社(she)會現(xian)象類綜合分(fen)析是(shi)結構化面試當中最常見(jian)的一(yi)(yi)種題型，很(hen)多考生(sheng)在面對這種題型的時候往(wang)往(wang)會陷入一(yi)(yi)個誤區，就是(shi)往(wang)往(wang)分(fen)析的太多元，導致(zhi)(zhi)重(zhong)點(dian)被稀釋，進而(er)導致(zhi)(zhi)整(zheng)體(ti)得分(fen)不高。要知道，考官設計出一(yi)(yi)道社(she)會現(xian)象題，不可能僅僅只是(shi)希望考生(sheng)單純分(fen)析現(xian)象本(ben)身，透過現(xian)象一(yi)(yi)定是(shi)存(cun)在一(yi)(yi)些問題或價值觀(guan)，那才是(shi)考官想(xiang)要考察的重(zhong)點(dian)，中公教育在本(ben)文中以題為(wei)例，讓各位感受考官是(shi)如何透過題目觀(guan)測考生(sheng)的價值觀(guan)。
【例題展示】
鐘姑娘以優異的高考(kao)成(cheng)績獲得(de)H省高考(kao)文科第四名，卻(que)報(bao)考(kao)了北(bei)京大(da)學考(kao)古(gu)文博(bo)學院(yuan)考(kao)古(gu)系(xi)。網友議論紛紛，有的甚至潑冷水，覺得(de)報(bao)考(kao)這樣的專業沒“錢途”。對此，你怎(zen)么看?
【中公參(can)考(kao)】
1.針對(dui)鐘(zhong)姑娘的(de)報(bao)考表明自身態度
知之(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)不(bu)如好(hao)之(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)，好(hao)之(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)不(bu)如樂(le)之(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)。我(wo)認為鐘姑娘(niang)選(xuan)擇自己感興趣(qu)的(de)專(zhuan)業(ye)，不(bu)論(lun)結果如何都值(zhi)得支持。網友(you)的(de)議論(lun)，更多是處于就業(ye)和收(shou)入的(de)角度來進行考量，這可以(yi)理(li)解，但需要反思。
2.分析鐘姑娘(niang)報考考古系的意義
(1)對(dui)于個人(ren)(ren)的(de)發(fa)展(zhan)的(de)意義。①個人(ren)(ren)興趣更(geng)能激發(fa)潛力。鐘姑娘選擇考(kao)古(gu)專(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)基于自己(ji)對(dui)于歷(li)史的(de)喜愛，因為(wei)熱愛而學(xue)，這樣學(xue)習才會更(geng)有動力，也(ye)更(geng)能創(chuang)造(zao)出價值;②考(kao)古(gu)行業(ye)(ye)同樣具有前途。我國高層次考(kao)古(gu)人(ren)(ren)才存(cun)在較大缺口(kou)，田(tian)野考(kao)古(gu)、博(bo)物館、文化出版機構等都需要考(kao)古(gu)專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才。生活、事業(ye)(ye)都有保障，既能實現自己(ji)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)理(li)想，又能實現個人(ren)(ren)價值，是(shi)一個非常(chang)不錯的(de)職業(ye)(ye)選擇。
(2)對于考古行(xing)業(ye)發展的意義。
考古行業發展(zhan)事(shi)關(guan)中華文(wen)化(hua)(hua)(hua)復興與文(wen)化(hua)(hua)(hua)自信的(de)建立，而要能(neng)夠(gou)守護這(zhe)(zhe)股文(wen)脈薪火，就需要不斷(duan)有想鐘姑(gu)娘這(zhe)(zhe)樣的(de)人(ren)才(cai)(cai)帶(dai)著熱情加入(ru)進來，只有專業人(ren)才(cai)(cai)隊伍不斷(duan)壯大，才(cai)(cai)能(neng)更好地保護好、研究好、利用好、傳承好這(zhe)(zhe)些人(ren)類(lei)文(wen)化(hua)(hua)(hua)遺產和財富。
(3)對(dui)于國(guo)家整(zheng)體發(fa)展(zhan)的意義。
國(guo)家(jia)發展需(xu)要(yao)各(ge)行各(ge)業(ye)能(neng)夠百花齊放，如果所(suo)有的年(nian)輕人才(cai)都集中“好就業(ye)”的專業(ye)里(li)，必然會導致未(wei)來人才(cai)培(pei)養(yang)出現結構性(xing)矛盾，不利于國(guo)家(jia)整體行業(ye)的均(jun)衡(heng)發展。
3.分析網友潑冷水的原因
(1)客(ke)觀上，考古行業(ye)(ye)相(xiang)對傳(chuan)統(tong)熱門專(zhuan)業(ye)(ye)如(ru)經濟、管理(li)等確(que)(que)實不太常見，本(ben)身的就業(ye)(ye)方向并(bing)不多(duo)元，整體(ti)行業(ye)(ye)需(xu)求也(ye)不大，未來能否(fou)順利就業(ye)(ye)確(que)(que)實存在疑問;
(2)主(zhu)觀上，反映出當前部分(fen)網友對于(yu)專業(ye)選擇(ze)過于(yu)功(gong)利(li)化，根(gen)據(ju)就業(ye)情(qing)選擇(ze)專業(ye)本是人(ren)之常情(qing)，但是如(ru)果單純考慮(lv)收入(ru)和(he)地位(wei)，而不(bu)考慮(lv)自身的(de)追求與社會價值實現，這種過于(yu)“實用主(zhu)義”的(de)思想既不(bu)利(li)于(yu)自身未來發展(zhan)，對于(yu)社會發展(zhan)也會造成(cheng)畸形的(de)影響。
4.對于當前“唯收入(ru)論”的社(she)會觀(guan)念提出解決(jue)建(jian)議
(1)加(jia)(jia)大(da)宣傳(chuan)力度，增強(qiang)行(xing)業(ye)認(ren)同感。政府應當引導媒體加(jia)(jia)強(qiang)對于各行(xing)各業(ye)優秀人才地報道，尤其是類(lei)似(si)考古(gu)這樣(yang)的“冷門”專業(ye)，讓社會(hui)大(da)眾加(jia)(jia)強(qiang)對于不同行(xing)業(ye)的理(li)解，增加(jia)(jia)行(xing)業(ye)認(ren)同度，轉變就業(ye)觀念。
(2)加(jia)強擇(ze)業(ye)指導，培養正(zheng)確擇(ze)業(ye)觀。在中學(xue)、大學(xue)都應該設立科學(xue)的生涯規劃指導，幫助青(qing)年人能(neng)夠更加(jia)理性(xing)地看到職業(ye)選擇(ze)，能(neng)夠在綜合(he)權衡之后(hou)，做(zuo)出真正(zheng)適合(he)自己的選擇(ze)。