各位婷姐說就業的聽友大家好，眼下已經到了年前招聘小高峰的尾聲，相信很多同學都拿到了心儀的offer，準備和用人單位簽訂就業協議書或者勞動合同。在咨詢過程中，發現很多同學對協議書和勞動合同的異同并不是非常了解，本期節目想跟大家談談就業協議書和勞動合同問題。本來今天想換一種形式來做節目，就是邀請了我的一位朋友，陜西科技大學的劉貝民老師來跟大家講這個問題。但是由于劉老師發過來的錄音效果不是很好，所以只能作罷，以下內容，均由劉老師整理并提供。
今(jin)天我要跟大家一起(qi)分享的內容是(shi)《三方(fang)協(xie)議和勞動合同，你(ni)真的搞懂(dong)了(le)么？》
秋招馬上就要結束了，想必很多同學也都已經拿到了自己心儀的offer，但對手里的三方協議和勞動合同的關系知之甚少，甚至有的同學認為簽完三方協議就不用再簽勞動合同了，那事實是否真的如此呢？接下來我跟大家一一講解。
首先(xian)，針對(dui)三方(fang)(fang)協議是(shi)(shi)否就(jiu)是(shi)(shi)勞(lao)動(dong)(dong)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)這個問題。我可以很確(que)定的(de)(de)告訴大(da)家，絕對(dui)不(bu)是(shi)(shi)。就(jiu)業(ye)(ye)(ye)協議和(he)勞(lao)動(dong)(dong)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)雖然都(dou)是(shi)(shi)具有法律意義的(de)(de)法律文件，但他們(men)是(shi)(shi)兩個完(wan)全不(bu)一樣的(de)(de)概念，他們(men)分別簽訂(ding)于畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)過程(cheng)的(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)(tong)階段(duan)。三方(fang)(fang)協議最大(da)的(de)(de)特點是(shi)(shi)在(zai)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)和(he)用人(ren)單(dan)位之間多了學(xue)校(xiao)這一方(fang)(fang)，究(jiu)其根(gen)本，相(xiang)當于一份“求職意向合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)”，其目(mu)的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)加入學(xue)校(xiao)的(de)(de)監督，督促用人(ren)單(dan)位與(yu)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)正式用工時訂(ding)立勞(lao)動(dong)(dong)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)。防止用人(ren)單(dan)位降低事(shi)先(xian)約定的(de)(de)工資待(dai)遇(yu)，保(bao)護畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)利益。通俗(su)的(de)(de)說，就(jiu)好比(bi)《合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)法》中(zhong)預合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)與(yu)本合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)關(guan)系。簡(jian)單(dan)的(de)(de)舉(ju)個很生(sheng)活(huo)化的(de)(de)例子，我們(men)在(zai)買房子時首先(xian)會跟(gen)房產公司簽訂(ding)一個商品房預售合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)，再簽訂(ding)一個商品房買賣合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)。訂(ding)立前者的(de)(de)目(mu)的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)為了另(ling)行訂(ding)立后者。三方(fang)(fang)協議與(yu)勞(lao)動(dong)(dong)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)關(guan)系也(ye)大(da)抵(di)如此。
其次，關(guan)于就業協議和勞動(dong)合同的具體區別，我會重點從以下幾個方面詳細解述。
(1) 法律依據不同：就業協議的依據是教育部頒布的《高等學校畢業生分配制度改革方案》和《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》，而勞動合同的依據則是《中華人民共和國勞動法》。前者屬于部頒規章,后者屬于國家基本法律，部門規章的法律效力低于國家基本法律；
