關于2021年(nian)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢，人力資源和社會保(bao)障(zhang)部部長張(zhang)紀南日前表示，隨著我國(guo)經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)企(qi)穩向好，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)將延續總(zong)體平穩的(de)(de)(de)(de)態(tai)勢。但張(zhang)紀南也提到(dao)，我國(guo)今年(nian)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)總(zong)體壓力不減(jian)。今年(nian)我國(guo)待就(jiu)業(ye)(ye)(ye)安排(pai)的(de)(de)(de)(de)城鎮勞動力仍在1500萬人左右，而今年(nian)的(de)(de)(de)(de)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人數(shu)將達到(dao)909萬人。2020年(nian)以來(lai)，受新冠肺炎疫情的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重影響，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難的(de)(de)(de)(de)問題較為突出。不少國(guo)有企(qi)業(ye)(ye)(ye)和民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)都相(xiang)繼減(jian)少招(zhao)聘或延期招(zhao)聘，導致本科生(sheng)(sheng)、研究生(sheng)(sheng)乃至博士生(sheng)(sheng)都面(mian)臨(lin)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)峻挑戰(zhan)，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場中摩擦性失(shi)業(ye)(ye)(ye)和結構性失(shi)業(ye)(ye)(ye)問題凸(tu)顯。
疫情影(ying)響下大(da)學生就業市(shi)場供需(xu)失衡顯著
國(guo)家統(tong)計局人口和就(jiu)業(ye)(ye)統(tong)計司司長張毅表示，2020年初，受疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)沖擊，我國(guo)企業(ye)(ye)停(ting)工停(ting)產較多(duo)，就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場受到明顯(xian)影(ying)響(xiang)，2020年2月份全國(guo)城鎮調查(cha)失業(ye)(ye)率升至6.2%。宏觀(guan)(guan)經(jing)濟環(huan)境的(de)(de)(de)(de)(de)變化會影(ying)響(xiang)實體企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)正常運(yun)營，無論是(shi)(shi)國(guo)有企業(ye)(ye)還是(shi)(shi)民(min)(min)營企業(ye)(ye)都在盡(jin)力(li)縮(suo)(suo)減人力(li)成(cheng)本，即使是(shi)(shi)財政(zheng)撥款(kuan)的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)府公共服(fu)務部門，也(ye)會盡(jin)力(li)降低行政(zheng)管理(li)方面的(de)(de)(de)(de)(de)開支。所以大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)供需失衡是(shi)(shi)導(dao)致就(jiu)業(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)首要(yao)原因，當然，大(da)學(xue)生(sheng)自身的(de)(de)(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)價值觀(guan)(guan)也(ye)是(shi)(shi)制(zhi)(zhi)約其就(jiu)業(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)因素。部分大(da)學(xue)生(sheng)將擇業(ye)(ye)范圍僅局限于體制(zhi)(zhi)內的(de)(de)(de)(de)(de)公務員、國(guo)企、事業(ye)(ye)單位等機構，很少考慮體制(zhi)(zhi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)(min)營企業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)機會，這導(dao)致體制(zhi)(zhi)內的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)崗位呈現過度競爭態勢。而在疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)下(xia)，體制(zhi)(zhi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)(min)營企業(ye)(ye)也(ye)不(bu)得不(bu)縮(suo)(suo)招(zhao)甚至停(ting)招(zhao)，這導(dao)致體制(zhi)(zhi)外(wai)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)總容(rong)量減少，不(bu)少大(da)學(xue)生(sheng)也(ye)被迫轉入到體制(zhi)(zhi)內崗位的(de)(de)(de)(de)(de)應聘(pin)競爭賽道中來，由此加劇了大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場的(de)(de)(de)(de)(de)供需矛盾(dun)沖突。
以大(da)學(xue)(xue)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)市場中炙手可熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)為(wei)例，可以窺探疫情(qing)對(dui)于(yu)大(da)學(xue)(xue)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)供需(xu)影響機理。以往(wang)(wang)(wang)，金(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳槽(cao)會(hui)(hui)帶來(lai)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流動(dong)性(xing)(xing)(xing)釋(shi)放，比如(ru)銀行(xing)(xing)中客(ke)(ke)戶(hu)經理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳槽(cao)，客(ke)(ke)戶(hu)經理助理就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)升任客(ke)(ke)戶(hu)經理，客(ke)(ke)戶(hu)經理助理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)空缺(que)出來(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)可用(yong)于(yu)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)募大(da)學(xue)(xue)應屆(jie)(jie)畢業(ye)(ye)生。