11月10日,北京交(jiao)通(tong)大學留(liu)學生預(yu)科(ke)班56名(ming)來自俄羅斯聯邦、蒙古(gu)、幾(ji)內亞等15個“一帶一路”沿線國家的留(liu)學生在4名(ming)老(lao)師的帶領下，到山東(dong)職業學院開展認知性實(shi)習。學院黨委副書(shu)記徐冬(dong)出席歡迎儀式。
充分利用軌道交通行業教育資源和人才優勢，創新合作(zuo)模式，是學(xue)院深入貫徹落(luo)實(shi)服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”國(guo)家(jia)戰略，助(zhu)推中國(guo)高鐵(tie)“走出(chu)去(qu)”的一(yi)項重要(yao)舉措。今年(nian)7月，在貴陽舉辦的“一(yi)帶一(yi)路(lu)”中國(guo)——東盟軌道交通教育培訓(xun)聯盟年(nian)會(hui)上，學(xue)院與北京交通大學(xue)達成共同培養留學(xue)生合作(zuo)意(yi)向。此后兩校(xiao)交流不斷深化，促成本(ben)次留學(xue)生認知性(xing)實(shi)習活動。
為(wei)(wei)確保此次認(ren)(ren)知實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)取得良好(hao)效(xiao)果，學(xue)(xue)(xue)院前期為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)講解員和志愿者進(jin)行了(le)專業(ye)英(ying)語培訓(xun)(xun)(xun)，并(bing)安排“雙語”教(jiao)師(shi)在(zai)各實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場所做好(hao)講授(shou)。在(zai)機(ji)械制(zhi)造工(gong)藝實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)車間(jian)、自(zi)動化生(sheng)產線實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)、數控(kong)銑床裝(zhuang)調實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)，在(zai)現代通信技術綜合實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)、SMT實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)、鐵(tie)路施(shi)工(gong)技術實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場，留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們認(ren)(ren)真觀(guan)察、詳細(xi)了(le)解各實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)設施(shi)設備性能及(ji)工(gong)作原理，對“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)做”一體化課(ke)堂(tang)環(huan)境(jing)贊(zan)不(bu)絕口。在(zai)機(ji)器(qi)人創新實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)，留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們對中(zhong)國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)制(zhi)作的(de)機(ji)器(qi)人產生(sheng)了(le)濃厚興(xing)趣，躍躍欲試嘗試操(cao)作控(kong)制(zhi)。在(zai)軌(gui)道(dao)交通綜合實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心(xin)，留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們被城軌(gui)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)車吸引，在(zai)專業(ye)教(jiao)師(shi)的(de)指導下，操(cao)作模擬駕駛(shi)系(xi)統，學(xue)(xue)(xue)習(xi)駕駛(shi)工(gong)作流程。認(ren)(ren)知實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)期間(jian)，留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們還品(pin)嘗了(le)食品(pin)加工(gong)技術專業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)親(qin)手制(zhi)作的(de)糕點、老(lao)酸(suan)奶等美食，感受中(zhong)華飲食文化的(de)博(bo)大精深。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)結束前，兩(liang)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)依(yi)依(yi)惜別(bie)并(bing)拍照留(liu)(liu)念。
熱情細(xi)致的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識(shi)講解(jie)、濃(nong)厚的(de)(de)鐵路特色校園文化、景色優美的(de)(de)花園式(shi)庭院(yuan)環境(jing)、先進一(yi)流的(de)(de)實(shi)驗實(shi)訓(xun)條件，給留學生們留下了深刻印象(xiang)。他們表示，通(tong)過認知(zhi)性實(shi)習(xi)，有助(zhu)于加(jia)深對(dui)所學軌道交(jiao)通(tong)知(zhi)識(shi)的(de)(de)認識(shi)和(he)理解(jie)，對(dui)未來專(zhuan)(zhuan)業學習(xi)打下更加(jia)堅實(shi)基礎。北京交(jiao)通(tong)大學帶隊老師們表示，希望兩(liang)校能進一(yi)步加(jia)深合作，共(gong)同培養更多軌道交(jiao)通(tong)專(zhuan)(zhuan)業留學生，為“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國家(jia)的(de)(de)軌道交(jiao)通(tong)建設(she)輸送更多高(gao)素質技術技能人才。
