每年(nian)就(jiu)業(ye)季，總有些(xie)畢(bi)(bi)業(ye)生選(xuan)擇“靈活就(jiu)業(ye)”，從湖北(bei)大(da)學碩(shuo)士畢(bi)(bi)業(ye)的(de)郭云(yun)(化名(ming))就(jiu)是其中之一。畢(bi)(bi)業(ye)后的(de)4年(nian)里(li)，郭云(yun)起初(chu)在音頻分享平臺(tai)(tai)開了(le)賬號做(zuo)電(dian)臺(tai)(tai)主播(bo)，后又轉(zhuan)身(shen)運(yun)營微信公眾(zhong)號，如今又在B站等平臺(tai)(tai)上做(zuo)起視頻類自媒體。雖然(ran)“天(tian)天(tian)考(kao)慮數據，日日像高考(kao)”，但(dan)郭云(yun)就(jiu)是喜歡這(zhe)類工作(zuo)，覺得(de)自己(ji)“天(tian)生就(jiu)是做(zuo)自媒體的(de)”。 此前他也去企業(ye)上過班(ban)，但(dan)覺得(de)“沒意(yi)思”便辭了(le)職。
像郭云這樣，選(xuan)擇靈活就(jiu)業(ye)的大(da)學(xue)生不在少(shao)數。湖(hu)北大(da)學(xue)2019本科(ke)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)質量(liang)年度報告顯(xian)示，在該校2019屆本科(ke)畢業(ye)生中(zhong)，選(xuan)擇靈活就(jiu)業(ye)的學(xue)生約有16.7%。
“隨著時(shi)代的發展，就業的崗位和形式是在不斷變化的，所以要有一(yi)(yi)(yi)種(zhong)與時(shi)俱進的就業觀，而(er)不是像過去一(yi)(yi)(yi)定(ding)要到一(yi)(yi)(yi)個固(gu)定(ding)場(chang)所去工作。”全國政協委員、南京(jing)航空(kong)航天(tian)大(da)學副(fu)校長施大(da)寧(ning)說。
全(quan)國人大代表、華中師范(fan)大學國家教(jiao)育(yu)治理研(yan)究院(yuan)兼長江教(jiao)育(yu)研(yan)究院(yuan)院(yuan)長周洪宇認為，大學生在就(jiu)業(ye)時要(yao)學會“順勢(shi)而為”。“每(mei)個時代有每(mei)個時代的難題(ti)，當前我國高(gao)等教(jiao)育(yu)已經進入普(pu)及化階段，就(jiu)業(ye)形(xing)態(tai)和(he)渠(qu)道也更(geng)為多樣，大學生要(yao)根據形(xing)勢(shi)的變化調(diao)整(zheng)心(xin)態(tai)，要(yao)主動出擊去爭取(qu)理想的工作崗位、待遇(yu)等，同(tong)時也要(yao)做好退而求其次(ci)的準備(bei)”。
但靈活就(jiu)業也(ye)面臨著“成長的煩惱(nao)”，比(bi)如勞動保(bao)障不完善、創(chuang)業相關能力欠缺等。
去(qu)年，國(guo)務(wu)院(yuan)辦(ban)公廳印發的(de)(de)《關于支(zhi)持(chi)多渠道(dao)靈(ling)活就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)意(yi)見》指出(chu)，將有創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿(yuan)(yuan)的(de)(de)靈(ling)活就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)納入(ru)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓范(fan)圍，組織開展(zhan)開辦(ban)店鋪、市(shi)(shi)場(chang)分析、經營策略(lve)等(deng)(deng)方面的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，促(cu)進提升創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功率。支(zhi)持(chi)各類(lei)院(yuan)校、培訓機(ji)構、互(hu)聯(lian)網平臺企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，更(geng)多組織開展(zhan)養老(lao)、托幼、家(jia)政、餐飲、維修、美容(rong)美發等(deng)(deng)技能(neng)培訓和新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)領(ling)域新職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)培訓等(deng)(deng)。今年的(de)(de)政府工作報告(gao)也指出(chu)，運用(yong)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專項補助等(deng)(deng)資金，支(zhi)持(chi)各類(lei)勞動力市(shi)(shi)場(chang)、人(ren)才(cai)市(shi)(shi)場(chang)、零工市(shi)(shi)場(chang)建(jian)設，廣開就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)門路，為(wei)有意(yi)愿(yuan)(yuan)有能(neng)力的(de)(de)人(ren)創(chuang)(chuang)造(zao)更(geng)多公平就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)會。
在全國政(zheng)協委員、廣東技術師范大學副校(xiao)長許玲看來，應對靈(ling)(ling)活就業人員做好(hao)相關(guan)的(de)技能等綜(zong)合培訓，相關(guan)的(de)法規(gui)政(zheng)策需要盡快跟上、落實，此外要做好(hao)“五(wu)險(xian)一金”等相應社會(hui)保障，就業權(quan)益的(de)保護(hu)更(geng)需多(duo)方推進。同時，她呼吁社會(hui)要對選擇靈(ling)(ling)活就業的(de)學生群(qun)體(ti)多(duo)些關(guan)懷，多(duo)給予社會(hui)包容(rong)和認可。