而(er)(er)在疫情(qing)之下，原本(ben)金(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頻(pin)繁跳槽(cao)也大(da)幅度減少，即使企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)變(bian)相降薪或減少福利也不會(hui)(hui)引(yin)發企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳槽(cao)或離職，所以企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)社(she)(she)會(hui)(hui)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘崗(gang)(gang)(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流動(dong)性(xing)(xing)(xing)基(ji)本(ben)凝(ning)固，進(jin)而(er)(er)也影響到企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘。當前，有(you)(you)些金(jin)融(rong)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)能(neng)夠釋(shi)放出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)只有(you)(you)銷(xiao)售(shou)(shou)崗(gang)(gang)(gang)，某些保險(xian)公(gong)司一般會(hui)(hui)在經濟下行(xing)(xing)周期逆勢擴招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)銷(xiao)售(shou)(shou)人員(yuan)(yuan)(yuan)，往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)以極(ji)低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)底薪招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)募大(da)學(xue)(xue)生或社(she)(she)會(hui)(hui)待業(ye)(ye)人員(yuan)(yuan)(yuan)，但這種(zhong)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)供給不具備穩定性(xing)(xing)(xing)和長期性(xing)(xing)(xing)，后續這類銷(xiao)售(shou)(shou)人員(yuan)(yuan)(yuan)跳槽(cao)和離職的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概率較高(gao)。金(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)對(dui)于(yu)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘需(xu)求往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)側(ce)重業(ye)(ye)績導向，金(jin)融(rong)產品銷(xiao)售(shou)(shou)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)是最能(neng)帶來(lai)商(shang)業(ye)(ye)利潤(run)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)，所以該(gai)類型社(she)(she)會(hui)(hui)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘需(xu)求巨大(da)。而(er)(er)金(jin)融(rong)產品銷(xiao)售(shou)(shou)不僅對(dui)于(yu)應聘者(zhe)從(cong)業(ye)(ye)經驗有(you)(you)著很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，對(dui)于(yu)應聘者(zhe)是否具有(you)(you)高(gao)凈(jing)值客(ke)(ke)戶(hu)人脈資源圈也極(ji)為(wei)看重，因此該(gai)類型崗(gang)(gang)(gang)位(wei)基(ji)本(ben)上(shang)(shang)都(dou)不招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)募應屆(jie)(jie)生。而(er)(er)能(neng)夠招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)募應屆(jie)(jie)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)基(ji)本(ben)都(dou)是金(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中后臺，這類行(xing)(xing)政輔助類型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)極(ji)少，每年能(neng)夠釋(shi)放出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職位(wei)都(dou)不到10個，但往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)會(hui)(hui)面臨上(shang)(shang)百人乃至上(shang)(shang)千人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭。
大(da)(da)學生就業相(xiang)關(guan)政(zheng)策帕(pa)累托改進空間(jian)較大(da)(da)
在(zai)體制(zhi)內的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場中，通過諸多(duo)(duo)嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)硬性條(tiao)件門(men)(men)檻來(lai)遴選(xuan)應(ying)聘(pin)者(zhe)已(yi)成為慣例，這主要(yao)(yao)源(yuan)于市場中存在(zai)巨大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)供需比(bi)缺口(kou)。在(zai)此環境下(xia)，要(yao)(yao)尋求解決大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)難問題的(de)(de)(de)(de)(de)鑰(yao)匙，就(jiu)(jiu)必須找到政(zheng)(zheng)府(fu)、市場、大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)三方利益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)(da)(da)(da)(da)公約(yue)數。