上(shang)升(sheng)，是(shi)每一位職(zhi)場人(ren)的(de)夢想。在工(gong)作上(shang)，其職(zhi)位的(de)晉升(sheng)、工(gong)資的(de)翻倍;生活上(shang)，精神的(de)豐富，物質(zhi)的(de)滿(man)足……這(zhe)些關于“上(shang)升(sheng)”的(de)因(yin)(yin)素不(bu)僅(jin)是(shi)人(ren)生成功的(de)體(ti)現(xian)，也是(shi)自我價值的(de)實現(xian)。可現(xian)實中，上(shang)升(sheng)到(dao)“金字(zi)塔尖(jian)”的(de)人(ren)少(shao)之又少(shao)，職(zhi)場中，太多(duo)的(de)人(ren)亦因(yin)(yin)懷才(cai)不(bu)遇而(er)郁郁不(bu)安。
那些未(wei)上(shang)升(sheng)到“塔尖”的人如(ru)何(he)應對(dui)職(zhi)場(chang)?如(ru)何(he)面對(dui)生活?是坐以待斃，還是選擇職(zhi)場(chang)進化?本期《才富》在某(mou)網(wang)站上(shang)發(fa)起(qi)關(guan)于“自我(wo)提升(sheng)直面職(zhi)場(chang)進化”調(diao)查，200名(ming)參調(diao)者中八成以上(shang)職(zhi)場(chang)人會選擇不同(tong)方式計劃自我(wo)提升(sheng)，實現職(zhi)場(chang)進化。
不進化，只能永(yong)遠呆在“流(liu)水(shui)線”
在本次《才(cai)富》調查中(zhong)，42.03%的(de)(de)參調者來自工業(ye)區(qu)工廠(chang)的(de)(de)技(ji)術(shu)工人和(he)一(yi)(yi)線普(pu)通(tong)工人，他們(men)的(de)(de)工作(zuo)身影不是(shi)停留在某一(yi)(yi)臺(tai)“死板”的(de)(de)機器旁，就是(shi)駐步在毫無休止的(de)(de)流(liu)水(shui)線邊，重復(fu)著(zhu)(zhu)早已爛熟于心的(de)(de)作(zuo)業(ye)。雖然他們(men)的(de)(de)技(ji)術(shu)嫻(xian)熟，手腳(jiao)靈(ling)活(huo)，是(shi)保證企業(ye)生產的(de)(de)關鍵，但是(shi)他們(men)的(de)(de)思想和(he)靈(ling)魂時不時也會“脫離”那些無情(qing)的(de)(de)機器，憧憬(jing)著(zhu)(zhu)那個深(shen)藏(zang)心底的(de)(de)夢想。
小慧，2008年(nian)從河南(nan)老家來到東莞(guan)，尋找自己的(de)夢想，由(you)于學歷和(he)技(ji)能有限，初來乍到只能向命(ming)運屈服，第一(yi)份工作(zuo)就(jiu)是在(zai)某大型電子(zi)廠做流水線(xian)工人(ren)。在(zai)她看來，上班(ban)(ban)、下班(ban)(ban)、加班(ban)(ban)就(jiu)是生活的(de)全部，似(si)乎沒(mei)有可(ke)以與(yu)外界溝通、接(jie)觸的(de)機會。
在一次(ci)在與好友聊天的(de)過程中，小(xiao)慧意(yi)識到(dao)現在的(de)生(sheng)活(huo)與夢(meng)想差距甚遠，于是決定參加(jia)自(zi)學考試，先從(cong)學歷提(ti)升開始，逐步實(shi)現自(zi)己的(de)夢(meng)想。經過一年(nian)的(de)努力，小(xiao)慧晉升為車間的(de)生(sheng)產組長，兩年(nian)后順利拿(na)到(dao)了(le)大專學歷證書，跳槽(cao)到(dao)一家企業做品質管理，從(cong)此告別了(le)“流水(shui)線(xian)”的(de)生(sheng)活(huo)。小(xiao)慧對此感(gan)嘆道，“如果不及時提(ti)升自(zi)己，那可能永遠都(dou)呆在流水(shui)線(xian)”。
“小慧及時的自(zi)(zi)我提升為(wei)自(zi)(zi)己(ji)選擇了一條(tiao)接(jie)近夢想的捷徑(jing)，越早意(yi)識到自(zi)(zi)己(ji)的不足，并通過(guo)不斷調整確定前(qian)進方向，用合適的方法渠道(dao)進行自(zi)(zi)我提升，為(wei)她(ta)的職(zhi)場進化邁進了一大步。”智(zhi)通人才公共(gong)關系本部副總監(jian)蔡(cai)小梅表(biao)示。
“未雨綢繆(mou)”有利(li)職場(chang)進化
如(ru)果把(ba)職場中摸爬(pa)滾(gun)打多年(nian)的精英比作一(yi)把(ba)鋼刀(dao)，那(nei)么職場就(jiu)像一(yi)塊“磨刀(dao)石(shi)”，無論(lun)鋼刀(dao)有多么愚鈍或(huo)鋒利都會(hui)被(bei)職場這塊“磨刀(dao)石(shi)”磨礪成它所需要的樣子。倘(tang)若你在職場熔(rong)爐的淬煉過(guo)程中難(nan)以(yi)忍受，或(huo)許你正遭遇(yu)了(le)職場“橡(xiang)皮期(qi)”。
