關于2021年(nian)(nian)的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢，人(ren)力(li)資源(yuan)和社(she)會保障部部長張紀南(nan)日前表示(shi)，隨著我國經濟(ji)的(de)(de)企(qi)穩向(xiang)好(hao)，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)將延續總(zong)體(ti)(ti)平穩的(de)(de)態勢。但(dan)張紀南(nan)也提(ti)到，我國今年(nian)(nian)的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)總(zong)體(ti)(ti)壓力(li)不減(jian)。今年(nian)(nian)我國待就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)安排的(de)(de)城鎮勞動力(li)仍在1500萬(wan)人(ren)左(zuo)右，而今年(nian)(nian)的(de)(de)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人(ren)數將達到909萬(wan)人(ren)。2020年(nian)(nian)以來(lai)，受新(xin)冠肺炎(yan)疫情的(de)(de)嚴重(zhong)影響，大(da)學生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難的(de)(de)問題較為突出。不少國有企(qi)業(ye)(ye)(ye)和民營企(qi)業(ye)(ye)(ye)都相繼減(jian)少招聘(pin)或延期招聘(pin)，導致(zhi)本科生(sheng)(sheng)、研究生(sheng)(sheng)乃至(zhi)博士生(sheng)(sheng)都面臨就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難的(de)(de)嚴峻挑戰，大(da)學生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場中摩擦性失(shi)業(ye)(ye)(ye)和結構性失(shi)業(ye)(ye)(ye)問題凸(tu)顯。
疫情影(ying)響下大學生就業市場供需失衡顯著
國(guo)家統(tong)計局人口和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)統(tong)計司司長張毅表示，2020年(nian)初，受(shou)疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)沖擊，我國(guo)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)停工停產較多，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場受(shou)到明(ming)顯影響，2020年(nian)2月份(fen)全(quan)國(guo)城鎮(zhen)調(diao)查失(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)升(sheng)至6.2%。宏觀經濟環境的(de)(de)(de)(de)變化會影響實體(ti)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)常運(yun)營(ying)，無(wu)論是國(guo)有企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)還(huan)是民營(ying)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)都在(zai)盡力縮減人力成本，即(ji)使(shi)是財(cai)政撥款的(de)(de)(de)(de)政府公共服(fu)務部(bu)門，也(ye)(ye)會盡力降低行政管理方面的(de)(de)(de)(de)開支。所以大(da)(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場的(de)(de)(de)(de)供需失(shi)衡是導致就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)首要(yao)原因，當然，大(da)(da)學生(sheng)自身的(de)(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)價值(zhi)觀也(ye)(ye)是制(zhi)(zhi)約其(qi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)因素。部(bu)分大(da)(da)學生(sheng)將擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)范圍僅局限于體(ti)制(zhi)(zhi)內的(de)(de)(de)(de)公務員、國(guo)企、事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)等機構，很少考慮體(ti)制(zhi)(zhi)外的(de)(de)(de)(de)民營(ying)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機會，這導致體(ti)制(zhi)(zhi)內的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)呈(cheng)現(xian)過(guo)度競(jing)(jing)爭態勢。而(er)在(zai)疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)影響下，體(ti)制(zhi)(zhi)外的(de)(de)(de)(de)民營(ying)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)不得(de)不縮招甚至停招，這導致體(ti)制(zhi)(zhi)外就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場的(de)(de)(de)(de)總容量減少，不少大(da)(da)學生(sheng)也(ye)(ye)被(bei)迫轉入到體(ti)制(zhi)(zhi)內崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)應聘(pin)競(jing)(jing)爭賽道中來，由(you)此加(jia)劇了大(da)(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場的(de)(de)(de)(de)供需矛盾沖突。
以(yi)大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場中(zhong)炙手可熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)為(wei)例，可以(yi)窺探疫情對于(yu)(yu)大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)供需(xu)影響機理(li)。以(yi)往(wang)(wang)，金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)槽會帶來(lai)(lai)崗(gang)位間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流動性釋(shi)放，比如(ru)銀行(xing)(xing)(xing)中(zhong)客戶(hu)經(jing)(jing)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)槽，客戶(hu)經(jing)(jing)理(li)助(zhu)理(li)就(jiu)會升任客戶(hu)經(jing)(jing)理(li)，客戶(hu)經(jing)(jing)理(li)助(zhu)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位空缺出來(lai)(lai)就(jiu)可用于(yu)(yu)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)大學(xue)應(ying)(ying)(ying)屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)。