畢業(ye)(ye)季臨(lin)近，今年將有820萬高校畢業(ye)(ye)生步(bu)(bu)入社會(hui)。對于涉世(shi)不(bu)深(shen)的大(da)學生來講(jiang)，就業(ye)(ye)路上難(nan)免遇到各種(zhong)各樣的“陷阱”。對此，畢業(ye)(ye)生有什么問題需(xu)要注意？職業(ye)(ye)生涯(ya)如(ru)何快速起步(bu)(bu)？
就(jiu)業路上，警(jing)惕這些“陷阱”
——就業歧視(shi)花樣翻(fan)新(xin)
說起求職(zhi)路上的“絆腳石”，不少畢業(ye)生(sheng)(sheng)可(ke)能會想到各種各樣的就業(ye)歧視(shi)。例如(ru)，男生(sheng)(sheng)優先(xian)、“雙(shuang)一流”高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)優先(xian)、某地(di)生(sheng)(sheng)源優先(xian)等。
此外(wai)，近年來，企(qi)業在招聘時不(bu)考慮(lv)學生干部、不(bu)考慮(lv)“海(hai)歸”等花(hua)樣(yang)翻新的就業歧視(shi)也屢(lv)屢(lv)引發關注。
中國高(gao)校(xiao)傳(chuan)媒(mei)聯盟(meng)2017年面(mian)向來自100余所高(gao)校(xiao)的605名應(ying)屆畢業生進(jin)行(xing)的問卷(juan)調(diao)查(cha)結(jie)果，75.7%的受(shou)訪(fang)者表(biao)示(shi)曾在找(zhao)工(gong)作時受(shou)到(dao)過不(bu)公平(ping)的對待。
2017年12月，教育部(bu)有(you)關(guan)負責(ze)人在(zai)2018屆(jie)全(quan)國普(pu)通高校畢業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)工作網絡視頻會議上強調，要(yao)嚴(yan)格落實(shi)就業(ye)(ye)(ye)簽(qian)約“四不準”要(yao)求(qiu)，堅(jian)決(jue)反對任何形(xing)式的就業(ye)(ye)(ye)歧視，嚴(yan)密防(fang)范“培訓貸”、求(qiu)職(zhi)陷阱、傳銷等不法(fa)行為，切實(shi)維(wei)護畢業(ye)(ye)(ye)生合(he)法(fa)權益。
——這些合同不(bu)能簽
對(dui)于歷(li)經(jing)重重面試后終于拿(na)到offer的(de)畢業生來講，簽(qian)署勞(lao)動合同(tong)時也不能掉以輕心。例如(ru)以下的(de)幾種合同(tong)，就(jiu)可(ke)能無法保障畢業生的(de)合法權(quan)益。
例如(ru)，有的學生在畢業(ye)后得到(dao)了用人單位的口(kou)頭承諾，并沒有書面文件；
再如，合(he)同內(nei)容(rong)極其簡單，缺乏必要的細節約(yue)束，甚至連用人(ren)單位的名稱、工作(zuo)內(nei)容(rong)、勞動報酬等基本要素(su)都(dou)不全；
還有些合同明(ming)顯偏向用人(ren)(ren)單位一方，只強調用人(ren)(ren)單位的(de)權益和務(wu)(wu)工者(zhe)(zhe)的(de)義務(wu)(wu)，對務(wu)(wu)工者(zhe)(zhe)應享受的(de)權益規定很少；
此外(wai)，還有(you)些(xie)用(yong)人單位要求勞(lao)動(dong)者(zhe)必須遵守“廠(chang)規廠(chang)紀(ji)”，并利用(yong)這些(xie)條款強(qiang)迫勞(lao)動(dong)者(zhe)加班，使強(qiang)迫勞(lao)動(dong)變(bian)成合法。
——試(shi)用(yong)期(qi)有說道
不少畢業(ye)生參加工(gong)作之初，都會經歷“試用(yong)(yong)期”，那么關(guan)于試用(yong)(yong)期又有哪些規定？試用(yong)(yong)期不發工(gong)資的“規定”又是否站得(de)住(zhu)腳？
試(shi)用(yong)期(qi)多長算合(he)理(li)？根據《勞(lao)動(dong)合(he)同(tong)(tong)法》規定，勞(lao)動(dong)合(he)同(tong)(tong)期(qi)限(xian)三個(ge)月(yue)以上不(bu)(bu)滿一(yi)年的(de)，試(shi)用(yong)期(qi)不(bu)(bu)得超過一(yi)個(ge)月(yue)；勞(lao)動(dong)合(he)同(tong)(tong)期(qi)限(xian)一(yi)年以上不(bu)(bu)滿三年的(de)，試(shi)用(yong)期(qi)不(bu)(bu)得超過二個(ge)月(yue)；三年以上固(gu)定期(qi)限(xian)和無固(gu)定期(qi)限(xian)的(de)勞(lao)動(dong)合(he)同(tong)(tong)，試(shi)用(yong)期(qi)不(bu)(bu)得超過六個(ge)月(yue)。
另外(wai)，依據(ju)《新(xin)錄用公(gong)務員試(shi)用期(qi)管(guan)理辦法(fa)（試(shi)行）》，新(xin)錄用公(gong)務員試(shi)用期(qi)自報到之日起計算(suan)，試(shi)用期(qi)為(wei)一年。
不少畢業生(sheng)還曾遇(yu)到(dao)過使(shi)用(yong)(yong)期內不發或少發工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)的情況。《勞動合同(tong)法》規定(ding)，勞動者(zhe)在試用(yong)(yong)期的工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)不得低(di)于本(ben)單(dan)位相同(tong)崗位最(zui)低(di)檔(dang)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)或者(zhe)勞動合同(tong)約定(ding)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)的百(bai)分之八(ba)十(shi)，并不得低(di)于用(yong)(yong)人單(dan)位所在地的最(zui)低(di)工(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)標準(zhun)。
