無論職(zhi)場(chang)老人還是新人，都要正視(shi)自己當(dang)前的(de)職(zhi)場(chang)現狀，一些生(sheng)存技(ji)巧，職(zhi)場(chang)人必須明白(bai)。
每(mei)個人(ren)的(de)先天(tian)條件也許會有(you)所(suo)差異，但是每(mei)個人(ren)卻都不可避(bi)免的(de)經歷從學生(sheng)身(shen)份到(dao)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)新(xin)鮮(xian)人(ren)的(de)轉(zhuan)變，走(zou)入社會的(de)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)新(xin)人(ren)，是繼(ji)續(xu)大學時代我(wo)行我(wo)素(su)的(de)自我(wo)標(biao)榜“個性(xing)范”，是繼(ji)續(xu)游走(zou)在院(yuan)系學生(sheng)會、各(ge)大文(wen)藝活動中八面玲瓏、高調張揚(yang)般(ban)的(de)處事(shi)風格，抑或(huo)是邁(mai)入傳說(shuo)中的(de)復(fu)雜職(zhi)場(chang)(chang)(chang)學會“夾起尾巴”做人(ren)的(de)自我(wo)封閉呢？職(zhi)場(chang)(chang)(chang)新(xin)人(ren)該修(xiu)煉怎樣(yang)的(de)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)性(xing)格才能游刃(ren)有(you)余的(de)在職(zhi)場(chang)(chang)(chang)中游走(zou)？資深(shen)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)專家結合職(zhi)場(chang)(chang)(chang)新(xin)人(ren)初入職(zhi)場(chang)(chang)(chang)時的(de)性(xing)格表現，教你(ni)修(xiu)煉職(zhi)場(chang)(chang)(chang)達(da)人(ren)必備的(de)性(xing)格，為(wei)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)處事(shi)加分。
一、融入(ru)群體
有些職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)新人(ren)(ren)進入(ru)(ru)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)后，表現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)極(ji)為不(bu)合群，上班是(shi)悄無聲息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來，下(xia)班是(shi)了無聲息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走，每天如同(tong)(tong)空氣般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)，漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)事也會(hui)忽略這(zhe)類職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)，以(yi)至(zhi)于這(zhe)類職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)新人(ren)(ren)將(jiang)來需要(yao)(yao)協(xie)同(tong)(tong)其他(ta)部門開展一項(xiang)任務時(shi)，因獲得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持較少，困難重(zhong)重(zhong)。本(ben)來，新人(ren)(ren)剛入(ru)(ru)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，利用中午吃(chi)(chi)飯時(shi)間(jian)和同(tong)(tong)事們聊(liao)聊(liao)天、吃(chi)(chi)吃(chi)(chi)飯熟絡(luo)(luo)起來，這(zhe)也幫助新人(ren)(ren)快速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融入(ru)(ru)大團(tuan)體(ti)。周(zhou)末(mo)或假日同(tong)(tong)事們搞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)范圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聚(ju)會(hui)活(huo)動，一起吃(chi)(chi)飯、唱歌什(shen)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)新人(ren)(ren)不(bu)要(yao)(yao)以(yi)不(bu)熟絡(luo)(luo)為由拒(ju)絕參與，唯有主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和大家交流才(cai)能獲得(de)(de)更多(duo)同(tong)(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解。每一個初(chu)入(ru)(ru)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)都會(hui)面臨(lin)陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，如何調整好自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，快速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應環(huan)境是(shi)關鍵，除了周(zhou)圍同(tong)(tong)事主(zhu)動邀請(qing)你加入(ru)(ru)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)討論外，職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)新人(ren)(ren)也要(yao)(yao)在(zai)適(shi)當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候展現出自己渴望(wang)加入(ru)(ru)同(tong)(tong)事活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，做個合群的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)人(ren)(ren)。
