“高校畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工作任務十(shi)分繁重(zhong)，大學(xue)生是一個(ge)(ge)有創業(ye)愿望和創業(ye)激情的群體(ti)，創業(ye)不(bu)僅有利于學(xue)生個(ge)(ge)人成長，還能帶動就(jiu)業(ye)。”日前，教育(yu)部高校學(xue)生就(jiu)業(ye)指導中心(xin)主任助理寧小(xiao)華在(zai)2012年(nian)KAB創業(ye)教育(yu)年(nian)會上說。
我國正處于全(quan)面建設小康(kang)社會的關(guan)鍵時(shi)期(qi)和深化改革開(kai)放、加快轉變經(jing)濟發展方式的攻堅時(shi)期(qi)，國內外經(jing)濟形勢復雜嚴(yan)峻。未來幾年(nian)，我國普通高(gao)(gao)校畢業生規模還(huan)將持續小幅上(shang)升。統計數(shu)據顯示，2012年(nian)全(quan)國大學(xue)畢業生人數(shu)將創歷史新高(gao)(gao)，達到680萬(wan)人。
寧小華表示，近年來在黨中央(yang)和國務院的(de)(de)重視(shi)和領(ling)導(dao)下，地方(fang)和高校超(chao)常規推動，社(she)會各(ge)界共(gong)同(tong)努力，開創(chuang)(chuang)了大(da)學(xue)生自(zi)主創(chuang)(chuang)業的(de)(de)新(xin)局面(mian)。
黨中(zhong)央總(zong)書(shu)記(ji)胡錦濤(tao)在建黨90周(zhou)年(nian)(nian)大(da)(da)會講(jiang)話中(zhong)特別指(zhi)出，要關注(zhu)青(qing)(qing)年(nian)(nian)、關心青(qing)(qing)年(nian)(nian)、關愛青(qing)(qing)年(nian)(nian)，傾聽青(qing)(qing)年(nian)(nian)的心聲，鼓勵青(qing)(qing)年(nian)(nian)成長，支持青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)業。國務委員劉(liu)延東也就鼓勵和支持大(da)(da)學生創(chuang)業工作(zuo)作(zuo)過多(duo)次重要批示。
2011年，國務院(yuan)下(xia)發了《關(guan)于進一步做(zuo)好普通(tong)(tong)高等學校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)工(gong)作的通(tong)(tong)知》，明確(que)要求要落實(shi)和完善創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)扶持(chi)政策，加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)服(fu)務，支(zhi)持(chi)高校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。
寧小(xiao)華(hua)表(biao)示(shi)，教(jiao)育部近兩年都(dou)將(jiang)創業教(jiao)育列為教(jiao)育部年度(du)工作重點，并由各(ge)相(xiang)關(guan)司、局(ju)分頭負(fu)責創業政策、創業基地、創業教(jiao)育和創業指(zhi)導工作。
2011年3月，教育(yu)部(bu)與科技部(bu)、人社部(bu)、團中央、上(shang)海市(shi)政府聯合舉(ju)辦了“中國(guo)大學生(sheng)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業工作經(jing)驗交流會”，劉延東(dong)國(guo)務委員出(chu)席并(bing)作重要(yao)講話，對(dui)進一步推進高校創(chuang)(chuang)業教育(yu)和大學生(sheng)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業工作提出(chu)明確要(yao)求。同時，“教育(yu)部(bu)全(quan)國(guo)大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業服務網(wang)”開通，大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業實(shi)訓系(xi)統以及高校畢業生(sheng)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業證申(shen)請(qing)審(shen)核管(guan)理系(xi)統也已啟動。
教(jiao)育部在“2012年全(quan)國高校畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工作視頻會議”上，要(yao)求繼續把創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育和大(da)學生自主創(chuang)業(ye)作為2012年的工作重點(dian)，并力爭(zheng)實現新的突破(po)。
據統計，2011年全國舉辦各(ge)類創業(ye)活(huo)動1.4萬余(yu)(yu)場(chang)，參(can)加(jia)學生(sheng)達到365萬余(yu)(yu)人(ren)次，共建設大學生(sheng)創業(ye)基(ji)地2001個，總面(mian)積達到了1083萬平方米，參(can)與(yu)創業(ye)的(de)大學生(sheng)達到了17萬人(ren)，同比(bi)增長56%。
就如(ru)何推(tui)進創業教育(yu)和大學(xue)生自主(zhu)創業工作，寧小華提出以下三點建議。
