上大學前糾結選什(shen)么專業(ye)，結果到(dao)了畢業(ye)找工作(zuo)，卻干著和專業(ye)毫(hao)不相干的(de)工作(zuo)，這大概是現(xian)(xian)在很(hen)多大學生的(de)就業(ye)現(xian)(xian)狀吧!
找(zhao)工作(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)不(bu)對(dui)口，“學(xue)非(fei)所用”讓很多人感覺大(da)學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)白學(xue)了。根據調查顯(xian)示，現在大(da)學(xue)生畢業(ye)進入社(she)會(hui)后(hou)，就業(ye)與專(zhuan)(zhuan)業(ye)的相關程(cheng)度極低，大(da)部分大(da)學(xue)生找(zhao)工作(zuo)考慮的都是薪酬(chou)，待遇和職(zhi)位提升(sheng)等條件，還有(you)一(yi)部分原(yuan)因是，專(zhuan)(zhuan)業(ye)不(bu)符(fu)合自己(ji)的職(zhi)業(ye)期待和迫于現實先(xian)就業(ye)再擇業(ye)。
下面就(jiu)分享五個關(guan)于(yu)大學生就(jiu)業的小技巧，希望(wang)能對大家有所幫助。
一、把握“就業行情(qing)”
這主要(yao)包括兩個方面(mian)：一是政策(ce)“行(xing)情(qing)”。要(yao)在(zai)國家就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)政策(ce)指導(dao)下，在(zai)一定(ding)范圍內就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。同時，各地(di)(di)方政府(fu)為吸引優秀(xiu)人(ren)(ren)才和調控人(ren)(ren)才流向，對高層(ceng)次的(de)(de)(de)外地(di)(di)畢業(ye)(ye)(ye)生、下基層(ceng)的(de)(de)(de)當(dang)地(di)(di)畢業(ye)(ye)(ye)生都會出臺一定(ding)的(de)(de)(de)優惠政策(ce)，掌握這方面(mian)的(de)(de)(de)“行(xing)情(qing)”，我們在(zai)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)時就(jiu)(jiu)可(ke)少走一些彎路。二是社會需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)“行(xing)情(qing)”。從總體(ti)上(shang)來講，經濟發展(zhan)較(jiao)快的(de)(de)(de)中(zhong)心城市和東(dong)部沿海地(di)(di)區(qu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才需(xu)求(qiu)增幅(fu)較(jiao)大，而(er)內地(di)(di)和邊遠地(di)(di)區(qu)依然變化不大;非國有(you)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)量增幅(fu)較(jiao)大，而(er)國有(you)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)量仍(reng)有(you)限。因此，把握社會需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)“行(xing)情(qing)”，具體(ti)分析自己(ji)所(suo)處(chu)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)環境，是取(qu)得就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)成功(gong)的(de)(de)(de)重要(yao)前提。
二、找準自己的位(wei)置
“雙(shuang)向選(xuan)擇”也(ye)好(hao)，“自(zi)主(zhu)擇業”也(ye)好(hao)，都(dou)只能(neng)是(shi)“一個蘿卜一個坑(keng)”。所(suo)以，在(zai)擇業中找準自(zi)己(ji)的位(wei)置最為重要(yao)(yao)。要(yao)(yao)選(xuan)擇適合(he)自(zi)己(ji)的崗位(wei)，首先要(yao)(yao)從收(shou)集信(xin)息(xi)入手(shou)，信(xin)息(xi)越多，選(xuan)擇的余地越大;信(xin)息(xi)越可靠(kao)、翔實(shi)，越有利(li)于(yu)你(ni)的取舍。其次，要(yao)(yao)善(shan)于(yu)篩(shai)選(xuan)信(xin)息(xi)。從主(zhu)觀(guan)來講(jiang)(jiang)，要(yao)(yao)考(kao)慮(lv)(lv)自(zi)身條件適合(he)哪(na)些單位(wei)。從客(ke)觀(guan)來講(jiang)(jiang)，包括用人(ren)單位(wei)的工作環境(jing)、經營狀態、發展(zhan)前景、人(ren)才(cai)(cai)機構、需(xu)求情(qing)況(kuang)等，都(dou)是(shi)篩(shai)選(xuan)時要(yao)(yao)慎重考(kao)慮(lv)(lv)的因素。只有這樣，才(cai)(cai)能(neng)使你(ni)確定一個切合(he)實(shi)際的擇業方向，進而落(luo)實(shi)一份合(he)適的工作。
三、學會“包裝“自(zi)己
大學(xue)生進入市場(chang)“推銷自己(ji)”，僅(jin)靠學(xue)校的(de)(de)牌子和自身的(de)(de)實力(li)是不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)，必(bi)須學(xue)會“包裝(zhuang)(zhuang)”自己(ji)。包裝(zhuang)(zhuang)不(bu)(bu)(bu)是偽(wei)裝(zhuang)(zhuang)。在撰寫自薦材料(liao)時切勿弄虛作(zuo)假、無(wu)中生有(you)、欺(qi)世盜名。包裝(zhuang)(zhuang)不(bu)(bu)(bu)是不(bu)(bu)(bu)要對象、不(bu)(bu)(bu)分(fen)場(chang)合(he)的(de)(de)“實話實說”，應該講究策略，應該根(gen)據需求方的(de)(de)“胃口”進行有(you)的(de)(de)放矢、揚長避短的(de)(de)“包裝(zhuang)(zhuang)”。不(bu)(bu)(bu)少同學(xue)在印刷自薦材料(liao)時，往(wang)(wang)往(wang)(wang)用(yong)一(yi)套同一(yi)格式、內容的(de)(de)復印件四處(chu)散發，這種碰運(yun)氣式的(de)(de)求職往(wang)(wang)往(wang)(wang)很難收(shou)到(dao)理想的(de)(de)效(xiao)果。