二、承(cheng)擔(dan)責任
職(zhi)場(chang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)因(yin)閱(yue)歷淺、處事(shi)(shi)經(jing)驗不(bu)足(zu)犯(fan)一些(xie)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤在(zai)(zai)所(suo)難免，但新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)能“以(yi)嫩賣嫩”，仗著自(zi)己(ji)初來(lai)(lai)乍(zha)到，什么都(dou)(dou)不(bu)懂(dong)，就(jiu)什么事(shi)(shi)情都(dou)(dou)拿自(zi)己(ji)是(shi)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)(lai)做擋箭牌。一旦(dan)做錯(cuo)(cuo)(cuo)事(shi)(shi)被發現，即開(kai)(kai)始猛找借(jie)口，還不(bu)忘加上(shang)一條理(li)由：“我(wo)是(shi)新(xin)(xin)來(lai)(lai)的(de)(de)，所(suo)以(yi)原本不(bu)懂(dong)這樣的(de)(de)規(gui)矩。”筆者認為職(zhi)場(chang)中忌諱新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)肯(ken)承認自(zi)己(ji)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，聽(ting)不(bu)得(de)別人(ren)(ren)(ren)(ren)批評，推卸責任(ren)(ren)。新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)開(kai)(kai)始一兩(liang)次說(shuo)自(zi)己(ji)沒(mei)(mei)(mei)經(jing)驗犯(fan)了錯(cuo)(cuo)(cuo)沒(mei)(mei)(mei)關系，大(da)家都(dou)(dou)可(ke)以(yi)諒(liang)解(jie)，但是(shi)一遇到問(wen)題就(jiu)把(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)責任(ren)(ren)推得(de)干干凈(jing)凈(jing)，勢必引起旁人(ren)(ren)(ren)(ren)反感，也往(wang)往(wang)會因(yin)為不(bu)懂(dong)承擔責任(ren)(ren)而陷入人(ren)(ren)(ren)(ren)際關系的(de)(de)危機中。職(zhi)場(chang)過(guo)來(lai)(lai)人(ren)(ren)(ren)(ren)告(gao)誡職(zhi)場(chang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)(zai)職(zhi)場(chang)中，推卸責任(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)本身(shen)就(jiu)不(bu)受人(ren)(ren)(ren)(ren)尊敬，何(he)(he)況(kuang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)周圍的(de)(de)環(huan)境還沒(mei)(mei)(mei)有完(wan)全磨合(he)好，這樣如何(he)(he)在(zai)(zai)職(zhi)場(chang)中建立個人(ren)(ren)(ren)(ren)品(pin)牌？在(zai)(zai)犯(fan)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤時，建議新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)多(duo)想(xiang)想(xiang)錯(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)根源在(zai)(zai)哪，少以(yi)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)身(shen)份的(de)(de)抱怨，懂(dong)得(de)承擔責任(ren)(ren)的(de)(de)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才有可(ke)能被賦予完(wan)成重大(da)任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)使命。
三、主動精神(shen)
新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)剛(gang)來公(gong)司都(dou)會(hui)接(jie)受培訓，而(er)且老員(yuan)工一(yi)(yi)般也會(hui)幫助(zhu)他(ta)們，但(dan)是很(hen)多(duo)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)像算盤一(yi)(yi)樣(yang)撥一(yi)(yi)撥動一(yi)(yi)動，不(bu)撥就(jiu)不(bu)動，人(ren)(ren)(ren)家不(bu)來教(jiao)他(ta)，他(ta)也就(jiu)不(bu)學了，就(jiu)等(deng)在那(nei)兒(er)等(deng)別人(ren)(ren)(ren)來教(jiao)，缺(que)乏(fa)主(zhu)動精神(shen)。很(hen)多(duo)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)招聘的(de)(de)時(shi)候說(shuo)自(zi)(zi)己什么(me)都(dou)會(hui)干，去(qu)了之(zhi)后(hou)卻說(shuo)公(gong)司沒有(you)培訓，自(zi)(zi)己不(bu)知(zhi)道做什么(me)。以至于(yu)很(hen)多(duo)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)在入(ru)職(zhi)(zhi)后(hou)的(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)日子里(li)都(dou)處在“上網”狀態，在網上這看(kan)(kan)看(kan)(kan)，那(nei)看(kan)(kan)看(kan)(kan)，而(er)很(hen)少主(zhu)動和領導、同事溝通有(you)哪些需要(yao)協助(zhu)完成的(de)(de)工作(zuo)任務。