10月27日(ri)至(zhi)28日(ri)，德國蘭茨胡特高(gao)等技(ji)術學院HelmutKöglmeier、FellnerAndreas兩位項目負責老(lao)師帶領AmannMarkus、BlenningerMichael、LippChristian、HobmeierMarie-Louise、HaeglspergerManuel、LinzKilian六名(ming)學生來(lai)電氣工(gong)程系訪問。電氣工(gong)程系于洪永主任(ren)、黨總支徐曉東書(shu)記(ji)熱情接待了(le)來(lai)訪師生，并(bing)組織我系師生與客人開展豐富(fu)多(duo)彩的交流活(huo)動(dong)。
27日上午，電(dian)(dian)氣工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)于(yu)洪(hong)永主(zhu)任、黨總支(zhi)徐曉東書記和我(wo)(wo)系(xi)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表與德國師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表團進行了(le)(le)增(zeng)進友(you)誼(yi)的(de)座(zuo)談(tan)會。座(zuo)談(tan)會上，于(yu)主(zhu)任首先代(dai)表電(dian)(dian)氣工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)全體師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對德國師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表團的(de)到來表示熱烈歡迎。隨后(hou)，于(yu)主(zhu)任向(xiang)他(ta)們簡要(yao)介紹了(le)(le)電(dian)(dian)氣工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)的(de)專業設置及(ji)培養目標，并解答(da)了(le)(le)來訪(fang)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)出的(de)問題。一(yi)番親(qin)切的(de)交(jiao)談(tan)過后(hou)，在(zai)(zai)于(yu)主(zhu)任的(de)帶領下，德國師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參觀了(le)(le)電(dian)(dian)氣工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)的(de)電(dian)(dian)工(gong)(gong)實(shi)訓室(shi)、電(dian)(dian)機(ji)與電(dian)(dian)器(qi)實(shi)驗(yan)室(shi)、電(dian)(dian)子(zi)實(shi)驗(yan)室(shi)、SMT實(shi)踐(jian)(jian)基地等實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)場所，并與電(dian)(dian)氣工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)起上課、實(shi)訓，探討實(shi)踐(jian)(jian)內(nei)容。在(zai)(zai)電(dian)(dian)子(zi)實(shi)驗(yan)室(shi)參觀期(qi)間，德國學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對實(shi)驗(yan)臺上的(de)線路產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)濃(nong)厚的(de)興趣，主(zhu)動要(yao)求(qiu)與我(wo)(wo)系(xi)同學(xue)一(yi)起進行實(shi)驗(yan)操作(zuo)，德國老師(shi)(shi)FellnerAndreas也進行了(le)(le)現場教(jiao)學(xue)，德國師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)精(jing)彩展示讓我(wo)(wo)系(xi)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)大開眼界。課程(cheng)結束后(hou)，我(wo)(wo)系(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和德國學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)起拍照(zhao)留念，記錄這難忘的(de)一(yi)刻。
10月28日上午，德國(guo)師生(sheng)到我系電(dian)(dian)工(gong)電(dian)(dian)子(zi)項目(mu)教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)室參加學(xue)(xue)習交流。在電(dian)(dian)工(gong)電(dian)(dian)子(zi)項目(mu)教(jiao)學(xue)(xue)負責人劉剛(gang)老師的指(zhi)導下(xia)，雙(shuang)方(fang)師生(sheng)一起開展了《精密數鐘的設計(ji)與(yu)(yu)制作(zuo)》項目(mu)的教(jiao)學(xue)(xue)活動(dong)。在劉剛(gang)老師與(yu)(yu)德國(guo)教(jiao)師的指(zhi)導下(xia)，雙(shuang)方(fang)同學(xue)(xue)經(jing)共同努力，成功完(wan)成了該(gai)項目(mu)的設計(ji)與(yu)(yu)制作(zuo)。德國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)拿著自(zi)(zi)己(ji)的作(zuo)品和我系學(xue)(xue)生(sheng)一起拍(pai)照留念(nian)，幸福的笑容詮釋(shi)著自(zi)(zi)己(ji)內心的喜悅。
德(de)國師生(sheng)代表團通過對電(dian)(dian)氣(qi)工(gong)程系(xi)(xi)為(wei)期兩天的訪(fang)問，與電(dian)(dian)氣(qi)系(xi)(xi)師生(sheng)建立了(le)(le)深(shen)厚的友誼(yi)。HelmutKöglmeier項目負責老師認為(wei)此(ci)行收獲頗大(da)，他高度稱贊了(le)(le)電(dian)(dian)氣(qi)工(gong)程系(xi)(xi)的迅速發展(zhan)(zhan)和(he)取得(de)的成績，并表示(shi)今后愿意在職業教(jiao)育方面(mian)與電(dian)(dian)氣(qi)工(gong)程系(xi)(xi)開展(zhan)(zhan)多(duo)方面(mian)的交(jiao)流合作(zuo)。此(ci)次訪(fang)問，不(bu)僅增進(jin)了(le)(le)中德(de)友誼(yi)，也為(wei)電(dian)(dian)氣(qi)工(gong)程系(xi)(xi)今后更好(hao)的發展(zhan)(zhan)奠定了(le)(le)基礎。