面對工(gong)作多年卻原地踏步的(de)尷尬，有些人(ren)只會會發牢騷：“上班時(shi)(shi)間八(ba)小(xiao)(xiao)時(shi)(shi)都(dou)是(shi)替(ti)公司做事(shi)，哪有時(shi)(shi)間進行自(zi)我(wo)提升呢?八(ba)小(xiao)(xiao)時(shi)(shi)之(zhi)后(hou)要(yao)忙于家庭瑣(suo)事(shi)，又如(ru)何進行自(zi)我(wo)提升呢?”實(shi)際上，很多職場人(ren)士打拼數年后(hou)都(dou)會遭遇(yu)“職場橡皮期(qi)”，不同(tong)的(de)是(shi)有的(de)人(ren)會通過未雨(yu)綢(chou)繆的(de)準(zhun)備(bei)來及時(shi)(shi)調整(zheng)前進的(de)方向。
據《才富(fu)》調(diao)(diao)(diao)查數據所示，有(you)36.23%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參調(diao)(diao)(diao)者曾經(jing)遇到過(guo)“職(zhi)場橡(xiang)皮期”，但可及時進行調(diao)(diao)(diao)整并順利度(du)過(guo)橡(xiang)皮期;23.19%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參調(diao)(diao)(diao)者表示自己仍在(zai)(zai)橡(xiang)皮期內(nei)徘(pai)徊。同時，在(zai)(zai)《才富(fu)》調(diao)(diao)(diao)查關于(yu)(yu)工作(zuo)幾年(nian)最容易進入“職(zhi)場橡(xiang)皮期”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題數據所示，31.88%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參調(diao)(diao)(diao)者認為工作(zuo)3-5年(nian)是進入“職(zhi)場橡(xiang)皮期”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨界(jie)點。此時，自我提升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)劃處(chu)于(yu)(yu)勢(shi)在(zai)(zai)必行階段，優(you)勝劣汰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)場規(gui)則(ze)決定著停滯不前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“產物”必將會被清除出局(ju)。
那么，最(zui)佳(jia)自(zi)我(wo)提(ti)升實現職場進(jin)化的(de)時(shi)(shi)機(ji)應該在(zai)何時(shi)(shi)?創慈電子(zi)行(xing)政(zheng)人(ren)(ren)事經理易文聯則有(you)(you)他(ta)的(de)看法：“人(ren)(ren)無遠慮，必有(you)(you)近憂，沒(mei)有(you)(you)誰可以(yi)一成不變的(de)捧(peng)著金飯碗。換句話(hua)說(shuo)，未(wei)雨綢(chou)繆才是職場人(ren)(ren)時(shi)(shi)刻應做的(de)準備。經常自(zi)省、審視自(zi)身(shen)的(de)不足，主(zhu)動(dong)接(jie)受(shou)，并及時(shi)(shi)找到自(zi)我(wo)提(ti)升的(de)辦法和途徑(jing)，才能(neng)在(zai)職場時(shi)(shi)刻保鮮，與(yu)時(shi)(shi)俱進(jin)。因此自(zi)我(wo)提(ti)升的(de)最(zui)佳(jia)時(shi)(shi)機(ji)在(zai)于(yu)平(ping)時(shi)(shi)是否做好進(jin)化的(de)準備，機(ji)會永遠是給有(you)(you)準備的(de)人(ren)(ren)”。
經(jing)歷了(le)，比站(zhan)在原地(di)更(geng)有收獲
May，一位專業(ye)瑜伽教練(lian)，她授課(ke)方式輕松舒緩，輕柔的(de)言語(yu)氣息給學員帶來無限遐(xia)想和放松的(de)空間，她的(de)課(ke)程深受學員的(de)喜愛。