四、掌握(wo)應聘技巧
應(ying)(ying)(ying)聘是一(yi)門藝術(shu)，諸如應(ying)(ying)(ying)聘時(shi)如何包裝(zhuang)，初次應(ying)(ying)(ying)聘怎(zen)樣(yang)(yang)給人留(liu)下(xia)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)印(yin)象，怎(zen)樣(yang)(yang)與(yu)對方(fang)(fang)交談等(deng)等(deng)都(dou)是值得重(zhong)視(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)問(wen)和技巧。如果你(ni)忽視(shi)這方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和訓練(lian)，必然(ran)會(hui)(hui)在競爭中吃虧。這方(fang)(fang)面，同學(xue)們可以找一(yi)些(xie)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)書籍事(shi)先(xian)武裝(zhuang)一(yi)下(xia)自(zi)己，也(ye)可向有關的(de)(de)(de)(de)專家(jia)、老(lao)師咨詢請教。另外，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)心態(tai)是應(ying)(ying)(ying)聘成功(gong)的(de)(de)(de)(de)關鍵，它(ta)(ta)來(lai)(lai)自(zi)對自(zi)己實(shi)力的(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)，如果你(ni)對能否勝任這份工作都(dou)缺乏信(xin)心，最好(hao)不要(yao)去應(ying)(ying)(ying)聘;它(ta)(ta)來(lai)(lai)自(zi)充分的(de)(de)(de)(de)準備，一(yi)切都(dou)準備好(hao)了，上(shang)陣(zhen)就不會(hui)(hui)亂;它(ta)(ta)來(lai)(lai)自(zi)應(ying)(ying)(ying)聘的(de)(de)(de)(de)經驗，初次應(ying)(ying)(ying)聘難(nan)免(mian)會(hui)(hui)有些(xie)緊張，幾場應(ying)(ying)(ying)聘下(xia)來(lai)(lai)就會(hui)(hui)應(ying)(ying)(ying)對自(zi)如。所(suo)以，事(shi)先(xian)多進行(xing)一(yi)些(xie)模擬訓練(lian)活動，對于(yu)調整心態(tai)也(ye)是十(shi)分有益(yi)的(de)(de)(de)(de)。
五、抓住擇業良機(ji)
大學生就業(ye)(ye)具(ju)有很(hen)強的(de)(de)(de)時效性，把握時機(ji)(ji)對(dui)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)成功也很(hen)重要(yao)。一(yi)般來(lai)說，元旦前后(hou)至春節前后(hou)是大學生求職擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)最佳季(ji)節。這段時間(jian)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)信息多(duo)，各種招(zhao)聘活動比較(jiao)集中，錯(cuo)過這一(yi)良機(ji)(ji)，一(yi)方(fang)面許多(duo)好單(dan)位被別(bie)人占去，選擇(ze)(ze)余地會越來(lai)越小(xiao);另一(yi)方(fang)面，就業(ye)(ye)市場進入后(hou)期“收攤(tan)”階段，在招(zhao)聘單(dan)位看來(lai)，你(ni)是被別(bie)人“挑剩”的(de)(de)(de)，擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)成功率自然會大打折扣。抓住擇(ze)(ze)業(ye)(ye)良機(ji)(ji)，貴在當機(ji)(ji)立斷(duan)，切忌猶豫不(bu)決(jue)，患(huan)得(de)患(huan)失(shi)，從(cong)而(er)與成功失(shi)之交臂。擇(ze)(ze)業(ye)(ye)受挫(cuo)以后(hou)，要(yao)沉著冷(leng)靜，切不(bu)可灰心，最重要(yao)的(de)(de)(de)是及時調(diao)(diao)整(zheng)(zheng)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)期望值。如果把擇(ze)(ze)業(ye)(ye)比作打靶，期望值好比是“準星”，對(dui)大學生同(tong)學來(lai)說，只要(yao)調(diao)(diao)整(zheng)(zheng)好“準星”，就都可以獲(huo)勝。
就(jiu)(jiu)目(mu)前的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)現狀(zhuang)分析來看，當前大學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)形(xing)勢(shi)雖然不容樂觀，但也應(ying)該針(zhen)對自(zi)己(ji)的(de)(de)興趣和個性，分析自(zi)己(ji)的(de)(de)行業(ye)競(jing)爭(zheng)力(li)以及自(zi)身的(de)(de)上升空間(jian)，綜合各方面因素制(zhi)定職業(ye)發展目(mu)標，同(tong)時發揮主觀能(neng)動性，就(jiu)(jiu)能(neng)找到一份理想(xiang)的(de)(de)工作啦(la)。