——租房的“陷(xian)阱”也不少(shao)
畢業后，搬出安全便利的(de)宿(su)舍，面(mian)對魚龍混雜的(de)租(zu)房市場，畢業生需要警(jing)惕(ti)哪些“陷阱”？
據媒(mei)體(ti)報道，以看房(fang)(fang)(fang)為名(ming)騙(pian)取“看房(fang)(fang)(fang)費”、提供虛假租(zu)房(fang)(fang)(fang)信(xin)息以騙(pian)取中(zhong)(zhong)介(jie)費、設置(zhi)合同(tong)“霸王條款”減輕自身義務、無中(zhong)(zhong)介(jie)資質違規參(can)與(yu)中(zhong)(zhong)介(jie)服(fu)務等租(zu)房(fang)(fang)(fang)問題，都可能成(cheng)為畢業生租(zu)房(fang)(fang)(fang)時的“絆腳石(shi)”。
對此，警(jing)方提醒，要找(zhao)正(zheng)規房(fang)屋經紀(ji)公司，仔細查驗房(fang)東的房(fang)產證、身份(fen)證等信息，沒有房(fang)產證的一定(ding)要其(qi)出具(ju)購房(fang)合同(tong)。
此外，租房者一定要(yao)簽署(shu)正規的《房屋租賃合同》，如遇到(dao)強迫交(jiao)易等涉嫌違(wei)法犯罪情況，要(yao)及時撥打110報(bao)警(jing)，積極向警(jing)方提供證據信息，切實保障自身權益不受侵害。
——牢固(gu)樹立(li)維權意識(shi)
近年(nian)來，高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)走向社(she)會因閱歷較淺而(er)無法(fa)(fa)保障自身合法(fa)(fa)權(quan)益的案例并不(bu)罕見。對此，人社(she)部3月發(fa)出了(le)《關于做好(hao)2018年(nian)全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作的通知》，部署畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)的權(quan)益保護工(gong)作。
通知要求(qiu)，加大(da)就業(ye)(ye)權益保護宣(xuan)傳，在招聘會現場、服務大(da)廳和(he)相(xiang)關網(wang)站發布(bu)防范求(qiu)職(zhi)陷阱的專門提示、典型案例、維權警示和(he)投訴渠道，增強畢業(ye)(ye)生風險防范意(yi)識和(he)權益保護意(yi)識。
針對畢業生(sheng)(sheng)在就業路上(shang)可能遇到的各種問題，電子科(ke)技大(da)學公共(gong)管理學院學生(sheng)(sheng)科(ke)科(ke)長黃飛凱建議，在求職過程中，學生(sheng)(sheng)要增(zeng)強法(fa)律(lv)意識，自己遵守法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)的同(tong)時，也要注意保護自己的合法(fa)權益。
他建議，畢(bi)業生在與(yu)單位簽(qian)訂合(he)(he)(he)(he)同時(shi)，要與(yu)單位加強溝通(tong)，詳細了解合(he)(he)(he)(he)同內(nei)容(rong)(rong)(rong)，尤(you)其要注意區分勞(lao)動合(he)(he)(he)(he)同與(yu)實習協議的(de)區別，仔(zi)細閱讀勞(lao)動合(he)(he)(he)(he)同的(de)內(nei)容(rong)(rong)(rong)，明確(que)試用期(qi)條款、薪酬待(dai)遇標準及發(fa)放辦法、社會保險條款等內(nei)容(rong)(rong)(rong)。一旦遇到權(quan)(quan)益被侵害的(de)情況，要及時(shi)用法律的(de)武器保護自身(shen)的(de)權(quan)(quan)益。
職業(ye)生涯如何快速起步(bu)？
——不能再(zai)留有“校園思維”
高校畢業生關心的另一個話(hua)題(ti)是，步(bu)入社會后，如(ru)何(he)更快地(di)適(shi)應工作的節奏？職(zhi)業生涯(ya)如(ru)何(he)快速(su)起步(bu)？
中國(guo)教育(yu)科學(xue)(xue)研究(jiu)院研究(jiu)員(yuan)儲朝暉認為，畢業生走入社會，最關鍵的是拋棄固有(you)思維，不(bu)斷地學(xue)(xue)習并完善自己。
“畢業生(sheng)(sheng)走入社(she)會(hui)后(hou)(hou)，80%的(de)事情都需要自己去學習(xi)，包括如何與(yu)人交往(wang)、如何樹立責任(ren)心、如何把自己分內的(de)工作做好(hao)，等等。”儲朝暉稱，如果畢業生(sheng)(sheng)進入社(she)會(hui)后(hou)(hou)留有“校園(yuan)思維”，有可能會(hui)成為自己職業生(sheng)(sheng)涯發展的(de)阻礙。
此外，北京(jing)郵電大學的一位(wei)輔導員還建(jian)議，大學生在走(zou)入(ru)職場(chang)前(qian)可(ke)以多參(can)加校內就業指導中心準(zhun)備的各類課程(cheng)，并積極做好專業知識的儲(chu)備，加深(shen)對公(gong)司及行(xing)業的了解。同(tong)時，如果有機(ji)會可(ke)以提前(qian)參(can)加實習，以盡快適應工作的節奏。