而在疫情之下，原本(ben)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頻(pin)繁跳(tiao)槽也(ye)大幅(fu)度(du)減少，即使企(qi)業(ye)(ye)(ye)變相降薪(xin)或(huo)減少福利(li)也(ye)不(bu)會引發(fa)企(qi)業(ye)(ye)(ye)員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)槽或(huo)離職，所以(yi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)社(she)(she)(she)會招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流動性基本(ben)凝(ning)固，進而也(ye)影響到企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘。當前，有些(xie)(xie)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)能夠釋(shi)放出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位只有銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)崗(gang)，某些(xie)(xie)保險公司(si)一般會在經(jing)(jing)濟下行(xing)(xing)(xing)周期逆(ni)勢擴(kuo)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)(ren)員(yuan)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)以(yi)極(ji)低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)底薪(xin)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)大學(xue)生(sheng)或(huo)社(she)(she)(she)會待(dai)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)，但這(zhe)種就(jiu)業(ye)(ye)(ye)供給不(bu)具備穩定性和(he)長期性，后(hou)續這(zhe)類銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)(ren)員(yuan)跳(tiao)槽和(he)離職的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概率較高。金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)對于(yu)(yu)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘需(xu)求(qiu)往(wang)(wang)往(wang)(wang)側重業(ye)(ye)(ye)績導(dao)向(xiang)，金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)產(chan)品(pin)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)崗(gang)位是(shi)最能帶來(lai)(lai)商業(ye)(ye)(ye)利(li)潤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位，所以(yi)該(gai)類型社(she)(she)(she)會招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘需(xu)求(qiu)巨大。而金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)產(chan)品(pin)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)不(bu)僅對于(yu)(yu)應(ying)(ying)(ying)聘者從業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)驗有著很高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，對于(yu)(yu)應(ying)(ying)(ying)聘者是(shi)否具有高凈值客戶(hu)人(ren)(ren)脈(mo)資源圈也(ye)極(ji)為(wei)看重，因此該(gai)類型崗(gang)位基本(ben)上(shang)都(dou)不(bu)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)應(ying)(ying)(ying)屆(jie)生(sheng)。而能夠招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)應(ying)(ying)(ying)屆(jie)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位基本(ben)都(dou)是(shi)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)后(hou)臺(tai)，這(zhe)類行(xing)(xing)(xing)政輔助(zhu)類型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位極(ji)少，每年能夠釋(shi)放出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職位都(dou)不(bu)到10個，但往(wang)(wang)往(wang)(wang)會面臨上(shang)百人(ren)(ren)乃至上(shang)千人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭。
大(da)學生就業(ye)相關政(zheng)策帕累托改進空間較大(da)
在體制(zhi)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)市場中，通過(guo)諸多(duo)嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)性條件門檻(jian)來遴選(xuan)應聘者已成(cheng)為慣例，這(zhe)主要源(yuan)于(yu)(yu)市場中存(cun)在巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才供需比缺口。在此環境(jing)下，要尋求(qiu)解決大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)難(nan)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑰匙，就(jiu)必須找到政(zheng)(zheng)(zheng)府、市場、大學生(sheng)(sheng)三方利益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大公約數(shu)。如何既能保(bao)障大學生(sheng)(sheng)合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)需求(qiu)，又能發(fa)揮(hui)大學生(sheng)(sheng)人力資(zi)本(ben)(ben)驅(qu)動企(qi)業(ye)(ye)利潤增(zeng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)生(sheng)(sheng)引擎作用(yong)，政(zheng)(zheng)(zheng)府在大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)策創(chuang)新方面大有(you)可為。