“雙節棍、國畫、剪(jian)紙(zhi)、二(er)胡(hu)(hu)這些中(zhong)國傳統曲藝(yi)節目(mu)真的很精彩，這是我(wo)第(di)(di)一(yi)次觀(guan)看現場(chang)表演(yan)，更(geng)是我(wo)第(di)(di)一(yi)次嘗試(shi)并拉(la)響了(le)二(er)胡(hu)(hu)。”這是德國蘭茨胡(hu)(hu)特高等(deng)技術學院學生邁克在(zai)觀(guan)看了(le)山東職業學院中(zhong)德聯歡(huan)會(hui)后留下(xia)的印象最深(shen)刻(ke)的一(yi)句話。
10月(yue)17日(ri)，山東職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)報告廳(ting)內熱鬧非凡(fan)，由大學(xue)(xue)生社團聯合會(hui)帶來的精(jing)彩(cai)文藝(yi)節目(mu)讓中(zhong)德(de)聯歡會(hui)成(cheng)為(wei)拉近(jin)中(zhong)德(de)友誼，感受國粹魅力的又(you)一見證。學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)鄧(deng)洪基(ji)親臨聯歡現場，在與中(zhong)德(de)師(shi)生共同(tong)欣賞節目(mu)的同(tong)時，還向蘭茨胡(hu)特學(xue)(xue)院(yuan)的師(shi)生們贈送了飽(bao)含中(zhong)德(de)綿長(chang)情意的書法折扇(shan)。
英文歌曲聯唱是(shi)聯歡(huan)會的(de)開(kai)場節目，當(dang)女(nv)生用清脆的(de)歌聲描繪青春(chun)的(de)顏色，當(dang)男生用深情的(de)嗓音拉近中(zhong)德的(de)距離，現場開(kai)始熱鬧起來。
如果說(shuo)倫巴(ba)、街舞(wu)表(biao)(biao)(biao)演(yan)(yan)代表(biao)(biao)(biao)著中國學生在探(tan)尋(xun)西方青年的(de)潮流文化魅(mei)力，那(nei)隨后(hou)的(de)二(er)胡獨奏、書法國畫作(zuo)品展示、中華(hua)剪(jian)紙表(biao)(biao)(biao)演(yan)(yan)、雙(shuang)節棍表(biao)(biao)(biao)演(yan)(yan)、傳統武術表(biao)(biao)(biao)演(yan)(yan)、硬氣功表(biao)(biao)(biao)演(yan)(yan)等，更是讓德國的(de)友人們對中華(hua)國粹(cui)大開眼界，一飽(bao)眼福。
二胡(hu)是(shi)中(zhong)華民族樂器家族中(zhong)主要(yao)的(de)弓(gong)弦樂器之一(yi)，始于唐朝，已有一(yi)千多年的(de)歷史。一(yi)首《賽(sai)馬(ma)》隨(sui)著胡(hu)琴的(de)弦樂奔騰(teng)而(er)起(qi)，觀眾們好像(xiang)看(kan)到了(le)奔馬(ma)馳(chi)騁于千里草(cao)原的(de)壯(zhuang)闊(kuo)景象，就連(lian)第一(yi)次聽(ting)到二胡(hu)演奏的(de)德國師(shi)生也好像(xiang)看(kan)到了(le)草(cao)原的(de)遼(liao)闊(kuo)美麗和牧民的(de)喜悅心情，不由的(de)隨(sui)弦而(er)動。
聯歡(huan)期間(jian)，蘭茨胡(hu)特學(xue)院的(de)師生們(men)還饒有興(xing)趣的(de)參與到節目互動中(zhong)。有的(de)一本正經向二胡(hu)演奏者討教弓弦知(zhi)識(shi)，有的(de)抓緊時間(jian)向書(shu)法、國畫愛好者學(xue)習執(zhi)筆、走鋒(feng)技巧(qiao)，有的(de)現場登臺即興(xing)吉他(ta)演奏，更有的(de)將幽默改編成魔(mo)術，為大家(jia)送去了歡(huan)聲笑語(yu)。
“這是我第四(si)次來(lai)到(dao)中國濟南，來(lai)到(dao)山(shan)東職業學院。從第一次的完(wan)全(quan)陌生(sheng)到(dao)現(xian)在(zai)家一樣(yang)的熟悉(xi)，我發現(xian)我越來(lai)越喜歡這里(li)了。”蘭茨胡(hu)特學院教師安迪(di)在(zai)聯歡會后表示，如果有機會，他希望(wang)每年都能(neng)帶(dai)著學生(sheng)來(lai)到(dao)這里(li)，體會異國人文風情，感受中華國粹魅力。
