11月10日,北京交通大(da)學(xue)留學(xue)生預(yu)科班(ban)56名(ming)來自俄羅斯聯邦、蒙古(gu)、幾內亞等15個“一帶(dai)(dai)一路”沿線國(guo)家的留學(xue)生在4名(ming)老師的帶(dai)(dai)領下(xia)，到山東職(zhi)業學(xue)院(yuan)開(kai)展認知性實習。學(xue)院(yuan)黨委副書記徐冬出(chu)席歡(huan)迎儀式。
充分利用軌道交(jiao)通(tong)行業教育(yu)(yu)資(zi)源和人才優(you)勢，創新合作(zuo)模式，是學(xue)(xue)院(yuan)深入貫徹落實服務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”國(guo)家戰(zhan)略，助推中國(guo)高鐵“走出去”的(de)一(yi)(yi)(yi)項重要舉措。今(jin)年(nian)(nian)7月，在貴陽舉辦的(de)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”中國(guo)——東(dong)盟(meng)軌道交(jiao)通(tong)教育(yu)(yu)培訓(xun)聯盟(meng)年(nian)(nian)會上，學(xue)(xue)院(yuan)與北京(jing)交(jiao)通(tong)大學(xue)(xue)達(da)成共(gong)同培養(yang)留學(xue)(xue)生(sheng)合作(zuo)意向。此后兩校交(jiao)流不斷(duan)深化(hua)，促(cu)成本次留學(xue)(xue)生(sheng)認知性實習活動。
為確保此次認(ren)知實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習取得良好(hao)效果，學(xue)(xue)(xue)(xue)院前期(qi)(qi)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)講(jiang)解員(yuan)和(he)志愿者(zhe)進行了專業英(ying)語(yu)培訓(xun)(xun)(xun)，并(bing)安排“雙語(yu)”教師在(zai)各實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場(chang)所做(zuo)好(hao)講(jiang)授。在(zai)機(ji)械制(zhi)(zhi)造工(gong)(gong)藝實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)車(che)間(jian)、自動化生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)線實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)、數(shu)控銑床裝調實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)，在(zai)現代(dai)通信技(ji)術(shu)綜(zong)合實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基地、SMT實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)、鐵路(lu)施(shi)工(gong)(gong)技(ji)術(shu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場(chang)，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)認(ren)真觀察、詳細了解各實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)設施(shi)設備性(xing)能(neng)及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原理，對“教學(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)”一(yi)體化課堂環(huan)境贊不絕口。在(zai)機(ji)器人(ren)創新(xin)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)對中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)機(ji)器人(ren)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)了濃厚興趣，躍躍欲試(shi)(shi)嘗試(shi)(shi)操作(zuo)(zuo)控制(zhi)(zhi)。在(zai)軌道交通綜(zong)合實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)被(bei)城(cheng)軌實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)車(che)吸引，在(zai)專業教師的(de)(de)指導(dao)下，操作(zuo)(zuo)模擬(ni)駕(jia)駛(shi)系統，學(xue)(xue)(xue)(xue)習駕(jia)駛(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程。認(ren)知實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習期(qi)(qi)間(jian)，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)還(huan)品(pin)嘗了食品(pin)加工(gong)(gong)技(ji)術(shu)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親(qin)手(shou)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)糕(gao)點、老酸奶等美食，感受中(zhong)(zhong)華飲食文化的(de)(de)博大精(jing)深。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習結(jie)束前，兩(liang)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)依依惜(xi)別(bie)并(bing)拍照留念。
熱情細(xi)致的(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)講解(jie)、濃(nong)厚的(de)(de)鐵(tie)路特色(se)校(xiao)園文化、景(jing)色(se)優美的(de)(de)花園式庭院(yuan)環境、先進(jin)一(yi)流的(de)(de)實驗(yan)實訓條件，給留(liu)學(xue)(xue)(xue)生們(men)(men)留(liu)下了深刻(ke)印象。他們(men)(men)表(biao)示，通(tong)過(guo)認(ren)知(zhi)性實習(xi)，有助于加深對所學(xue)(xue)(xue)軌道交(jiao)通(tong)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)和理解(jie)，對未(wei)來(lai)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)習(xi)打(da)下更(geng)(geng)加堅實基礎。北京(jing)交(jiao)通(tong)大學(xue)(xue)(xue)帶隊(dui)老師(shi)們(men)(men)表(biao)示，希望(wang)兩(liang)校(xiao)能進(jin)一(yi)步加深合(he)作，共(gong)同(tong)培(pei)養(yang)更(geng)(geng)多(duo)(duo)軌道交(jiao)通(tong)專(zhuan)業留(liu)學(xue)(xue)(xue)生，為(wei)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家的(de)(de)軌道交(jiao)通(tong)建(jian)設輸送更(geng)(geng)多(duo)(duo)高(gao)素質技術技能人才。
