社(she)(she)會現(xian)象(xiang)類綜(zong)合(he)分(fen)析是(shi)結構化面(mian)(mian)試當(dang)中(zhong)(zhong)最常見的一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)題(ti)型(xing)，很多(duo)考(kao)生(sheng)在面(mian)(mian)對這種(zhong)(zhong)題(ti)型(xing)的時候往往會陷(xian)入一(yi)(yi)個誤區，就是(shi)往往分(fen)析的太多(duo)元，導致(zhi)重(zhong)點被稀釋，進而導致(zhi)整體得分(fen)不高。要知道，考(kao)官(guan)(guan)設計出一(yi)(yi)道社(she)(she)會現(xian)象(xiang)題(ti)，不可能僅僅只是(shi)希(xi)望考(kao)生(sheng)單純分(fen)析現(xian)象(xiang)本身，透過現(xian)象(xiang)一(yi)(yi)定是(shi)存(cun)在一(yi)(yi)些問題(ti)或價值(zhi)觀，那才(cai)是(shi)考(kao)官(guan)(guan)想(xiang)要考(kao)察的重(zhong)點，中(zhong)(zhong)公教育(yu)在本文中(zhong)(zhong)以(yi)題(ti)為例，讓各位(wei)感受考(kao)官(guan)(guan)是(shi)如何透過題(ti)目觀測考(kao)生(sheng)的價值(zhi)觀。
【例題展示(shi)】
鐘姑娘以(yi)優異的(de)高(gao)考(kao)成績獲得(de)H省(sheng)高(gao)考(kao)文科第四名，卻報(bao)考(kao)了北京大(da)學考(kao)古文博學院考(kao)古系。網友議論(lun)紛(fen)紛(fen)，有的(de)甚至潑冷水，覺得(de)報(bao)考(kao)這(zhe)樣的(de)專業沒“錢途”。對(dui)此，你(ni)怎么(me)看?
【中公參(can)考】
1.針對鐘姑娘的報(bao)考表明自身態度
知(zhi)之者(zhe)不(bu)如好之者(zhe)，好之者(zhe)不(bu)如樂之者(zhe)。我認為鐘姑(gu)娘選擇自己感(gan)興(xing)趣的專業(ye)，不(bu)論結果(guo)如何都值得(de)支持。網友的議(yi)論，更多是處(chu)于就業(ye)和收(shou)入的角度來(lai)進(jin)行考量，這可(ke)以理解，但需(xu)要反思(si)。
2.分析鐘(zhong)姑娘(niang)報考考古系(xi)的意義
(1)對于(yu)個(ge)(ge)人的發(fa)展的意(yi)義。①個(ge)(ge)人興(xing)趣更(geng)能激發(fa)潛力(li)。鐘姑娘選(xuan)擇(ze)考古(gu)(gu)專(zhuan)業(ye)是(shi)基于(yu)自(zi)己(ji)(ji)對于(yu)歷史的喜愛，因(yin)為熱愛而學(xue)，這樣學(xue)習才(cai)會(hui)更(geng)有動力(li)，也更(geng)能創造(zao)出價值;②考古(gu)(gu)行業(ye)同樣具有前途(tu)。我國高層(ceng)次(ci)考古(gu)(gu)人才(cai)存在較大缺(que)口，田野考古(gu)(gu)、博物館、文化出版機構等(deng)都需要考古(gu)(gu)專(zhuan)業(ye)人才(cai)。生活(huo)、事(shi)業(ye)都有保障，既能實(shi)現自(zi)己(ji)(ji)的專(zhuan)業(ye)理想，又能實(shi)現個(ge)(ge)人價值，是(shi)一(yi)個(ge)(ge)非常(chang)不錯(cuo)的職業(ye)選(xuan)擇(ze)。
(2)對(dui)于考古行業發展的意(yi)義。
考(kao)古行業(ye)發(fa)展(zhan)事關中華文(wen)化(hua)復(fu)興(xing)與文(wen)化(hua)自信的建立，而(er)要能夠守護(hu)這股文(wen)脈(mo)薪火，就需(xu)要不(bu)(bu)斷(duan)有想鐘姑娘這樣的人才帶著熱情加(jia)入進來，只有專業(ye)人才隊伍不(bu)(bu)斷(duan)壯大，才能更好地(di)保護(hu)好、研究好、利用(yong)好、傳(chuan)承(cheng)好這些人類文(wen)化(hua)遺產(chan)和財富。
(3)對于(yu)國家整體發展的意義。
國家發展需要各行各業(ye)能夠百花(hua)齊放，如果(guo)所有的(de)年輕人(ren)才(cai)都(dou)集中“好就業(ye)”的(de)專業(ye)里，必然會導致未來人(ren)才(cai)培(pei)養出現結構性矛盾，不利(li)于國家整體行業(ye)的(de)均(jun)衡發展。
3.分析網友潑冷水的原因
(1)客觀上，考古(gu)行業相對傳(chuan)統熱(re)門(men)專業如經濟、管理等確(que)實(shi)不(bu)太(tai)常(chang)見，本(ben)身的就業方向并不(bu)多元，整體(ti)行業需求也不(bu)大，未來能否順(shun)利就業確(que)實(shi)存在疑問;
(2)主觀(guan)上，反映出(chu)當前(qian)部(bu)分網友(you)對于(yu)專業(ye)(ye)選擇過于(yu)功(gong)利(li)化，根據就(jiu)業(ye)(ye)情選擇專業(ye)(ye)本是(shi)人之常情，但(dan)是(shi)如果(guo)單純考(kao)慮收入和地位，而不(bu)考(kao)慮自身的追(zhui)求與(yu)社(she)會價值(zhi)實(shi)現，這(zhe)種過于(yu)“實(shi)用主義(yi)”的思想既(ji)不(bu)利(li)于(yu)自身未來發展(zhan)，對于(yu)社(she)會發展(zhan)也(ye)會造成(cheng)畸形的影響。
4.對于當前“唯(wei)收入(ru)論”的社(she)會觀念(nian)提出解決建議
(1)加(jia)大宣傳力(li)度，增強行業認(ren)(ren)同(tong)感。政府應當引導媒體加(jia)強對于(yu)各行各業優(you)秀(xiu)人才地報(bao)道，尤其(qi)是類似考古這樣的(de)“冷門(men)”專業，讓社(she)會大眾加(jia)強對于(yu)不同(tong)行業的(de)理解，增加(jia)行業認(ren)(ren)同(tong)度，轉變就業觀念。
(2)加強擇(ze)業(ye)指導，培養(yang)正確擇(ze)業(ye)觀。在中學、大學都(dou)應(ying)該設立科(ke)學的生(sheng)涯規劃(hua)指導，幫助青年人能(neng)夠(gou)更加理性地看到職(zhi)業(ye)選擇(ze)，能(neng)夠(gou)在綜合權衡之后，做出真(zhen)正適合自己的選擇(ze)。