2015年(nian)11月29日(ri)至12月11日(ri)，鐵(tie)道機車與機電裝(zhuang)備系、鐵(tie)道供(gong)電與電氣工程系與鐵(tie)道車輛與機械工程系的共7名師生(sheng)圓滿(man)完成了赴蘭茨(ci)胡特(te)高(gao)等技(ji)術學院為期13天的互(hu)訪(fang)交流活(huo)動(dong)。在(zai)(zai)交流互(hu)訪(fang)期間，主要開展了項目合(he)作、企業(ye)參觀、教學觀摩、寄宿家庭(ting)互(hu)動(dong)四個方面的活(huo)動(dong)，在(zai)(zai)活(huo)動(dong)過程中，老師和學生(sheng)充分體驗到(dao)了蘭茨(ci)胡特(te)機械高(gao)等技(ji)術學院先進(jin)的職業(ye)教育(yu)理念(nian)和嚴謹的治學態度，感受到(dao)了蘭茨(ci)胡特(te)人(ren)民的熱情(qing)友(you)善好客的民族(zu)文(wen)化，使互(hu)訪(fang)師生(sheng)無論在(zai)(zai)教學組織方法、接人(ren)待物等方面都收獲頗(po)豐。
項目(mu)合(he)作(zuo)以車(che)床模型(xing)的(de)設(she)計(ji)與制作(zuo)為(wei)載體，德中學生三個(ge)(ge)人為(wei)一(yi)個(ge)(ge)小組合(he)作(zuo)進行車(che)床模型(xing)項目(mu)的(de)設(she)計(ji)、零件加工(gong)、鉆孔、裝(zhuang)配、電路設(she)計(ji)及焊接、整(zheng)(zheng)體調試(shi)等整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)過程(cheng)，在(zai)雙方老師的(de)幫助(zhu)下(xia)，學生克服交流困難，成功完成整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)項目(mu)的(de)合(he)作(zuo)，并(bing)且在(zai)這個(ge)(ge)過程(cheng)中還(huan)相互學習到很多更好的(de)解決問題的(de)方法。
交流(liu)師(shi)生還觀摩了(le)Andreas Fellner老(lao)(lao)師(shi)PLC課程的(de)授(shou)課，我院交流(liu)學生與德國(guo)學生組(zu)成一個學習小(xiao)組(zu)，共同完成Andy老(lao)(lao)師(shi)的(de)課程任(ren)務。盡(jin)管(guan)課程是短短的(de)兩個小(xiao)時，但老(lao)(lao)師(shi)和(he)學生充(chong)分體(ti)驗了(le)Andreas Fellner老(lao)(lao)師(shi)嚴謹認真的(de)教學態度、詼諧幽(you)默的(de)授(shou)課方式(shi)，兩位老(lao)(lao)師(shi)還和(he)Andy老(lao)(lao)師(shi)探討了(le)德國(guo)先(xian)進的(de)職業(ye)教育教學方法與組(zu)織(zhi)模式(shi)等。
互訪(fang)師(shi)生還(huan)參觀了德(de)國DMG數(shu)控(kong)機床(chuang)的設(she)(she)備(bei)展(zhan)，DMG數(shu)控(kong)是全球數(shu)控(kong)技術(shu)最領先(xian)設(she)(she)備(bei)商之一，展(zhan)會上有(you)數(shu)控(kong)車(che)床(chuang)、數(shu)控(kong)車(che)銑(xian)中心、數(shu)控(kong)三軸(zhou)銑(xian)削(xue)中心、數(shu)控(kong)五軸(zhou)加工中心等多(duo)種設(she)(she)備(bei)，師(shi)生一行都被DMG設(she)(she)備(bei)超高的主軸(zhou)轉速、精密的加工精度、先(xian)進的控(kong)制技術(shu)所震撼。
周末(mo)是我院師生(sheng)與德方(fang)寄(ji)宿家庭交(jiao)流活(huo)動日，師生(sheng)與寄(ji)宿家庭開(kai)展做飯、與同齡朋友(you)參觀農場教堂(tang)等(deng)多方(fang)面活(huo)動，深(shen)刻(ke)感受到了德國朋友(you)的真誠和(he)熱(re)情。
此次互訪是(shi)我院第五次派遣師生的交(jiao)流，通(tong)過此次交(jiao)流，不僅(jin)溝通(tong)了教學(xue)與(yu)學(xue)習(xi)方法、項目實施過程等(deng)內容，也更增深了兩校之間(jian)友誼。
