社會(hui)現(xian)象(xiang)(xiang)類(lei)綜合(he)分(fen)(fen)析是(shi)(shi)結構化面試當中(zhong)最(zui)常(chang)見(jian)的(de)一種(zhong)(zhong)題(ti)(ti)型(xing)，很多考(kao)生(sheng)(sheng)在面對這種(zhong)(zhong)題(ti)(ti)型(xing)的(de)時候往(wang)往(wang)會(hui)陷入一個誤區(qu)，就是(shi)(shi)往(wang)往(wang)分(fen)(fen)析的(de)太多元，導(dao)致重點(dian)被稀(xi)釋(shi)，進而導(dao)致整體得分(fen)(fen)不高。要知道，考(kao)官設計出一道社會(hui)現(xian)象(xiang)(xiang)題(ti)(ti)，不可能僅(jin)僅(jin)只是(shi)(shi)希(xi)望考(kao)生(sheng)(sheng)單(dan)純分(fen)(fen)析現(xian)象(xiang)(xiang)本身，透(tou)過現(xian)象(xiang)(xiang)一定是(shi)(shi)存在一些問題(ti)(ti)或價(jia)值(zhi)觀，那才(cai)是(shi)(shi)考(kao)官想(xiang)要考(kao)察的(de)重點(dian)，中(zhong)公教育在本文(wen)中(zhong)以題(ti)(ti)為例(li)，讓各位感受(shou)考(kao)官是(shi)(shi)如何透(tou)過題(ti)(ti)目觀測考(kao)生(sheng)(sheng)的(de)價(jia)值(zhi)觀。
【例題展(zhan)示(shi)】
鐘姑娘以優異的高考(kao)成(cheng)績(ji)獲得H省高考(kao)文(wen)科第四名，卻報考(kao)了北(bei)京大學考(kao)古(gu)文(wen)博學院(yuan)考(kao)古(gu)系(xi)。網(wang)友議論紛(fen)紛(fen)，有的甚至潑冷水，覺得報考(kao)這樣的專業沒“錢途”。對此，你怎么看?
【中公參考】
1.針對鐘(zhong)姑娘(niang)的(de)報考表(biao)明自身態度
知之(zhi)者不如(ru)好之(zhi)者，好之(zhi)者不如(ru)樂之(zhi)者。我認為(wei)鐘姑娘選擇自己感興趣的(de)專(zhuan)業，不論結(jie)果(guo)如(ru)何都值得支持。網(wang)友的(de)議論，更多是處于就業和收入(ru)的(de)角度來進(jin)行考量(liang)，這可(ke)以理解，但需(xu)要反(fan)思。
2.分析鐘姑娘報考考古系的(de)意義
(1)對于個人的(de)發(fa)展的(de)意義。①個人興趣更(geng)能(neng)激(ji)發(fa)潛(qian)力。鐘姑娘選(xuan)擇(ze)考古(gu)專業是(shi)基于自己(ji)對于歷史(shi)的(de)喜愛，因為熱愛而(er)學，這樣學習才會更(geng)有動力，也更(geng)能(neng)創造(zao)出(chu)價(jia)值;②考古(gu)行(xing)業同樣具有前途(tu)。我(wo)國高層次(ci)考古(gu)人才存在(zai)較大缺口(kou)，田野考古(gu)、博物館、文化出(chu)版機(ji)構等都需要考古(gu)專業人才。生活、事業都有保障(zhang)，既能(neng)實現自己(ji)的(de)專業理想，又能(neng)實現個人價(jia)值，是(shi)一個非常(chang)不錯(cuo)的(de)職業選(xuan)擇(ze)。
(2)對于考古(gu)行業發展的意義。
考古行(xing)業發展事關中(zhong)華文化(hua)復興與文化(hua)自信的建立，而要(yao)能夠守(shou)護這(zhe)(zhe)股文脈薪火，就需要(yao)不(bu)斷(duan)有(you)想鐘姑娘這(zhe)(zhe)樣(yang)的人才(cai)帶著熱情(qing)加入進來，只有(you)專(zhuan)業人才(cai)隊伍不(bu)斷(duan)壯大，才(cai)能更好地保護好、研究好、利用好、傳承(cheng)好這(zhe)(zhe)些人類(lei)文化(hua)遺產和(he)財(cai)富。
(3)對于國(guo)家整體發展的意義。
國家發展需要各行(xing)各業能夠百花齊放，如果所(suo)有的(de)年輕人(ren)才都集中“好(hao)就(jiu)業”的(de)專業里(li)，必(bi)然會導致未來(lai)人(ren)才培養出現結構性矛盾，不利于國家整體行(xing)業的(de)均(jun)衡(heng)發展。
3.分析網友潑冷(leng)水的原因
(1)客觀上，考古行(xing)業相對傳統熱門(men)專(zhuan)業如經濟(ji)、管理等確實不(bu)太常見，本身的(de)就業方向并不(bu)多元，整體行(xing)業需求也不(bu)大(da)，未來能否(fou)順利就業確實存在疑(yi)問;
(2)主觀上，反映出當前(qian)部分網友對(dui)于(yu)專業(ye)選擇過(guo)于(yu)功利化(hua)，根據(ju)就業(ye)情選擇專業(ye)本是(shi)人之常情，但是(shi)如果單純考慮(lv)收入和(he)地位(wei)，而不(bu)考慮(lv)自身的追求與社會(hui)價值實現，這種過(guo)于(yu)“實用主義”的思(si)想既不(bu)利于(yu)自身未來發(fa)展，對(dui)于(yu)社會(hui)發(fa)展也會(hui)造成(cheng)畸形的影(ying)響。
4.對于當前“唯收入論(lun)”的社會觀(guan)念提(ti)出解決建議
(1)加(jia)大(da)宣(xuan)傳(chuan)力度，增強行(xing)業(ye)(ye)認(ren)同感。政府(fu)應當(dang)引導媒體加(jia)強對于各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)(ye)優(you)秀人才地(di)報道，尤其是(shi)類似(si)考古這樣的“冷門”專業(ye)(ye)，讓社會大(da)眾(zhong)加(jia)強對于不同行(xing)業(ye)(ye)的理解(jie)，增加(jia)行(xing)業(ye)(ye)認(ren)同度，轉變(bian)就業(ye)(ye)觀念。
(2)加(jia)強擇業(ye)指(zhi)(zhi)導，培(pei)養正確(que)擇業(ye)觀。在中學(xue)、大學(xue)都應(ying)該設立科學(xue)的(de)生(sheng)涯規劃(hua)指(zhi)(zhi)導，幫助青年人能夠(gou)更加(jia)理性地看到(dao)職業(ye)選擇，能夠(gou)在綜合(he)權(quan)衡之后，做出(chu)真正適合(he)自(zi)己的(de)選擇。