(fang)國家(jia)疫(yi)情(qing)趨于失控，使得大(da)量(liang)訂(ding)(ding)單(dan)不(bu)得不(bu)轉到中(zhong)國內地，使得他(ta)的(de)公(gong)司不(bu)僅起(qi)死回生，還因為訂(ding)(ding)單(dan)太多(duo)人手不(bu)足，而拒(ju)絕了更多(duo)訂(ding)(ding)單(dan)。這篇論文探討(tao)的(de)是(shi)“用工荒(huang)”，他(ta)現在(zai)(zai)的(de)困(kun)境是(shi)大(da)單(dan)如雪片飛來(lai)，卻(que)不(bu)敢接(jie)。不(bu)要(yao)說大(da)單(dan)，就是(shi)小單(dan)也不(bu)敢亂接(jie)，因為他(ta)壓根招(zhao)不(bu)到人，怕無法如期完成訂(ding)(ding)單(dan)。
這位企業主在論文(wen)里提到(dao)，在人才市場中(zhong)，在各(ge)大招聘(pin)平臺中(zhong)，毫不(bu)夸張地說，工(gong)(gong)廠的招聘(pin)信息占據了半壁江(jiang)山。但是這并沒有(you)改善工(gong)(gong)廠“用(yong)工(gong)(gong)荒(huang)”的局面，很多工(gong)(gong)廠都透露出(chu)(chu)用(yong)工(gong)(gong)存在巨大的缺口。論文(wen)提到(dao)，在東莞(guan)一些工(gong)(gong)廠甚至開出(chu)(chu)了包吃包住、月薪6000元的條件。但即使這樣，也只有(you)少數(shu)年輕(qing)人來求(qiu)職。
而(er)另一(yi)(yi)邊，中國又(you)面(mian)臨著巨大(da)(da)的(de)(de)就業壓力(li)。每年的(de)(de)7、8月份(fen)(fen)，于(yu)(yu)大(da)(da)學(xue)生而(er)言(yan)(yan)，無疑是(shi)個忙碌的(de)(de)月份(fen)(fen)。這些(xie)學(xue)生剛(gang)剛(gang)從學(xue)校(xiao)(xiao)畢業，急需找一(yi)(yi)份(fen)(fen)工作。于(yu)(yu)他(ta)們大(da)(da)多數人而(er)言(yan)(yan)，在踏出校(xiao)(xiao)門之前多是(shi)信(xin)心滿滿，自認為在外找一(yi)(yi)份(fen)(fen)合意的(de)(de)工作，還(huan)是(shi)比較簡單的(de)(de)，但現實是(shi)殘酷的(de)(de)。特別是(shi)近(jin)幾年，我國畢業的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生每年都有幾百(bai)萬，一(yi)(yi)到7、8月份(fen)(fen)就大(da)(da)量地(di)涌(yong)入到社會(hui)市場上。
國際(ji)知名刊(kan)物《經濟學人》雜志，最近在其(qi)微信公眾號推送的(de)文章(zhang)里，提到(dao)一個(ge)數據，數據顯(xian)示：今年夏(xia)天，中國大(da)學畢業生的(de)數量達到(dao)了創紀錄的(de)830萬，比香港的(de)總人口還多。十(shi)年前這個(ge)數字是570萬。
與此同(tong)時，由(you)于很(hen)多西方國(guo)家都收(shou)緊(jin)了簽(qian)證政策，這(zhe)(zhe)意味著今(jin)年(nian)還有50多萬(wan)留學生(sheng)得(de)回國(guo)就業(ye)。數(shu)據(ju)顯示(shi)，中(zhong)(zhong)國(guo)今(jin)年(nian)加(jia)入(ru)勞(lao)動(dong)力(li)(li)的所有人員中(zhong)(zhong)，足足有三(san)分之二會是(shi)高校畢業(ye)生(sheng)，三(san)年(nian)前這(zhe)(zhe)一比例(li)還只是(shi)一半左(zuo)右。這(zhe)(zhe)確實(shi)讓人有理(li)由(you)懷(huai)疑(yi)，當前畢業(ye)生(sheng)人數(shu)已經超過了勞(lao)動(dong)力(li)(li)市(shi)場的吸收(shou)能力(li)(li)。
問(wen)題來(lai)了(le)，為何會“用工荒(huang)”遭遇大(da)學(xue)生就業難(nan)呢?原(yuan)因多(duo)樣，但資源(yuan)的嚴(yan)重錯(cuo)配無疑是(shi)(shi)主因。我們知道中國(guo)是(shi)(shi)典型的制造國(guo)，這種國(guo)情和定位下，中國(guo)的教(jiao)育體(ti)(ti)制本該(gai)對標同(tong)屬制造業為主的德國(guo)。遺憾的是(shi)(shi)，中國(guo)目前(qian)的教(jiao)育，對標的卻是(shi)(shi)以培養合(he)格的服務業從業人員(yuan)為目標的美國(guo)教(jiao)育體(ti)(ti)制。如此一來(lai)的必然(ran)結果是(shi)(shi)：一方(fang)面(mian)是(shi)(shi)大(da)量工廠勞(lao)工短缺，用工荒(huang)嚴(yan)重;一方(fang)面(mian)是(shi)(shi)大(da)學(xue)生遭遇現實的就業難(nan)題。