目(mu)前(qian)來說，構建多(duo)層次、多(duo)元化、多(duo)類型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)市場對(dui)于(yu)(yu)滿足不同學歷(li)(li)、不同專(zhuan)業(ye)(ye)、不同年(nian)(nian)齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學應屆生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)尤為必要。比如：今(jin)年(nian)(nian)兩會代(dai)表提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)延遲退休和“35歲(sui)(sui)求(qiu)職門檻(jian)”等現象，都(dou)有(you)較大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)策帕累托(tuo)改進空間。據相(xiang)關(guan)數(shu)據統計，我國(guo)博(bo)(bo)士畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)平均年(nian)(nian)齡是(shi)33.17歲(sui)(sui)，如果(guo)博(bo)(bo)士畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)之前(qian)有(you)2~3年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作經歷(li)(li)，基本(ben)(ben)上(shang)年(nian)(nian)齡都(dou)在35歲(sui)(sui)以(yi)(yi)上(shang)了。所以(yi)(yi)35歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)齡門檻(jian)顯然不太適合博(bo)(bo)士研究生(sheng)(sheng)以(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高層次人才招聘條件，而且部(bu)分(fen)理工科專(zhuan)業(ye)(ye)甚至有(you)5~8年(nian)(nian)學制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)博(bo)(bo)士研究生(sheng)(sheng)，這(zhe)類高精尖人才在某一專(zhuan)業(ye)(ye)領域已達到很(hen)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)造詣，也奠(dian)定了提(ti)升(sheng)我國(guo)全要素生(sheng)(sheng)產率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高層次人力資(zi)本(ben)(ben)基礎。
如(ru)果這類高層次(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)畢(bi)業(ye)(ye)就(jiu)面臨失業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，豈不是我(wo)國高等(deng)(deng)教育(yu)資源的(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大(da)浪費?尤(you)其是醫學(xue)(xue)、理(li)工(gong)科、經(jing)(jing)濟(ji)金融等(deng)(deng)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)博(bo)士研(yan)究生，往(wang)往(wang)隨著理(li)論與(yu)(yu)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合(he)更能發揮出產學(xue)(xue)研(yan)結(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)價值(zhi)，因此(ci)(ci)對具有工(gong)作經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)屆博(bo)士畢(bi)業(ye)(ye)生，35歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)求職(zhi)門(men)檻(jian)顯然(ran)會(hui)(hui)約束(shu)到高層次(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)(yin)進(jin)。我(wo)國經(jing)(jing)濟(ji)和產業(ye)(ye)結(jie)構的(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)需(xu)(xu)要(yao)中(zhong)(zhong)高層次(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，而中(zhong)(zhong)高層次(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)培育(yu)往(wang)往(wang)需(xu)(xu)要(yao)較長時間工(gong)作經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)積淀，所以針對中(zhong)(zhong)高層次(ci)(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)聘和引(yin)(yin)進(jin)門(men)檻(jian)應(ying)放寬年(nian)(nian)齡限(xian)制。未來大(da)國之間科學(xue)(xue)技術和教育(yu)文(wen)化(hua)等(deng)(deng)綜(zong)合(he)國力的(de)(de)(de)(de)(de)競爭，更多地體(ti)現在(zai)中(zhong)(zhong)高層精英(ying)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭上。比(bi)如(ru)在(zai)基礎理(li)論科學(xue)(xue)、信息技術、經(jing)(jing)濟(ji)金融領域，有豐富從(cong)業(ye)(ye)經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)復合(he)型專家非(fei)常受市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)睞(lai)與(yu)(yu)歡迎。因此(ci)(ci)，打破(po)年(nian)(nian)齡的(de)(de)(de)(de)(de)壁壘是順應(ying)時代和社(she)(she)會(hui)(hui)發展趨勢的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求。而在(zai)體(ti)制外的(de)(de)(de)(de)(de)民營互聯網企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)中(zhong)(zhong)，以商(shang)業(ye)(ye)業(ye)(ye)績(ji)為導向遴選(xuan)應(ying)聘者成(cheng)為新常態，細化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)硬件門(men)檻(jian)限(xian)制則少很多。民營企業(ye)(ye)對于年(nian)(nian)齡、學(xue)(xue)歷、教育(yu)背景等(deng)(deng)條件設置較為寬泛，年(nian)(nian)近(jin)50歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)計算機從(cong)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)招(zhao)(zhao)聘的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)中(zhong)(zhong)仍有需(xu)(xu)求。
