每(mei)年就(jiu)業季，總有些畢業生(sheng)選(xuan)擇“靈活就(jiu)業”，從湖北大學碩士畢業的(de)郭(guo)云(化(hua)名)就(jiu)是(shi)(shi)其中(zhong)之(zhi)一(yi)。畢業后的(de)4年里(li)，郭(guo)云起(qi)初在音頻(pin)分享平臺(tai)開了賬號做(zuo)(zuo)電臺(tai)主播，后又(you)轉身運(yun)營(ying)微(wei)信公眾號，如今又(you)在B站等平臺(tai)上做(zuo)(zuo)起(qi)視頻(pin)類自(zi)媒(mei)體。雖然“天天考(kao)(kao)慮(lv)數據，日日像高考(kao)(kao)”，但郭(guo)云就(jiu)是(shi)(shi)喜歡這類工作，覺(jue)得自(zi)己“天生(sheng)就(jiu)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)自(zi)媒(mei)體的(de)”。 此前他也去(qu)企業上過班，但覺(jue)得“沒(mei)意思”便辭了職(zhi)。
像郭云這(zhe)樣，選擇靈活就業(ye)(ye)的大學(xue)(xue)生不(bu)在少(shao)數。湖(hu)北(bei)大學(xue)(xue)2019本科(ke)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)質量年度報(bao)告顯示，在該校2019屆本科(ke)畢業(ye)(ye)生中，選擇靈活就業(ye)(ye)的學(xue)(xue)生約有16.7%。
“隨(sui)著(zhu)時代的發展，就(jiu)(jiu)業(ye)的崗位和形式是在(zai)不斷(duan)變化(hua)的，所(suo)(suo)以要有一(yi)種與(yu)時俱進(jin)的就(jiu)(jiu)業(ye)觀，而不是像(xiang)過去(qu)一(yi)定要到一(yi)個固定場所(suo)(suo)去(qu)工(gong)作。”全國政(zheng)協委員、南京(jing)航空航天大學副校長施大寧說(shuo)。
全國(guo)人大(da)代(dai)表、華中師范大(da)學(xue)國(guo)家教(jiao)育(yu)治理研究(jiu)院兼(jian)長江教(jiao)育(yu)研究(jiu)院院長周(zhou)洪宇認(ren)為，大(da)學(xue)生在就業時(shi)(shi)要(yao)學(xue)會“順勢(shi)而(er)為”。“每個時(shi)(shi)代(dai)有每個時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)難題，當前我(wo)國(guo)高等(deng)教(jiao)育(yu)已(yi)經進(jin)入普及化(hua)階段，就業形態和渠道也(ye)更為多樣，大(da)學(xue)生要(yao)根據(ju)形勢(shi)的(de)(de)變(bian)化(hua)調整(zheng)心態，要(yao)主動(dong)出擊去爭取理想的(de)(de)工作崗位、待遇等(deng)，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)要(yao)做好退(tui)而(er)求(qiu)其次的(de)(de)準備”。
但(dan)靈活就業(ye)也(ye)面臨著(zhu)“成長(chang)的(de)煩惱”，比如勞動保障不完善、創(chuang)業(ye)相(xiang)關能(neng)力欠缺等。
去(qu)年(nian)，國(guo)務院辦(ban)(ban)公廳印發(fa)的《關(guan)于支持(chi)多渠道(dao)靈(ling)活(huo)(huo)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的意(yi)見(jian)》指出，將有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿的靈(ling)活(huo)(huo)就業(ye)(ye)(ye)(ye)人員納(na)入(ru)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)范圍(wei)，組織開(kai)展開(kai)辦(ban)(ban)店鋪、市場(chang)(chang)分(fen)析、經營策略等方面(mian)的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)，促進(jin)提(ti)升創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)和(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功(gong)率。支持(chi)各類院校、培訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)、互聯(lian)網平(ping)臺企業(ye)(ye)(ye)(ye)，更多組織開(kai)展養老、托幼、家(jia)政、餐(can)飲、維修、美容美發(fa)等技能(neng)培訓(xun)(xun)和(he)(he)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)、現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等領域(yu)新(xin)職業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)培訓(xun)(xun)等。今年(nian)的政府(fu)工(gong)作報告(gao)也指出，運用就業(ye)(ye)(ye)(ye)專項補助等資金，支持(chi)各類勞動力(li)(li)市場(chang)(chang)、人才市場(chang)(chang)、零工(gong)市場(chang)(chang)建設，廣開(kai)就業(ye)(ye)(ye)(ye)門路，為有(you)意(yi)愿有(you)能(neng)力(li)(li)的人創(chuang)造更多公平(ping)就業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)會。
在全國政協委(wei)員、廣東技術師范大學副校長許玲看來(lai)，應(ying)(ying)對靈(ling)活(huo)就(jiu)業人員做(zuo)好相關(guan)(guan)的(de)技能(neng)等綜(zong)合(he)培(pei)訓，相關(guan)(guan)的(de)法規(gui)政策(ce)需(xu)要(yao)盡(jin)快跟(gen)上(shang)、落實，此(ci)外(wai)要(yao)做(zuo)好“五險一金”等相應(ying)(ying)社(she)會(hui)(hui)保障，就(jiu)業權益的(de)保護更(geng)需(xu)多方推進。同時(shi)，她(ta)呼吁(yu)社(she)會(hui)(hui)要(yao)對選擇靈(ling)活(huo)就(jiu)業的(de)學生(sheng)群體多些關(guan)(guan)懷，多給予社(she)會(hui)(hui)包容和(he)認可。