10月30日，2020屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議在京召開。會議首次由教育部、人力資源社會保障部共同組織召開，教育部副部長翁鐵慧、人力資源社會保障部副部長游鈞出席會議并講話。
會(hui)(hui)議強調，要以習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社會(hui)(hui)主義思想(xiang)為指導，深(shen)入落實黨中(zhong)央、國務院(yuan)關于促進高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)的一系列重大決策(ce)部署，把高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)工(gong)作擺在最突出位置(zhi)，確保(bao)高校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)大局穩(wen)定。
會議指出，2020屆高校畢業生規模預計將達到874萬人，同比增加40萬。要進一步提高站位，把高校畢業生就業創業工作擺在最突出位置，認真領會新要求、深刻認識新形勢、準確把握新任務，進一步增強做好高校畢業生就業創業工作的責任感使命感緊迫感。
會議要求，要加強教育系統與人社系統協同配合，聚焦重點，精準施策，努力完成目標任務。要抓觀念，著力加強思想引領。大力弘揚大學生在新中國成立70周年慶祝活動中迸發出來的愛國精神，激勵更多畢業生到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去建功立業。要抓渠道，著力擴大就業總量。打造服務國家戰略的強引擎，筑牢基層就業的壓艙石，打開新就業形態的新天地。積極配合兵役機關，推動大學生征兵工作高質量發展。要抓精準，著力優化指導服務。精準推送個性化指導服務，努力實現崗位信息與求職信息“無縫對接”，提高就業統計科學性、即時性和準確性。要抓重點，著力幫扶特殊群體。關心 “建檔立卡”貧困家庭學生、農村生源學生、殘疾學生、少數民族學生等特殊群體就業，確保每一個人都實現穩定就業。要抓源頭，著力提高培養質量。優化學科專業結構，強化人才培養的實踐導向，做好高校畢業生就業用人單位大規模跟蹤調查，完善高校人才培養質量評價體系。要抓合力，著力確保大局穩定。落實就業工作主體責任，做好風險防范。
會議要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，各地(di)(di)要(yao)(yao)早謀劃(hua)、早安排、早行(xing)動，健全部門銜接、資源共(gong)享、通力(li)合(he)(he)作的工作機制(zhi)，將更多優質(zhi)公共(gong)就業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務資源向(xiang)(xiang)(xiang)校(xiao)內延伸(shen)(shen)。要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導，組織(zhi)人社廳局(ju)長進(jin)校(xiao)園活動，組織(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導師與畢業(ye)(ye)(ye)(ye)班建(jian)立聯系，組織(zhi)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)參觀人力(li)資源市場(chang)，幫助增強(qiang)從(cong)校(xiao)園到職(zhi)場(chang)轉(zhuan)換的能力(li)。要(yao)(yao)推(tui)送(song)就業(ye)(ye)(ye)(ye)信息(xi)，對接當地(di)(di)高(gao)校(xiao)學科專業(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)點(dian)，收集篩選一批崗位(wei)信息(xi)集中推(tui)送(song)，實(shi)施好城(cheng)市聯合(he)(he)招(zhao)聘(pin)、金秋招(zhao)聘(pin)月、就業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務周等活動，將資源向(xiang)(xiang)(xiang)非中心城(cheng)區和三、四(si)線城(cheng)市高(gao)校(xiao)傾斜(xie)。要(yao)(yao)開展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務，將創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)向(xiang)(xiang)(xiang)校(xiao)園延伸(shen)(shen)，支持建(jian)設一批大(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化基地(di)(di)。要(yao)(yao)落實(shi)就業(ye)(ye)(ye)(ye)政(zheng)策，將本地(di)(di)政(zheng)策清(qing)單、服(fu)(fu)(fu)務清(qing)單、服(fu)(fu)(fu)務機構聯絡清(qing)單打(da)捆打(da)包(bao)向(xiang)(xiang)(xiang)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)推(tui)送(song)，精簡(jian)證明(ming)材(cai)料，抓好求(qiu)(qiu)職(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)補(bu)貼發(fa)放。要(yao)(yao)強(qiang)化權(quan)益保(bao)護(hu)，解讀勞動就業(ye)(ye)(ye)(ye)法律法規政(zheng)策，開展案(an)例警(jing)示教育，發(fa)布求(qiu)(qiu)職(zhi)陷阱提(ti)示，嚴(yan)厲(li)打(da)擊招(zhao)聘(pin)過(guo)程中的欺詐行(xing)為。要(yao)(yao)加(jia)大(da)宣傳(chuan)引(yin)導，發(fa)布政(zheng)策服(fu)(fu)(fu)務宣傳(chuan)指引(yin)，集中宣傳(chuan)一批畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)扎根(gen)基層的生(sheng)(sheng)動事跡，營造良(liang)好輿論(lun)氛(fen)圍。