通常來說，人生的(de)過程也是(shi)職業謀生的(de)最重要階段，基本(ben)上(shang)經歷從物質→經濟→價值三步(bu)曲。如(ru)何尋(xun)找到適合自己職業而且能沿(yan)著志向與目標的(de)最長(chang)的(de)能量射線呢?從自我定(ding)位(wei)到職業選擇是(shi)自校對的(de)過程，也是(shi)企業用人時進行的(de)客觀稱量。
從連(lian)接(jie)人的(de)思維與(yu)能(neng)力(li)縱(zong)向線到連(lian)接(jie)工作(zuo)與(yu)職責描述的(de)橫向線所形成的(de)45角，可找到一(yi)條從意態(tai)與(yu)情態(tai)、到能(neng)態(tai)與(yu)動(dong)態(tai)相適應——達到相得益(yi)彰的(de)能(neng)量射線，正是“遠(yuan)景”與(yu)路向吻合的(de)著陸區(qu)。
通(tong)常(chang)的(de)說(shuo)(shuo)法是：如何把興趣、志(zhi)向和(he)(he)謀生糅合(he)達(da)至(zhi)“三合(he)一”時，迸發出無可(ke)估量的(de)而持續的(de)能量;正是這個道理。因此，如何改善人(ren)(ren)(ren)與企業人(ren)(ren)(ren)的(de)關系，由每(mei)(mei)每(mei)(mei)的(de)個人(ren)(ren)(ren)組(zu)成(cheng)的(de)企業人(ren)(ren)(ren)是否愿意回過頭來幫助每(mei)(mei)一個人(ren)(ren)(ren)，達(da)成(cheng)與企業人(ren)(ren)(ren)共同(tong)的(de)“遠(yuan)景”;將是人(ren)(ren)(ren)本管理必須深(shen)刻(ke)面對和(he)(he)正視的(de)問題。也就是說(shuo)(shuo)人(ren)(ren)(ren)能結合(he)自身(shen)條件和(he)(he)外在因素(su)，尋找(zhao)平(ping)衡與合(he)適自己的(de)定位區間，這樣的(de)不(bu)斷努力其成(cheng)功機會(hui)就在前方。
決定職業成(cheng)功的能量射線，正(zheng)是如何(he)找到(dao)興趣愛好與謀生“三合一(yi)”源動(dong)力。應注重以下(xia)三點(dian)：
第(di)一點，從企業人(ren)力(li)(li)資源(yuan)管理與(yu)(yu)規劃上，以(yi)不遺余力(li)(li)地開發員工的(de)(de)各方面能力(li)(li)，尋找適合崗位與(yu)(yu)人(ren)發揮的(de)(de)平臺，不僅僅從企業組織的(de)(de)角(jiao)度去(qu)考(kao)慮，同樣需(xu)從貼近員工角(jiao)度去(qu)設想，這正是(shi)改善員工與(yu)(yu)企業人(ren)關系和構思“遠景”的(de)(de)切入點。
第二點，從個(ge)人(ren)自(zi)我管理與期望(wang)角度，如(ru)何練就(jiu)自(zi)己(ji)(ji)就(jiu)是掌舵(duo)手的本領(ling)，就(jiu)應(ying)認(ren)識自(zi)己(ji)(ji)、了解自(zi)己(ji)(ji)、評估自(zi)己(ji)(ji)、衡(heng)量自(zi)己(ji)(ji)、造(zao)就(jiu)自(zi)己(ji)(ji)，鞭策個(ge)人(ren)如(ru)何努(nu)力工(gong)作;正(zheng)如(ru)你(ni)看到(dao)一(yi)個(ge)射(she)擊靶，不斷的瞄準和(he)練習才有用可能抓(zhua)住中心點;且(qie)懂得運用木桶原理之線性還是整合，即揚長避短還是取長補短的權(quan)衡(heng)和(he)思考。
第三點，有所(suo)為與有所(suo)不為是關鍵，如何在(zai)工作與生活中找到平(ping)衡點，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)中求(qiu)進，在(zai)求(qiu)進中學(xue)(xue)習(xi);進而激勵(li)個(ge)人發揮出潛能作用(人最(zui)難的是客觀如實的檢視自(zi)己。