同學們，通過筆試(shi)只是(shi)第一步，面(mian)試(shi)才是(shi)重要關(guan)口。但(dan)是(shi)在面(mian)試(shi)面(mian)前很多人還是(shi)小白。今天(tian)中公教育帶著大家一起來看看面(mian)試(shi)如何審題，達到所(suo)答即所(suo)問(wen)。
面試讀題(ti)(ti)中首先要突(tu)出(chu)重點(dian)，針對題(ti)(ti)干里面給到的(de)背(bei)景、身份、人(ren)物、問題(ti)(ti)等等都要重點(dian)關注。這些部(bu)分是(shi)(shi)我(wo)(wo)們在審題(ti)(ti)(ti)過程中的(de)(de)(de)核(he)心(xin)與(yu)關(guan)鍵，通過這些部(bu)分的(de)(de)(de)重(zhong)點關(guan)注凸顯(xian)出題(ti)(ti)(ti)目的(de)(de)(de)自身特(te)(te)點，也只有(you)針對(dui)這些部(bu)分進行作(zuo)答才能做(zuo)到(dao)有(you)針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)答題(ti)(ti)(ti)。例如(ru)：小(xiao)張最近很忙，領(ling)(ling)導(dao)(dao)交給他(ta)一(yi)(yi)個基層工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)調(diao)研(yan)任務(wu)，他(ta)利用手(shou)頭(tou)原有(you)資料形(xing)成(cheng)報告，領(ling)(ling)導(dao)(dao)看后不(bu)滿(man)意(yi)(yi)讓他(ta)修改，然后小(xiao)張就近調(diao)研(yan)了(le)一(yi)(yi)家基層單位形(xing)成(cheng)了(le)報告，領(ling)(ling)導(dao)(dao)還是(shi)(shi)不(bu)滿(man)意(yi)(yi)，現在領(ling)(ling)導(dao)(dao)派小(xiao)李協(xie)助小(xiao)張完成(cheng)此項(xiang)工(gong)作(zuo)，如(ru)果你是(shi)(shi)小(xiao)李，你怎么做(zuo)?這個題(ti)(ti)(ti)中最終(zhong)問法落腳到(dao)怎么做(zuo)上，所以(yi)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)核(he)心(xin)重(zhong)點就是(shi)(shi)多去(qu)(qu)談做(zuo)法，而在相(xiang)應(ying)做(zuo)法的(de)(de)(de)呈現方面則需(xu)要(yao)結合題(ti)(ti)(ti)干中的(de)(de)(de)信息來(lai)做(zuo)出，身份是(shi)(shi)同事(shi)就要(yao)做(zuo)一(yi)(yi)些同事(shi)可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，比(bi)如(ru)發(fa)揮(hui)自己的(de)(de)(de)調(diao)研(yan)特(te)(te)長幫助其(qi)完成(cheng)調(diao)研(yan)數(shu)據的(de)(de)(de)收集;目的(de)(de)(de)是(shi)(shi)讓領(ling)(ling)導(dao)(dao)滿(man)意(yi)(yi)就要(yao)學會分析不(bu)滿(man)的(de)(de)(de)原因并解決，即(ji)數(shu)據不(bu)具有(you)時(shi)效性(xing)、樣本數(shu)量少;小(xiao)張很忙我(wo)(wo)們則要(yao)盡可(ke)(ke)能的(de)(de)(de)主動(dong)去(qu)(qu)做(zuo)事(shi)幫助他(ta)。
其次，讀題中要細致，題干中一些很小的環節(jie)可(ke)能也會影響我們(men)答題中的完整度。例如：小區有業主買了電動汽車，想要在自家車位上安裝電動車充電樁，但是小區物業和其他業主以安全問題為由反對安裝，并且致電市長熱線投訴，作為社區的工作人員，假如領導讓你處理此事，你怎么辦?像這樣一個題目核心解決的一定是安不安裝充電樁的問題，但如果僅答這方面則有所不夠全面。題目中明顯指出致電了市長熱線投訴，所以我們在答題中若能答到解決市長熱線投訴這一環節則能夠全面的解決所涉及的問題。
最后，要(yao)在審題中關注(zhu)問(wen)法。問(wen)法(fa)是我(wo)們(men)在(zai)答題(ti)(ti)過(guo)程中(zhong)最(zui)(zui)有導向(xiang)性的(de)(de)(de)(de)指引，通過(guo)問(wen)法(fa)基本可以(yi)確定題(ti)(ti)目測查的(de)(de)(de)(de)要(yao)素，所(suo)以(yi)要(yao)重(zhong)點關注(zhu)問(wen)法(fa)。例如：近日(ri)，國(guo)家發(fa)布了13個(ge)新職(zhi)業(ye)信息，比如人(ren)(ren)工(gong)智能工(gong)程技術人(ren)(ren)員、物聯網工(gong)程技術人(ren)(ren)員、數字化管理(li)師、電子(zi)競技員、無人(ren)(ren)機(ji)駕駛員……引發(fa)社會廣泛關注(zhu)。這(zhe)是自2015年(nian)版國(guo)家職(zhi)業(ye)分類(lei)大典頒布以(yi)來(lai)發(fa)布的(de)(de)(de)(de)首批新職(zhi)業(ye)。有人(ren)(ren)說這(zhe)是一(yi)(yi)種機(ji)遇(yu)，也有人(ren)(ren)說這(zhe)是一(yi)(yi)種挑戰。對此，你(ni)怎(zen)么(me)看(kan)(kan)?這(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)題(ti)(ti)目最(zui)(zui)終(zhong)問(wen)法(fa)落(luo)(luo)腳在(zai)怎(zen)么(me)看(kan)(kan)上，核心(xin)是要(yao)表(biao)達清楚自己(ji)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點，所(suo)以(yi)我(wo)們(men)就需要(yao)重(zhong)點闡(chan)述自己(ji)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點。再如：領導給(gei)你(ni)安(an)排了一(yi)(yi)項工(gong)作(zuo)，時間緊任務重(zhong)，你(ni)承諾一(yi)(yi)定會很(hen)好的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)。但實際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)發(fa)現這(zhe)項工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)復雜性超(chao)出了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)預期，即使(shi)加班加點也無法(fa)完成(cheng)，你(ni)會怎(zen)么(me)辦?這(zhe)個(ge)題(ti)(ti)目最(zui)(zui)終(zhong)問(wen)法(fa)上面落(luo)(luo)到(dao)怎(zen)么(me)辦，則需要(yao)我(wo)們(men)具體(ti)去闡(chan)釋做法(fa)層面的(de)(de)(de)(de)內容，一(yi)(yi)開(kai)始就可以(yi)明確答題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)點方(fang)向(xiang)。
所以，各位同學在讀題(ti)(ti)過程中一(yi)定要注意以上幾(ji)點。審(shen)題(ti)(ti)細(xi)致答題(ti)(ti)才更有針對性，也才能更準確和全面(mian)。多去拿一(yi)些題(ti)(ti)目練(lian)起來吧(ba)!