如(ru)何既(ji)能保障大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)需求，又能發揮(hui)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)本(ben)驅動企業(ye)(ye)(ye)(ye)利潤增長的(de)(de)(de)(de)(de)內生(sheng)引擎作用，政(zheng)(zheng)府(fu)在(zai)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)相關的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)策創新方面大(da)(da)(da)(da)(da)有(you)可為。目前來(lai)說，構建多(duo)(duo)層(ceng)(ceng)次(ci)、多(duo)(duo)元化、多(duo)(duo)類(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場對于滿足不同學(xue)(xue)歷(li)、不同專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、不同年(nian)(nian)齡的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)應(ying)屆(jie)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)尤為必要(yao)(yao)。比(bi)如(ru)：今年(nian)(nian)兩會代表(biao)提出的(de)(de)(de)(de)(de)延遲(chi)退休和“35歲(sui)求職門(men)(men)檻”等(deng)現象，都有(you)較大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)策帕累托改進空間。據(ju)相關數據(ju)統計(ji)，我(wo)國(guo)博(bo)士畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)平均(jun)年(nian)(nian)齡是33.17歲(sui)，如(ru)果博(bo)士畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)之前有(you)2~3年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作經歷(li)，基(ji)本(ben)上(shang)年(nian)(nian)齡都在(zai)35歲(sui)以(yi)上(shang)了。所以(yi)35歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)齡門(men)(men)檻顯(xian)然不太適合博(bo)士研究生(sheng)以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)高層(ceng)(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才(cai)招聘(pin)條(tiao)件，而且(qie)部分理(li)工(gong)科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)甚至有(you)5~8年(nian)(nian)學(xue)(xue)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)博(bo)士研究生(sheng)，這類(lei)高精(jing)尖人(ren)(ren)才(cai)在(zai)某一專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域已(yi)達到很深的(de)(de)(de)(de)(de)造(zao)詣(yi)，也奠定了提升我(wo)國(guo)全要(yao)(yao)素生(sheng)產(chan)率(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)高層(ceng)(ceng)次(ci)人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)本(ben)基(ji)礎(chu)。
如(ru)果這類(lei)高(gao)(gao)(gao)(gao)層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才(cai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就面臨失業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)挑戰，豈不是我(wo)(wo)國高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan)的(de)巨(ju)大(da)浪費?尤(you)其是醫學(xue)(xue)、理(li)工科、經(jing)濟金融(rong)等(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)博士研(yan)(yan)究生(sheng)，往往隨著(zhu)理(li)論(lun)與實踐的(de)結合更能發揮出產學(xue)(xue)研(yan)(yan)結合的(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)價值，因(yin)此對具有工作(zuo)經(jing)驗的(de)應(ying)(ying)(ying)屆(jie)博士畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，35歲(sui)的(de)求職門檻顯(xian)然會(hui)約束到高(gao)(gao)(gao)(gao)層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才(cai)的(de)引進。我(wo)(wo)國經(jing)濟和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構(gou)的(de)優化(hua)需要中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)(gao)層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才(cai)的(de)貢獻(xian)，而中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)(gao)層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才(cai)的(de)培育(yu)(yu)(yu)往往需要較長時間工作(zuo)經(jing)驗的(de)積淀(dian)，所以針對中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)(gao)層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才(cai)的(de)招聘(pin)(pin)(pin)和(he)引進門檻應(ying)(ying)(ying)放寬(kuan)年齡限制。未來(lai)大(da)國之間科學(xue)(xue)技術和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)文化(hua)等(deng)綜合國力的(de)競爭，更多地體現在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)(gao)層(ceng)精英人(ren)(ren)才(cai)的(de)競爭上。比如(ru)在(zai)(zai)基礎理(li)論(lun)科學(xue)(xue)、信息技術、經(jing)濟金融(rong)領域，有豐(feng)富從(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)驗的(de)復合型專(zhuan)家(jia)非常受市場(chang)的(de)青(qing)睞與歡迎。