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時評:大學生就業要(yao)增強職業規(gui)劃(hua)意識與能(neng)力
訪問次數:         發布日期:2022-07-17 21:42:41

   近日,清(qing)華碩士畢業(ye)賣(mai)保險、中傳碩士當(dang)房產中介的報道(dao)引(yin)起了(le)社(she)會關注,也引(yin)發了(le)輿論對名牌大(da)學(xue)畢業(ye)生職業(ye)選擇及其(qi)背后反映的就業(ye)價(jia)值觀(guan)的討論。

  自由擇業(ye)既(ji)是我國勞動法(fa)賦(fu)予包括高校畢(bi)業(ye)生(sheng)在內的(de)所有勞動者的(de)法(fa)定權利,也是社會主義市場(chang)經濟(ji)背景(jing)下(xia)勞動力市場(chang)的(de)應有之義和內在要求(qiu)。同(tong)時,這(zhe)也有助于鼓勵(li)大學生(sheng)個性化(hua)發展,充分(fen)發揮大學生(sheng)聰(cong)明才(cai)智,實現“人盡其才(cai),才(cai)盡其用”和“三百六(liu)十行(xing),行(xing)行(xing)出狀元”的(de)美好愿景(jing)。

  高(gao)學(xue)(xue)歷名(ming)牌大(da)(da)學(xue)(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)從事保險或房產中介反映(ying)了當(dang)前大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)日益(yi)多樣化的(de)(de)(de)(de)特征。究其根源,這一(yi)現(xian)象(xiang)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)客(ke)觀(guan)(guan)原(yuan)因在于(yu)隨(sui)著我(wo)國(guo)經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)快速發(fa)展,職(zhi)業(ye)(ye)分工日益(yi)細化、新興行業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)不斷(duan)涌現(xian),各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)對于(yu)高(gao)學(xue)(xue)歷高(gao)素(su)質的(de)(de)(de)(de)優秀人才(cai)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)也(ye)越(yue)發(fa)高(gao)漲。此(ci)外,隨(sui)著高(gao)等(deng)教育大(da)(da)眾(zhong)化與普及化,畢業(ye)(ye)生(sheng)人數(shu)不斷(duan)增加,就(jiu)業(ye)(ye)難的(de)(de)(de)(de)客(ke)觀(guan)(guan)現(xian)實與日益(yi)嚴峻的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)形(xing)勢讓畢業(ye)(ye)生(sheng)傾向(xiang)于(yu)降低職(zhi)業(ye)(ye)預期而采取“先(xian)就(jiu)業(ye)(ye),再擇(ze)業(ye)(ye)”的(de)(de)(de)(de)策略。更為(wei)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi),這一(yi)現(xian)象(xiang)集中反映(ying)了成(cheng)長于(yu)個(ge)性化發(fa)展環境的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)價值觀(guan)(guan)越(yue)來越(yue)多元,在職(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)時(shi)優先(xian)考慮是(shi)否(fou)可滿足自身的(de)(de)(de)(de)個(ge)性化需(xu)求(qiu)。

  誠然,職業(ye)選擇是(shi)每(mei)個(ge)人的(de)自(zi)(zi)(zi)由和權利;根據自(zi)(zi)(zi)身條件和需(xu)求選擇合(he)適的(de)職業(ye)和崗(gang)位既有(you)助于大學畢業(ye)生實現自(zi)(zi)(zi)我,也(ye)同樣(yang)可以為社會作(zuo)出應有(you)貢獻(xian)。對此,社會各界(jie)應接納職業(ye)選擇的(de)多樣(yang)性,并(bing)予以包容(rong)和理解(jie)。

  但大學(xue)(xue)(xue)生從事保險或房產(chan)中介這一現(xian)(xian)象之所以(yi)引(yin)起熱議也從側(ce)面(mian)反映出當前大學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)價值觀(guan)存(cun)在的問題。例如,就(jiu)業(ye)選(xuan)擇(ze)(ze)隨(sui)意化、崗位(wei)與所學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)匹配度低,沖(chong)動就(jiu)業(ye)和(he)(he)(he)(he)短視而缺乏(fa)長遠(yuan)規劃(hua)等。大學(xue)(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)既關(guan)系著畢業(ye)生的個(ge)人職(zhi)業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)(he)(he)千(qian)萬家庭幸福生活,也關(guan)系著國家經濟高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)(he)(he)社會(hui)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)穩定。因(yin)此,理想(xiang)的狀況是,在選(xuan)擇(ze)(ze)時將實(shi)現(xian)(xian)個(ge)人理想(xiang)與國家和(he)(he)(he)(he)社會(hui)的發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)緊密結合(he)起來,堅持學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用和(he)(he)(he)(he)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的理念,增(zeng)強(qiang)職(zhi)業(ye)規劃(hua)和(he)(he)(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的意識與能力。

  大(da)學畢業(ye)生(sheng)應把家(jia)國(guo)情(qing)懷融于不(bu)懈奮斗中(zhong)(zhong),將(jiang)實現(xian)個人理想與(yu)國(guo)家(jia)社會(hui)發(fa)展需要緊密結合(he)。大(da)學生(sheng)是(shi)青年群(qun)體中(zhong)(zhong)的佼佼者,在職業(ye)選擇和就業(ye)價值(zhi)取向上應堅持把工作崗位放到(dao)國(guo)家(jia)發(fa)展大(da)局中(zhong)(zhong)進(jin)行思考和定位,將(jiang)個人職業(ye)發(fa)展同(tong)社會(hui)發(fa)展緊密融合(he),實現(xian)個人價值(zhi)與(yu)社會(hui)價值(zhi)的協調統(tong)一(yi)。

  作為高(gao)層(ceng)次專(zhuan)(zhuan)門(men)人(ren)才,大(da)學(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)應堅持學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用和(he)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)理念。科學(xue)(xue)(xue)技術(shu)和(he)社會經濟發展日新(xin)月異(yi),傳統職業不(bu)(bu)斷(duan)消亡而(er)新(xin)興職業不(bu)(bu)斷(duan)涌現(xian),這對大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)職業選擇帶來(lai)了極大(da)挑(tiao)戰。但是,萬變不(bu)(bu)離其宗,大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇職業時應考慮所學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業與工作崗位的(de)匹配度(du),更應該在工作實(shi)踐中不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、堅持探索、鉆研業務(wu)、增長本領(ling),才能(neng)提升專(zhuan)(zhuan)業能(neng)力和(he)綜合素質(zhi)。

  作為自(zi)主(zhu)擇業(ye)(ye)的主(zhu)體,大(da)(da)學(xue)畢業(ye)(ye)生應增強(qiang)自(zi)身(shen)職(zhi)業(ye)(ye)規劃的意(yi)識和能力。大(da)(da)學(xue)畢業(ye)(ye)生既享有自(zi)主(zhu)擇業(ye)(ye)帶來的福利,也面臨著如何(he)自(zi)主(zhu)規劃職(zhi)業(ye)(ye)發展路徑的新挑戰(zhan)。大(da)(da)學(xue)生應形(xing)成對自(zi)我(wo)、社會和職(zhi)業(ye)(ye)的正確認知(zhi),在(zai)社會實踐和專業(ye)(ye)學(xue)習過程中(zhong)培養正確的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)價值觀(guan)。在(zai)此(ci)基礎上(shang),大(da)(da)學(xue)生應樹立遠大(da)(da)志(zhi)向(xiang)、目光(guang)長遠,規劃和選擇合適的職(zhi)業(ye)(ye)發展路徑,避免沖動(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)或不理性就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。


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