(2) 簽訂內容不同：就業協議書(shu)主要是畢業生和用(yong)(yong)人單(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)約(yue)(yue)定，是關于畢業生和用(yong)(yong)人單(dan)位(wei)(wei)基(ji)本情況的(de)(de)標(biao)明，不涉及具體(ti)的(de)(de)權利義(yi)務。而勞(lao)動(dong)合同是學生和用(yong)(yong)人單(dan)位(wei)(wei)就從事具體(ti)工作(zuo)(zuo)和享受何種(zhong)待遇等權利和義(yi)務的(de)(de)約(yue)(yue)定，內容更為具體(ti)，勞(lao)動(dong)權利義(yi)務更為明確；
(3) 簽訂時間不同：一般來說就業協議書簽訂在先,勞動合同簽訂在后(一般是學生到單位報到后).當然，如果畢業生與用人單位在簽訂三方協議時就工資待遇,住房等有事先約定,可以先在就業協議書備注條款中予以注明,后續簽訂勞動合同對此再予以認可；
(4) 簽訂目的(de)(de)不同(tong)：就(jiu)業(ye)(ye)協(xie)議(yi)書是對畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)基(ji)本情況的(de)(de)認(ren)定，是確(que)(que)定學生工作意向，用人單(dan)位愿意接收，學校編(bian)制就(jiu)業(ye)(ye)計劃和負(fu)責畢(bi)業(ye)(ye)生派遣的(de)(de)依據。勞(lao)動合同(tong)是勞(lao)動者和用人單(dan)位明確(que)(que)勞(lao)動關系中權利義(yi)務(wu)關系的(de)(de)協(xie)議(yi)；
(5) 簽訂主體不同：就業協議(學生與單位)書經畢業生和用人單位簽字蓋章即產生法律效力，學校簽章后列入就業方案；勞動合同（勞動者與單位）是畢業生與用人單位簽訂的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的鑒證方；
(6) 時效(xiao)性不同(tong)：就業(ye)(ye)協議(yi)的(de)(de)效(xiao)力從簽(qian)訂之(zhi)日開(kai)始(shi)到工作崗位(wei)報(bao)(bao)到結束。其作用(yong)僅限(xian)于對(dui)學生就業(ye)(ye)過(guo)程的(de)(de)約定，一旦畢業(ye)(ye)生到用(yong)人單位(wei)報(bao)(bao)到，就業(ye)(ye)協議(yi)的(de)(de)使命(ming)也就完成了。所以，就業(ye)(ye)協議(yi)不能替代(dai)勞動合同(tong)，不是確(que)定勞動關系的(de)(de)憑證。
(7) 如(ru)果就業協(xie)議書的備注(zhu)欄中已經注(zhu)明有關(guan)服(fu)務期、試用(yong)期、基本(ben)收入、福利、違約金等內容的，在(zai)(zai)畢業生到單位報到后，可以作為雙方訂立勞動(dong)合同的依(yi)據。但這些條(tiao)款必須在(zai)(zai)正式簽(qian)訂勞動(dong)合同時(shi)列入其中，在(zai)(zai)雙方都認可后，才可以繼續生效(xiao)。
最后，簡單的跟大家分享一下在簽訂勞動合同時關于試用期值得注意的三個關鍵點，第一，關于試用期的時長，這也是很多同學比較迷惑的問題，他們不知道自己跟單位簽訂合同時試用期到底多長比較合適，按照我國勞動法的規定，試用期時間的長短根所簽合同的年限相關，一般勞動合同1年以上不滿3年的，試用期不超過2個月。勞動合同3年以上的試用期不超過6個月。第二，畢業生在試用期內辭職，是否要付違約金？根據《勞動法》第二十五條規定，勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同，法律規定得很清楚，用人單位可解除勞動合同的條件是其必須舉證證明勞動者在試用期間不符合錄用條件。這里畢業生應當明確，用人單位要求解除勞動合同時，舉證責任在用人單位，勞動者無需提供自己符合錄用條件的證明。如果勞動者主動提出辭職的，同時勞動合同中沒有約定服務期和商業機密的，畢業生在試用期內辭職，是不用支付違約金的。
第三，能(neng)否連(lian)續約定多個(ge)試用(yong)期(qi)。按照我國勞動(dong)法的(de)規定，試用(yong)期(qi)結(jie)束(shu)后有兩種(zhong)結(jie)果(guo)，要么(me)是畢業生(sheng)在試用(yong)期(qi)內被(bei)證明(ming)不(bu)符合單位錄用(yong)條件而被(bei)辭退，要么(me)是依據勞動(dong)合同(tong)享(xiang)受新的(de)待遇和(he)權利，而不(bu)可能(neng)接連(lian)出(chu)現兩個(ge)試用(yong)期(qi)。
謝(xie)謝(xie)各(ge)位聽(ting)眾朋友們(men)的耐心收(shou)聽(ting)，希(xi)望今天的分享能夠對你有所(suo)幫助，同(tong)時也祝愿各(ge)位畢業生能夠順利找到自己(ji)心儀的工(gong)作。
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