獨在(zai)異(yi)鄉(xiang)為異(yi)客，每逢佳節倍思親。4月14日上(shang)午，在(zai)孟歷新(xin)年到來之際，國際交流與合(he)作(zuo)中心組織我院18名孟加拉留學(xue)生，與部分任(ren)課老師(shi)和同學(xue)齊聚一堂(tang)，舉辦(ban)“慶(qing)祝孟歷新(xin)年暨(ji)中文知識競賽”活(huo)動。
學(xue)院李林林、張慧麗、鄒(zou)鵬(peng)娟三位(wei)老(lao)師出席(xi)活(huo)動(dong)。在孟(meng)(meng)加拉(la)國留學(xue)生(sheng)(sheng)和中(zhong)國學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)精心(xin)準備與(yu)熱情參與(yu)下，新年慶祝(zhu)活(huo)動(dong)精彩紛呈，亦成為(wei)了(le)中(zhong)孟(meng)(meng)兩國學(xue)生(sheng)(sheng)們互動(dong)交流與(yu)展示才藝的(de)平臺。悠揚的(de)孟(meng)(meng)加拉(la)國音樂在精心(xin)裝扮(ban)的(de)教室(shi)里響起，伴隨著音樂的(de)旋律，留學(xue)生(sheng)(sheng)們向大家介紹了(le)孟(meng)(meng)加拉(la)國的(de)文(wen)化習俗，加深了(le)中(zhong)國學(xue)生(sheng)(sheng)對孟(meng)(meng)加拉(la)國文(wen)化的(de)認(ren)識。
活動開始，老師們(men)送(song)上了(le)(le)誠(cheng)摯的(de)節日祝(zhu)福(fu)，中孟兩(liang)國(guo)學(xue)生各展(zhan)才(cai)藝，拉開了(le)(le)聯歡活動的(de)序幕(mu)。在(zai)(zai)優(you)美的(de)音樂伴奏下，留學(xue)生們(men)展(zhan)示了(le)(le)孟加拉國(guo)別具特色的(de)民族舞(wu)蹈，并(bing)盛(sheng)情邀(yao)請中國(guo)學(xue)生加入了(le)(le)舞(wu)蹈的(de)行列，增添了(le)(le)節日的(de)氛圍(wei)。優(you)美動聽(ting)的(de)吉他(ta)獨奏，引(yin)得在(zai)(zai)場師生連連拍(pai)手(shou)叫好。
在(zai)中(zhong)文知識競賽(sai)環節，留學(xue)生們圍繞入學(xue)以來(lai)學(xue)習(xi)的(de)(de)中(zhong)文知識展開(kai)了(le)角逐。詞語接龍比賽(sai)中(zhong)，留學(xue)生們妙(miao)語連(lian)珠，在(zai)中(zhong)國學(xue)生的(de)(de)幫助下，展示了(le)半年來(lai)的(de)(de)漢語學(xue)習(xi)成果，豐富了(le)詞匯量。句(ju)(ju)子(zi)拼(pin)接比賽(sai)中(zhong)，選手們為(wei)在(zai)場師(shi)生連(lian)出了(le)妙(miao)趣橫生的(de)(de)句(ju)(ju)子(zi)，展現出了(le)留學(xue)生們學(xue)習(xi)中(zhong)文的(de)(de)濃(nong)厚興趣和對中(zhong)華文明的(de)(de)熱愛之(zhi)情。精彩的(de)(de)節目(mu)和熱鬧的(de)(de)游戲氣氛增進了(le)中(zhong)外學(xue)生的(de)(de)感情，讓(rang)在(zai)場師(shi)生度(du)過了(le)一個(ge)難(nan)忘(wang)的(de)(de)孟歷(li)新(xin)年。
孟加拉(la)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生是我(wo)院(yuan)自主招收的(de)第(di)一(yi)批(pi)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生，為拓寬國(guo)際合作渠(qu)道，服務“一(yi)帶一(yi)路”建設(she)，實現了(le)(le)良(liang)好(hao)開局(ju)。此次活動的(de)成功舉辦(ban)，提供了(le)(le)我(wo)院(yuan)師生與留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)習(xi)與交流的(de)良(liang)好(hao)契機(ji)，使留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生們更好(hao)的(de)融(rong)入到(dao)山(shan)東職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)這個大家庭(ting)，也為我(wo)院(yuan)在今后留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生管理等方(fang)面提供了(le)(le)寶貴(gui)的(de)經(jing)驗，為“留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)山(shan)職”項目(mu)增(zeng)添了(le)(le)濃墨(mo)重彩的(de)一(yi)筆。
