“雙節棍、國畫、剪(jian)紙、二胡這(zhe)些中(zhong)國傳統曲藝節目真的(de)很精(jing)彩，這(zhe)是我第一(yi)次觀(guan)看(kan)現場表演，更是我第一(yi)次嘗(chang)試并拉響了二胡。”這(zhe)是德國蘭茨胡特高等技術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生邁(mai)克在(zai)觀(guan)看(kan)了山東職業學(xue)(xue)院中(zhong)德聯(lian)歡會后留下的(de)印象最(zui)深刻的(de)一(yi)句(ju)話。
10月17日，山東(dong)職業(ye)學院報告(gao)廳內(nei)熱鬧非(fei)凡(fan)，由大(da)學生(sheng)社(she)團聯(lian)合會帶來的(de)精彩文(wen)藝(yi)節(jie)目(mu)讓中德(de)(de)聯(lian)歡會成為拉近中德(de)(de)友誼(yi)，感受國粹魅(mei)力(li)的(de)又一見證。學院院長鄧洪(hong)基親臨聯(lian)歡現場，在與中德(de)(de)師(shi)(shi)生(sheng)共同(tong)欣賞節(jie)目(mu)的(de)同(tong)時，還向蘭茨胡特學院的(de)師(shi)(shi)生(sheng)們贈(zeng)送了(le)飽含中德(de)(de)綿長情意的(de)書法折扇。
英文歌曲聯(lian)唱是(shi)聯(lian)歡會的(de)(de)開(kai)場(chang)節目，當(dang)女(nv)生(sheng)用清(qing)脆(cui)的(de)(de)歌聲描繪青(qing)春的(de)(de)顏色(se)，當(dang)男生(sheng)用深(shen)情的(de)(de)嗓音(yin)拉近中(zhong)德的(de)(de)距(ju)離，現(xian)場(chang)開(kai)始(shi)熱鬧起來。
如果說(shuo)倫(lun)巴(ba)、街舞表演代表著中國(guo)學生在探尋西方青(qing)年的潮流(liu)文(wen)化魅力，那隨后的二胡獨奏、書法國(guo)畫(hua)作品展示、中華(hua)剪紙表演、雙節棍表演、傳統武術表演、硬(ying)氣功(gong)表演等(deng)，更是讓德(de)國(guo)的友(you)人們(men)對中華(hua)國(guo)粹(cui)大(da)開眼(yan)界，一飽(bao)眼(yan)福。
二(er)(er)胡是中(zhong)華民族(zu)樂(le)器家族(zu)中(zhong)主要的(de)(de)弓弦樂(le)器之(zhi)一，始于唐朝，已(yi)有一千多年的(de)(de)歷史(shi)。一首《賽馬(ma)》隨著胡琴的(de)(de)弦樂(le)奔(ben)(ben)騰而(er)起，觀(guan)眾(zhong)們好(hao)像(xiang)看到了奔(ben)(ben)馬(ma)馳騁于千里(li)草原的(de)(de)壯闊(kuo)景象，就(jiu)連第一次聽到二(er)(er)胡演奏的(de)(de)德國師(shi)生也好(hao)像(xiang)看到了草原的(de)(de)遼闊(kuo)美麗和牧民的(de)(de)喜(xi)悅心情，不由的(de)(de)隨弦而(er)動。
聯歡期間，蘭茨胡特學院的(de)師生們(men)還饒有(you)(you)興(xing)趣的(de)參與到節目互動中。有(you)(you)的(de)一本正經向(xiang)(xiang)二胡演奏者討教弓弦知識，有(you)(you)的(de)抓緊時(shi)間向(xiang)(xiang)書法、國畫愛好者學習執筆、走鋒技巧，有(you)(you)的(de)現(xian)場登臺即興(xing)吉他演奏，更有(you)(you)的(de)將幽默改編成(cheng)魔術，為大家(jia)送去了歡聲笑語。
“這是我第(di)四次(ci)來到(dao)(dao)中(zhong)國濟南，來到(dao)(dao)山東職業(ye)學院。從(cong)第(di)一次(ci)的(de)(de)完全陌(mo)生到(dao)(dao)現(xian)在(zai)家(jia)一樣(yang)的(de)(de)熟悉(xi)，我發現(xian)我越(yue)來越(yue)喜歡這里了。”蘭茨胡特學院教師安迪在(zai)聯(lian)歡會(hui)后表示，如果有機會(hui)，他希望每年都能帶著學生來到(dao)(dao)這里，體會(hui)異國人文風情，感(gan)受中(zhong)華國粹(cui)魅力。