職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)過來人(ren)(ren)(ren)建(jian)議，職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)進入(ru)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)，可能一(yi)(yi)時(shi)沒有(you)具體的(de)(de)工作(zuo)任務，考(kao)核指標的(de)(de)壓力也不(bu)那(nei)么(me)明確，但(dan)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)要(yao)主(zhu)動去(qu)學習自(zi)(zi)己所(suo)在行業的(de)(de)知(zhi)識，去(qu)公(gong)司網站了解入(ru)職(zhi)(zhi)公(gong)司的(de)(de)運營(ying)和發展情況，畢竟新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)身(shen)份是 “新(xin)(xin)”的(de)(de)，新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)所(suo)在的(de)(de)行業、公(gong)司也是“新(xin)(xin)”的(de)(de)，需要(yao)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)主(zhu)動去(qu)獲取相關的(de)(de)業務知(zhi)識，利于(yu)更好(hao)的(de)(de)開展以后(hou)的(de)(de)工作(zuo)。
白領必需生存技能
信息技術(shu)的(de)發展(zhan)將使(shi)許多傳統白領的(de)工(gong)作需要(yao)“升級換代”，新世(shi)紀的(de)白領面對更開放的(de)商業社會，更激烈的(de)商業競爭，更透(tou)明的(de)工(gong)作環境，他(ta)們需要(yao)哪些最低生存技能？
1、技巧：價值觀在變化。
現在的(de)一些(xie)白(bai)領工作會由越來(lai)越多(duo)的(de)“軟件”代替，白(bai)領辦公人(ren)員需(xu)要更(geng)多(duo)被世(shi)人(ren)認為有(you)價(jia)值的(de)技巧，不能在公司中充分表現出你的(de)特色(se)來(lai)，注定(ding)會失(shi)敗。
2、企業(ye)本能：你不必自己創業，但是你得像(xiang)老板(ban)那樣思(si)考和行事。因為公(gong)司(si)絕大多數的(de)項目(mu)將是企業性質的(de)，這些項目(mu)是全(quan)新的(de)，隊友是全(quan)新的(de)，而且還需要隨時調整。
3、熱愛(ai)技(ji)術：技術正(zheng)在(zai)改(gai)變一切。請相信這(zhe)句廣告，如果還(huan)有什么(me)要補充的，那就是(shi)技術的作用仍在(zai)被低估。你不必成為技術專(zhuan)家，但是(shi)你必須了解和駕馭(yu)技術。“抄襲模仿(fang)”是(shi)不夠的。
4、推銷：不是非要你做毛遂自薦者，但(dan)你自己和你的(de)項目必(bi)須通過網絡和展(zhan)覽會傳播(bo)出去。
5、追求更新的熱情：你(ni)(ni)每天可能要(yao)面(mian)對現實中諸多(duo)的問(wen)題：聲名狼藉的公司，令人(ren)討厭的老板(ban)，枯(ku)燥乏味的工作……如(ru)果這(zhe)正是(shi)你(ni)(ni)的狀況，那真令人(ren)傷心(xin)，你(ni)(ni)需(xu)要(yao)一(yi)種熱情(qing)，一(yi)種不斷改善自己形象的努力，在(zai)這(zhe)個巨變的時(shi)代，我們必須重新(xin)創造世界(jie)，才會感(gan)到生活(huo)在(zai)這(zhe)樣(yang)一(yi)個時(shi)代是(shi)多(duo)么幸運。
6、氣度：在(zai)競(jing)(jing)爭中(zhong)學會(hui)欣賞別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。職(zhi)場(chang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)經(jing)常處在(zai)競(jing)(jing)爭環境(jing)中(zhong)，是否具有(you)(you)健康的(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭心理，對事業發(fa)展有(you)(you)著重要(yao)的(de)(de)(de)影響。當對手勝利(li)時，真誠地(di)祝(zhu)福他們，真心地(di)為他們喝彩，同時在(zai)失敗中(zhong)反思和奮(fen)起(qi)。“天(tian)外有(you)(you)天(tian)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)外有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)”，只(zhi)(zhi)看(kan)到自身(shen)的(de)(de)(de)優點是不(bu)夠的(de)(de)(de)，要(yao)學會(hui)用欣賞的(de)(de)(de)眼(yan)光去(qu)看(kan)待(dai)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，找出(chu)(chu)自己的(de)(de)(de)不(bu)足，盡(jin)可能趕超對手。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)一(yi)生中(zhong)充滿了(le)競(jing)(jing)爭，競(jing)(jing)爭促進了(le)社會(hui)的(de)(de)(de)前(qian)進，所以每(mei)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都應以樂觀向上的(de)(de)(de)態度(du)投入競(jing)(jing)爭。競(jing)(jing)爭之中(zhong)保(bao)持良好的(de)(de)(de)合作，成(cheng)功(gong)之后不(bu)忘提(ti)攜幼弱，切(qie)不(bu)可為爭一(yi)日之長短而(er)做出(chu)(chu)有(you)(you)失品(pin)德的(de)(de)(de)事情。職(zhi)場(chang)上的(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭與做人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)是不(bu)矛盾(dun)的(de)(de)(de)，良好的(de)(de)(de)品(pin)格修養只(zhi)(zhi)會(hui)讓競(jing)(jing)爭更有(you)(you)利(li)于人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)全面發(fa)展。