9月28日上午，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組擴大學習會。黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨委（學院）辦公室、學生工作處（部）等部門負責同志，各黨總支書記、直屬黨支部書記參加學習。
會議集中學習了習近平總書記7月26日在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的十九大”專題研討班上的重要講話精神，學習了習近平總書記給第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生的回信。結合學習《中共山東省委高校工委關于深入學習貫徹習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神的通知》《中共教育部黨組關于學習貫徹習近平總書記給第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生重要回信精神的通知》，對抓好工作貫徹落實提出要求。
會(hui)議認為，習近平總(zong)書記(ji)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話站在決勝(sheng)全面實現(xian)小康(kang)社(she)會(hui)，奪取中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)偉(wei)大勝(sheng)利(li)的(de)戰略(lve)(lve)高度，提(ti)出了(le)一系列新(xin)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)思想(xiang)(xiang)、重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)觀點、重(zhong)(zhong)大判斷、重(zhong)(zhong)大舉措，具有(you)很強的(de)思想(xiang)(xiang)性(xing)、戰略(lve)(lve)性(xing)、前瞻性(xing)、指導性(xing)，是習近平總(zong)書記(ji)系列重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話精(jing)神和(he)治(zhi)國(guo)(guo)理政(zheng)新(xin)理念新(xin)思想(xiang)(xiang)新(xin)戰略(lve)(lve)的(de)進一步(bu)豐(feng)富和(he)發展(zhan)，是中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)理論(lun)體(ti)系的(de)進一步(bu)豐(feng)富和(he)發展(zhan)，是對(dui)黨的(de)十九(jiu)大勝(sheng)利(li)召(zhao)開的(de)一次動員(yuan)和(he)部署，為推進中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)偉(wei)大事業提(ti)供了(le)科學(xue)指南和(he)根本遵循。大家通過學(xue)習，深化了(le)對(dui)講話重(zhong)(zhong)大政(zheng)治(zhi)意義(yi)(yi)、理論(lun)意義(yi)(yi)、實踐意義(yi)(yi)的(de)認識，深化了(le)對(dui)講話豐(feng)富內涵、精(jing)神實質、基本要(yao)(yao)(yao)求的(de)認識，武裝了(le)頭腦、明確(que)了(le)方(fang)向(xiang)。
會(hui)議(yi)要(yao)求(qiu)(qiu)，全(quan)院要(yao)切實(shi)提高政治站位(wei)，進一步(bu)增強(qiang)(qiang)“四個意識”，把(ba)思(si)想和行(xing)動統一到黨中央對教育(yu)改(gai)革發展(zhan)的新要(yao)求(qiu)(qiu)新任務上來(lai)。緊密(mi)結合工作實(shi)際(ji)，把(ba)總書(shu)記(ji)重要(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)轉化(hua)為(wei)推動工作的強(qiang)(qiang)大(da)動力(li)，堅定不(bu)移地把(ba)講(jiang)話精(jing)神(shen)貫(guan)徹(che)落實(shi)到位(wei)，以(yi)優(you)異(yi)的成績迎接黨的十九(jiu)大(da)勝利召(zhao)開(kai)。
會(hui)議(yi)強調，要(yao)把學(xue)(xue)習貫徹總(zong)書記重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精神與迎接(jie)宣傳黨(dang)(dang)(dang)的十九(jiu)大(da)勝(sheng)利召開結(jie)合(he)(he)(he)起(qi)來(lai)，引導廣(guang)大(da)師生堅定理(li)想信(xin)念(nian)，進一(yi)步激發大(da)家愛國(guo)(guo)愛黨(dang)(dang)(dang)的情(qing)懷。與開展(zhan)“治國(guo)(guo)理(li)政新理(li)念(nian)新思想新戰略重(zhong)(zhong)大(da)主題宣傳活動(dong)(dong)”結(jie)合(he)(he)(he)起(qi)來(lai)，濃墨重(zhong)(zhong)彩做(zuo)好學(xue)(xue)院(yuan)改革(ge)發展(zhan)成(cheng)就宣傳。與“兩(liang)學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)(xue)習教育常(chang)態(tai)化制(zhi)(zhi)度化結(jie)合(he)(he)(he)起(qi)來(lai)，引導廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員干部自覺踐行“四講(jiang)四有”合(he)(he)(he)格黨(dang)(dang)(dang)員標準。與落實省第十一(yi)次黨(dang)(dang)(dang)代會(hui)和學(xue)(xue)院(yuan)第一(yi)次黨(dang)(dang)(dang)代會(hui)確定的目標任務結(jie)合(he)(he)(he)起(qi)來(lai)，為建成(cheng)國(guo)(guo)內領先(xian)、國(guo)(guo)際先(xian)進的優質高(gao)職院(yuan)校而努力奮斗。與推動(dong)(dong)教育改革(ge)發展(zhan)結(jie)合(he)(he)(he)起(qi)來(lai)，不斷完善上下(xia)聯動(dong)(dong)、各(ge)方協同創(chuang)新的改革(ge)推進機制(zhi)(zhi)。
會議認為(wei)(wei)，習近平(ping)總(zong)書記的(de)(de)回信，情真意切(qie)、語重心(xin)長、立意高(gao)遠、內涵豐富，從(cong)實(shi)現(xian)(xian)全(quan)面建成小康社會奮斗目標、實(shi)現(xian)(xian)社會主義現(xian)(xian)代(dai)化、實(shi)現(xian)(xian)中華民族偉(wei)大復(fu)興的(de)(de)戰略全(quan)局高(gao)度(du)，進一(yi)步深刻回答了培(pei)養(yang)什(shen)么人(ren)、如(ru)何培(pei)養(yang)人(ren)以及(ji)為(wei)(wei)誰培(pei)養(yang)人(ren)的(de)(de)根(gen)本問題，充分(fen)體現(xian)(xian)了以習近平(ping)同志為(wei)(wei)核心(xin)的(de)(de)黨中央對教育工作的(de)(de)高(gao)度(du)重視(shi)和對青(qing)年一(yi)代(dai)的(de)(de)親切(qie)關(guan)懷。
會(hui)議要(yao)(yao)求，全面貫徹落(luo)實(shi)習近平總書記重要(yao)(yao)回信(xin)精神(shen)(shen)，要(yao)(yao)切實(shi)加(jia)強理想信(xin)念教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培(pei)育(yu)(yu)和(he)踐(jian)行社會(hui)主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀，引導青年(nian)學生(sheng)在艱苦奮斗中錘煉意志品質。要(yao)(yao)全面提(ti)(ti)高人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)能力，牢固確立人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)中心(xin)地位，積極推動專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與思想政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)緊密結合(he)，造就德才兼(jian)備的(de)有為人(ren)(ren)才。要(yao)(yao)著力強化社會(hui)實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)提(ti)(ti)高實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學比重，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)完善科教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)等協同(tong)育(yu)(yu)人(ren)(ren)模式，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)加(jia)強實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學基地建(jian)設，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)廣泛(fan)開展(zhan)社會(hui)公益活動，引導青年(nian)學生(sheng)扎根中國(guo)大地了(le)解國(guo)情(qing)民情(qing)。要(yao)(yao)深入推進(jin)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革，加(jia)快修(xiu)訂(ding)完善人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)方案，著力深化教(jiao)(jiao)(jiao)學方法和(he)管理制度改革，把創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen)(shen)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意識和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力培(pei)養(yang)融(rong)入到人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)全過程，引導青年(nian)學生(sheng)在創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)中增長(chang)智慧才干。
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