因(yin)此，打(da)破年齡的(de)壁壘是順應(ying)(ying)(ying)時代(dai)和(he)社會(hui)發展趨(qu)勢的(de)需求。而在(zai)(zai)體制外的(de)民營互聯網企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)，以商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績為導向遴(lin)選應(ying)(ying)(ying)聘(pin)(pin)(pin)者成為新常態，細化(hua)的(de)硬(ying)件門檻限制則少很(hen)多。民營企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對于(yu)年齡、學(xue)(xue)歷、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)背景等(deng)條件設置較為寬(kuan)泛，年近50歲(sui)的(de)計算機(ji)從(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員在(zai)(zai)社會(hui)招聘(pin)(pin)(pin)的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)仍有需求。
與時(shi)俱進(jin)推進(jin)大學生就業市(shi)場的供給(gei)側(ce)改革
拉動(dong)我國(guo)(guo)經濟(ji)增長有(you)常見的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)駕(jia)馬(ma)車，投資、消費和出口，在疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)擾動(dong)下，三(san)駕(jia)馬(ma)車的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)均受到(dao)嚴重制(zhi)約，以(yi)知(zhi)識(shi)付費和精神消費為主(zhu)要載體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)紅經濟(ji)異軍突起，創造(zao)(zao)了(le)大(da)(da)量(liang)(liang)專業(ye)(ye)技能(neng)型的(de)(de)(de)(de)(de)崗位供給(gei)。互(hu)聯網(wang)機構對于信息(xi)技術方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)程序員需求(qiu)較大(da)(da)，也創造(zao)(zao)了(le)一(yi)大(da)(da)批知(zhi)識(shi)型的(de)(de)(de)(de)(de)高收入群體(ti)。近年來(lai)，互(hu)聯網(wang)平臺中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)紅專家大(da)(da)多具有(you)數(shu)十年職業(ye)(ye)技能(neng)，有(you)些專家并沒(mei)有(you)耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)名校教育背景，但卻能(neng)創造(zao)(zao)出深(shen)受市(shi)場歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)文化作(zuo)品，并從中(zhong)獲得豐(feng)厚的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場化業(ye)(ye)績報酬。這表(biao)明，解決我國(guo)(guo)大(da)(da)學生就業(ye)(ye)問題應與(yu)時俱進地推進供給(gei)側改革(ge)，倒逼我國(guo)(guo)教育行(xing)業(ye)(ye)提升大(da)(da)學生的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)核心技能(neng)。我國(guo)(guo)新興的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)聯網(wang)共享經濟(ji)領域(yu)可容納大(da)(da)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學生就業(ye)(ye)和創業(ye)(ye)，并且該領域(yu)還能(neng)提供不低于體(ti)制(zhi)內同等的(de)(de)(de)(de)(de)薪資福利待遇。有(you)些“90后”乃至“95后”大(da)(da)學畢(bi)業(ye)(ye)生專注于自身擅(shan)長的(de)(de)(de)(de)(de)領域(yu)，將專業(ye)(ye)特長發揮到(dao)極(ji)致，最終在資本市(shi)場成功(gong)融(rong)資并順利上市(shi)。
在知識付(fu)費型行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)中，也表(biao)現(xian)出(chu)與(yu)傳統就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)不同(tong)的(de)特(te)質，市(shi)場(chang)上極為火爆(bao)的(de)財經(jing)(jing)視頻，很多(duo)并非出(chu)自于(yu)知名經(jing)(jing)濟學家，反倒是一些普通(tong)大學的(de)經(jing)(jing)濟類(lei)本科生制(zhi)作的(de)財經(jing)(jing)視頻，由于(yu)其通(tong)俗易懂而廣(guang)受市(shi)場(chang)歡迎，這說明我(wo)國(guo)(guo)財經(jing)(jing)教(jiao)育降維(wei)變現(xian)的(de)市(shi)場(chang)空(kong)間非常大。另外，我(wo)國(guo)(guo)高(gao)等教(jiao)育還應(ying)與(yu)大學生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)的(de)真(zhen)實(shi)(shi)需(xu)求(qiu)緊密(mi)結合，通(tong)過高(gao)校(xiao)(xiao)與(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)合建實(shi)(shi)踐教(jiao)學基地，銜接高(gao)校(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)(ye)知識供(gong)給與(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能需(xu)求(qiu)之間的(de)關系。例如，目前(qian)很多(duo)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)于(yu)大學生的(de)電腦辦公(gong)、互聯網運用、社交(jiao)營銷技(ji)能等要求(qiu)較高(gao)，高(gao)校(xiao)(xiao)應(ying)加強對(dui)于(yu)這類(lei)專業(ye)(ye)(ye)技(ji)能的(de)培訓，邀請(qing)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)高(gao)管(guan)來高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)學。目前(qian)全國(guo)(guo)各高(gao)校(xiao)(xiao)也推出(chu)了校(xiao)(xiao)外創業(ye)(ye)(ye)導(dao)師制(zhi)度，有效彌補了高(gao)校(xiao)(xiao)在實(shi)(shi)踐教(jiao)學方面的(de)不足，對(dui)于(yu)拓(tuo)展大學生的(de)實(shi)(shi)踐能力和社交(jiao)能力有很大的(de)幫助。