1.實現地域和(he)空間優勢(shi)互補(bu)，建立職業(ye)教育改革(ge)與創(chuang)新(xin)(xin)體(ti)制(zhi)機制(zhi)，探索校(xiao)企合作人(ren)才培養的(de)新(xin)(xin)模式(shi)。
2.盤活資源(yuan)，共(gong)享資源(yuan)，校企聯(lian)動，合作(zuo)辦學，在招生、就業、教學、科(ke)研等方面進行(xing)有效合作(zuo)，開(kai)展“訂單式培養”，探索職業院校人才培養和企業人力(li)資本運(yun)作(zuo)的新模式。
3.建立雙(shuang)向信息員(yuan)制度(du)，暢通職(zhi)業(ye)(ye)技術人才(cai)供求信息，圍繞(rao)軌道交通業(ye)(ye)及相關(guan)行業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)人才(cai)需求狀(zhuang)況，調(diao)整(zheng)人才(cai)培養方向，優先滿(man)足職(zhi)教集團內企(qi)業(ye)(ye)成員(yuan)單位的用人需求，實現職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)與產業(ye)(ye)協調(diao)發展。
4.按職業崗位(群)的能力要求，開發“基于工作過程系統化”的項目課程，實施課程改革，制定職業崗位能力體系標準和考核標準。全面提高學生的職業能力，滿足企業用人需求。
5.本著互(hu)(hu)惠互(hu)(hu)利的(de)原則，搭建(jian)相(xiang)互(hu)(hu)參與、相(xiang)互(hu)(hu)服務(wu)、相(xiang)互(hu)(hu)促進的(de)人力(li)資(zi)源管理平臺。加強院(yuan)(yuan)校(xiao)為企(qi)業(ye)開展職業(ye)技能(neng)培訓，企(qi)業(ye)為院(yuan)(yuan)校(xiao)學生實訓創造條件；暢通成員單位之間技術(shu)人員開展各種合作(zuo)的(de)渠道，實現優勢互(hu)(hu)補。
6.職教集團為成員院校學生的(de)(de)實(shi)習、實(shi)訓及教師培訓提供平(ping)臺，有條件的(de)(de)可以對職教集團開放教學與(yu)實(shi)訓等教學資源(yuan)，探(tan)索學校間學分互(hu)認(ren)，教師共(gong)享等。
7.以職教集團的名義，拓展業務領域，與國(境)外職教機構進行合作，開展與省內外其他產業(行業)職教集團的交流活動。
8.實(shi)現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)資源和企業資源的(de)相互共享，開展校(xiao)(xiao)(xiao)企合作和產學(xue)(xue)研結合，進行科學(xue)(xue)和技術開發(fa)，大(da)力推廣“訂單式培(pei)養”和學(xue)(xue)生頂崗實(shi)習，舉辦校(xiao)(xiao)(xiao)企供需洽談會，滿足職業院校(xiao)(xiao)(xiao)畢業生和企業用(yong)人的(de)需求。
9.開展(zhan)職教集(ji)團成員內(nei)部的(de)交流活動，舉辦加快發展(zhan)軌(gui)道交通行業高(gao)層論(lun)壇(tan)，進行集(ji)團化(hua)發展(zhan)職業教育的(de)戰略趨勢和(he)發展(zhan)走向的(de)理(li)論(lun)研究和(he)實踐探索。
10.建(jian)立職(zhi)教集(ji)(ji)團網(wang)站，搭建(jian)信(xin)息(xi)交(jiao)流平(ping)臺(tai)，實現信(xin)息(xi)資源共享(xiang)。宣(xuan)傳集(ji)(ji)團成員(yuan)企(qi)業(ye)的產品、企(qi)業(ye)文(wen)化，發(fa)布企(qi)業(ye)的用工信(xin)息(xi)（含專業(ye)、人才預測、規格(ge)和數量等具體(ti)情況與(yu)要求）；宣(xuan)傳職(zhi)教集(ji)(ji)團成員(yuan)學校(xiao)的辦(ban)學模式、培養規格(ge)、課(ke)程(cheng)設置、學生風采，發(fa)布畢業(ye)生的就業(ye)信(xin)息(xi)；交(jiao)流校(xiao)企(qi)雙方(fang)對人才培養模式、崗(gang)位要求、員(yuan)工素(su)質的意見與(yu)建(jian)議。
11.企(qi)業對集團學校提供一定的(de)(de)資(zi)金或設備支持，主(zhu)要用于實訓基地建設和教師培訓；企(qi)業為(wei)教師、學生到(dao)企(qi)業實習提供相應(ying)的(de)(de)條(tiao)件；企(qi)業高級工程技術人員、管理(li)人員應(ying)擔任學院兼職教師。
12.為集團成員單位開(kai)展崗位技(ji)能培訓，提(ti)(ti)高管(guan)理人員的(de)業(ye)務(wu)素質和從業(ye)人員的(de)業(ye)務(wu)技(ji)能，定期舉(ju)辦軌(gui)道交通(tong)裝備制造行業(ye)技(ji)能競賽，提(ti)(ti)高學(xue)校學(xue)生(sheng)、企(qi)業(ye)員工的(de)技(ji)能水平(ping)。