與(yu)時俱(ju)進(jin)推(tui)進(jin)大學(xue)生(sheng)就業市場(chang)的(de)供給(gei)側改革
拉動我國經濟(ji)增長(chang)有(you)常見(jian)的(de)(de)(de)(de)三(san)駕(jia)馬車(che)(che)，投資(zi)、消費(fei)和(he)出(chu)口，在(zai)疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)擾(rao)動下，三(san)駕(jia)馬車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)功能(neng)均受到嚴重制約，以知(zhi)識付費(fei)和(he)精神(shen)消費(fei)為主要(yao)載體(ti)的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)紅經濟(ji)異軍突起(qi)，創(chuang)(chuang)造了大(da)量專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技能(neng)型(xing)的(de)(de)(de)(de)崗位(wei)供給。互聯(lian)網(wang)(wang)機構對于信息技術方面的(de)(de)(de)(de)程序員需(xu)求較大(da)，也創(chuang)(chuang)造了一大(da)批知(zhi)識型(xing)的(de)(de)(de)(de)高收入群體(ti)。近年(nian)來，互聯(lian)網(wang)(wang)平(ping)臺中的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)紅專(zhuan)家大(da)多具有(you)數十年(nian)職業(ye)(ye)(ye)技能(neng)，有(you)些專(zhuan)家并(bing)沒有(you)耀眼(yan)的(de)(de)(de)(de)名(ming)校教育(yu)(yu)背景，但卻(que)能(neng)創(chuang)(chuang)造出(chu)深受市場歡迎的(de)(de)(de)(de)文(wen)化作品(pin)，并(bing)從中獲得(de)豐(feng)厚的(de)(de)(de)(de)市場化業(ye)(ye)(ye)績(ji)報酬。這(zhe)表(biao)明，解決我國大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問題應與(yu)時俱進地(di)推進供給側(ce)改(gai)革，倒逼我國教育(yu)(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)提(ti)升大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)核心技能(neng)。我國新興的(de)(de)(de)(de)互聯(lian)網(wang)(wang)共享經濟(ji)領(ling)域(yu)可容納大(da)量的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，并(bing)且該領(ling)域(yu)還能(neng)提(ti)供不低于體(ti)制內同等的(de)(de)(de)(de)薪資(zi)福利(li)待遇。有(you)些“90后”乃至“95后”大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)專(zhuan)注于自身擅長(chang)的(de)(de)(de)(de)領(ling)域(yu)，將專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)特(te)長(chang)發揮到極致，最終在(zai)資(zi)本市場成功融資(zi)并(bing)順利(li)上市。
在知識付費型行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)中，也表(biao)現出與傳(chuan)統就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)特(te)質，市(shi)場(chang)上極為火(huo)爆的(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)經(jing)(jing)視頻，很(hen)(hen)多并(bing)非(fei)出自于(yu)(yu)(yu)(yu)知名經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)家，反倒是一些普(pu)通大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)類本科生(sheng)制作的(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)經(jing)(jing)視頻，由(you)于(yu)(yu)(yu)(yu)其通俗易懂而廣受市(shi)場(chang)歡迎，這說(shuo)明我國財(cai)(cai)經(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育降(jiang)維變現的(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)空間非(fei)常(chang)大(da)。另外，我國高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育還應與大(da)學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)真實需(xu)求緊(jin)密結(jie)合，通過(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)與企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合建實踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基地，銜(xian)接高(gao)校(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識供給與企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)需(xu)求之間的(de)(de)(de)(de)關系。例如，目(mu)前很(hen)(hen)多企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)于(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)電腦辦公、互(hu)聯網(wang)運用(yong)、社交營銷技能(neng)(neng)等要(yao)求較高(gao)，高(gao)校(xiao)(xiao)應加強對(dui)于(yu)(yu)(yu)(yu)這類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)培訓，邀(yao)請企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)管來高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。目(mu)前全國各(ge)高(gao)校(xiao)(xiao)也推出了校(xiao)(xiao)外創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導師(shi)制度(du)，有效彌(mi)補了高(gao)校(xiao)(xiao)在實踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，對(dui)于(yu)(yu)(yu)(yu)拓(tuo)展(zhan)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)能(neng)(neng)力和社交能(neng)(neng)力有很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助。