第一，要(yao)著力優化(hua)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育形式。高(gao)校的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育要(yao)以培養學生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新精神為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)，注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)學識結(jie)合，實(shi)現創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育從(cong)知識傳授為(wei)(wei)主，向創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)能力培養為(wei)(wei)主的(de)(de)(de)轉變(bian)。要(yao)以增強學生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)能力為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)，加強與企業(ye)(ye)(ye)和社(she)會(hui)的(de)(de)(de)合作，邀(yao)請職(zhi)場和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成功(gong)人士予以指(zhi)導。要(yao)大力推進創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地(di)建(jian)設，為(wei)(wei)學生(sheng)提(ti)供更多的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)場地(di)和鍛(duan)煉機會(hui)。要(yao)加強對學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)跟(gen)蹤分析和調研，注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)實(shi)效。
第二(er)，要(yao)(yao)著力(li)優(you)化創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)的制度和(he)服務(wu)。各有關部門和(he)各級政府應建立健全工(gong)作聯動機制，進(jin)一(yi)步完善和(he)落實(shi)各項創(chuang)(chuang)業(ye)政策，要(yao)(yao)精(jing)簡手續、優(you)化流程(cheng)，讓(rang)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)真正享(xiang)受(shou)政策優(you)惠(hui)。各地各高校要(yao)(yao)結合本地實(shi)際，著力(li)建好創(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐和(he)孵化平臺，促進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)項目成功孵化。同時要(yao)(yao)注重創(chuang)(chuang)業(ye)服務(wu)體系建設，圍繞大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)需(xu)要(yao)(yao)，為大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)提供全方位(wei)的創(chuang)(chuang)業(ye)指導和(he)服務(wu)。
第三，要(yao)(yao)(yao)營造(zao)鼓(gu)勵創(chuang)新、創(chuang)業(ye)(ye)的(de)文化(hua)環境(jing)(jing)。我們(men)在加強(qiang)(qiang)創(chuang)新精神(shen)和創(chuang)業(ye)(ye)意(yi)識教(jiao)育(yu)的(de)同時(shi)，也要(yao)(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)創(chuang)業(ye)(ye)風險(xian)意(yi)識的(de)教(jiao)育(yu)，要(yao)(yao)(yao)在校園中形成推崇創(chuang)新、尊崇創(chuang)業(ye)(ye)，允(yun)許失(shi)敗的(de)文化(hua)環境(jing)(jing)。“國務委員劉延東在去年‘大學生(sheng)自主創(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作經驗交流會’上特(te)別強(qiang)(qiang)調，要(yao)(yao)(yao)營造(zao)鼓(gu)勵創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)的(de)文化(hua)環境(jing)(jing)。構造(zao)一個適合創(chuang)業(ye)(ye)者成長的(de)文化(hua)環境(jing)(jing)，遠比扶(fu)持幾個創(chuang)業(ye)(ye)項目更為重要(yao)(yao)(yao)”。
寧小華還(huan)表示：“大學(xue)生(sheng)創(chuang)業不僅(jin)僅(jin)是教(jiao)育部(bu)門(men)(men)和(he)高(gao)等學(xue)校的事(shi)情，還(huan)需要社(she)會(hui)(hui)各(ge)界的廣泛參與和(he)支持(chi)，希望各(ge)有關(guan)部(bu)門(men)(men)社(she)會(hui)(hui)各(ge)界攜起手來高(gao)度重視、密切配合，共同(tong)推動大學(xue)生(sheng)創(chuang)業工作(zuo)再上新的臺階”。
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