誰都沒(mei)有想(xiang)到May曾經(jing)(jing)是(shi)一(yi)位脫(tuo)離職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)數年(nian)的(de)家庭主(zhu)婦，出于(yu)(yu)對瑜(yu)伽(jia)的(de)熱(re)愛，經(jing)(jing)過多次(ci)思(si)想(xiang)斗(dou)爭決(jue)定重(zhong)返職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)。這一(yi)次(ci)，她要選擇(ze)自(zi)(zi)己喜愛的(de)職(zhi)(zhi)業，經(jing)(jing)過長(chang)時(shi)間的(de)鍛(duan)煉和自(zi)(zi)我提升(sheng)，May終于(yu)(yu)拿到了(le)專業瑜(yu)伽(jia)教練從業資格證。她說(shuo)：“多年(nian)前(qian)離開職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)是(shi)一(yi)種(zhong)逃避(bi)，數年(nian)后重(zhong)返職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)是(shi)一(yi)種(zhong)挑戰，只要找到目(mu)標，努力嘗試(shi)和堅持，經(jing)(jing)歷了(le)，就比站在原地(di)更有收獲”。
關于職場進化方向，《才富》調查數(shu)據所示47.83%的(de)(de)參調者認為(wei)自(zi)己應(ying)該(gai)在專業知識(shi)和(he)技能上進行自(zi)我(wo)提升和(he)進化，26.09%的(de)(de)人認為(wei)自(zi)己處理人際(ji)關系的(de)(de)能力(li)有待提升，亦有8.70%和(he)11.59%的(de)(de)職場人認為(wei)在新的(de)(de)一(yi)年里應(ying)該(gai)對自(zi)己的(de)(de)職業規劃和(he)晉升做出一(yi)定的(de)(de)努力(li)和(he)調整。
做(zuo)了≠做(zuo)好(hao)
大多職(zhi)場人缺(que)乏一(yi)種對職(zhi)業(ye)的熱情和敬畏之(zhi)心，做事以“做了”為(wei)原則，而(er)不去思考是否“做好”，因(yin)而(er)時而(er)久(jiu)之(zhi)養(yang)成了不良的工作(zuo)習(xi)慣，浪費了自(zi)我鍛煉(lian)和提升的機會。所謂成熟的職(zhi)場人，學會自(zi)我督促，學會對自(zi)己(ji)的工作(zuo)進行評估，分析工作(zuo)當中的優(you)勢(shi)和不足的所在，并找到堅持或改進的方法(fa)，這個過程的進行就是一(yi)種潛(qian)移默化的自(zi)我提升。
“員(yuan)工的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)是件因人而(er)異的(de)(de)(de)事(shi)情，他們的(de)(de)(de)興趣愛好、教育背景(jing)、家(jia)庭條(tiao)件、社會關系、經濟狀況等都(dou)決定(ding)了如何(he)進(jin)行(xing)自(zi)我(wo)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)方式和途徑。”易文聯如是說，他對自(zi)己(ji)和員(yuan)工都(dou)保持自(zi)我(wo)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)準備，在充(chong)分尊重(zhong)員(yuan)工的(de)(de)(de)意愿下，企(qi)業為(wei)員(yuan)工開辦電腦培訓、英(ying)文提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)教育、公(gong)共管理培訓等課程(cheng)，同時根據員(yuan)工學習(xi)效果進(jin)行(xing)一定(ding)獎勵(li)。
自我提升，快樂生活
通(tong)(tong)往職場進化的(de)“羅馬大(da)道”并(bing)非只有(you)一成(cheng)不變的(de)路(lu)徑，根據(ju)崗位性質，職場人(ren)(ren)士可選擇多種渠道來提升(sheng)自我。比如，從事技術(shu)崗位的(de)人(ren)(ren)員(yuan)可選擇技能資格認證培訓(xun)達到自我提升(sheng);從事企業管理(li)的(de)人(ren)(ren)員(yuan)可通(tong)(tong)過學(xue)習EMBA課(ke)程或參(can)加其他尋(xun)找資源類型的(de)商務活動(dong)來拓展人(ren)(ren)脈等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
自我(wo)(wo)提(ti)升(sheng)(sheng)并非只是工作上(shang)的(de)(de)簡單演化或者路(lu)徑尋找。蔡小梅(mei)說：“工作上(shang)的(de)(de)提(ti)升(sheng)(sheng)能滿足我(wo)(wo)們在(zai)(zai)物(wu)質和(he)尋找自我(wo)(wo)價值(zhi)上(shang)的(de)(de)認同(tong)感。在(zai)(zai)本(ben)能尋求中(zhong)，我(wo)(wo)們還需(xu)要享受生(sheng)活的(de)(de)樂(le)趣。用”萬物(wu)唯心造(zao)“來(lai)看，學會凈化情緒，尋找生(sheng)活樂(le)趣是實現精神提(ti)升(sheng)(sheng)的(de)(de)另一條蹊(xi)徑，兩(liang)者結合更(geng)能找到自我(wo)(wo)提(ti)升(sheng)(sheng)的(de)(de)價值(zhi)。”