黨的二十大報告(gao)思想深(shen)邃，內涵豐富，高瞻遠矚，催人奮(fen)進，生動詮釋了“中(zhong)國(guo)之(zhi)路(lu)”的正確(que)性(xing)(xing)，“中(zhong)國(guo)之(zhi)治”的優越性(xing)(xing)，是極具科學性(xing)(xing)的規劃圖和作戰圖，為組織(zhi)工作確(que)定(ding)了坐標、錨定(ding)了目標。
十(shi)八大以來，學(xue)校黨(dang)(dang)委(wei)堅持以習近平新(xin)(xin)時(shi)代中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想為(wei)指導，以落實(shi)(shi)新(xin)(xin)時(shi)代黨(dang)(dang)建(jian)(jian)總要求和(he)新(xin)(xin)時(shi)代黨(dang)(dang)的組(zu)(zu)織路線(xian)為(wei)主(zhu)(zhu)題，以健全學(xue)校黨(dang)(dang)委(wei)、院部黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織、基層黨(dang)(dang)支部和(he)黨(dang)(dang)員(yuan)“四(si)位一體”的組(zu)(zu)織體系(xi)為(wei)主(zhu)(zhu)線(xian)，做(zuo)到“五個抓(zhua)實(shi)(shi)”，不斷激發黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織活力(li)，全力(li)推進學(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)(jian)質量全面(mian)創優(you)、全面(mian)提(ti)升，為(wei)推動(dong)學(xue)校實(shi)(shi)現高質量發展提(ti)供堅強的組(zu)(zu)織保障。
抓實工作體系，破解落實機制不健全難題。完(wan)善領導(dao)機制。明確黨(dang)委(wei)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)和校(xiao)長(chang)辦公會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)職責定位、議(yi)(yi)事(shi)規則和議(yi)(yi)事(shi)范圍，成立(li)由校(xiao)黨(dang)委(wei)書記為(wei)組(zu)長(chang)的(de)(de)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作領導(dao)小組(zu)，確保黨(dang)委(wei)始終(zhong)總攬(lan)全局(ju)、協(xie)調各方。完(wan)善合力(li)機制。堅持集(ji)體領導(dao)與個人(ren)分工(gong)(gong)負責相結(jie)合的(de)(de)原則，建(jian)(jian)立(li)重點工(gong)(gong)作校(xiao)領導(dao)帶(dai)頭攻(gong)堅制度，切實發揮領導(dao)集(ji)體的(de)(de)整(zheng)體優勢。完(wan)善例(li)會(hui)(hui)(hui)機制。堅持每年暑(shu)期(qi)(qi)舉辦干部讀(du)書班，定期(qi)(qi)召開黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作領導(dao)小組(zu)會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)、學生(sheng)工(gong)(gong)作例(li)會(hui)(hui)(hui)、二級單位黨(dang)組(zu)織(zhi)負責人(ren)例(li)會(hui)(hui)(hui)等，研(yan)究解決(jue)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作存在的(de)(de)問(wen)題(ti)。
抓實責任落地，破解工作虛化難題。黨建任務清單(dan)化，修訂全面從嚴治(zhi)黨主體責(ze)任“三張清單(dan)”。督促(cu)檢查常態(tai)化，開(kai)展全面從嚴治(zhi)黨主體責(ze)任落(luo)實情(qing)況、意(yi)識形態(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任制落(luo)實情(qing)況、黨風廉政建設和基層黨建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況合(he)并同類項后的(de)“四合(he)一”檢查，確保各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)落(luo)實落(luo)地。考核(he)評(ping)(ping)價標準化。健全二(er)級(ji)單(dan)位黨組織書記抓黨建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)述職(zhi)評(ping)(ping)議制度，把(ba)教(jiao)學科研、學科建設、人才隊伍建設等作(zuo)(zuo)為述職(zhi)內(nei)容(rong)，把(ba)評(ping)(ping)議結果與績效(xiao)考核(he)、干(gan)部(bu)晉升(sheng)等掛(gua)鉤。
抓實深度融合，破解“兩張皮”難題。堅(jian)持統籌推進，實(shi)施“雙高”建設目(mu)標與(yu)黨(dang)建目(mu)標同部(bu)署、同落(luo)實(shi)，把黨(dang)建工作(zuo)融入學(xue)校(xiao)改革(ge)發展(zhan)(zhan)戰略任務體系(xi)，作(zuo)為學(xue)校(xiao)事業改革(ge)發展(zhan)(zhan)的基本遵循。堅(jian)持發揮優勢，充(chong)分發揮黨(dang)組織政(zheng)治優勢、組織優勢和密切聯系(xi)群(qun)眾優勢，為建設一流(liu)師(shi)資隊伍(wu)、培養高層次人才、提升(sheng)治理能(neng)力(li)、助推重大項(xiang)目(mu)攻關等(deng)提供有力(li)保障(zhang)。堅(jian)持做實(shi)服務，把黨(dang)建工作(zuo)融入日常管理，建立 “四點(dian)”對話(hua)和校(xiao)領(ling)導(dao)聯系(xi)基層制度(du)，常態化開展(zhan)(zhan)校(xiao)領(ling)導(dao)與(yu)師(shi)生面(mian)對面(mian)交(jiao)流(liu)，抓實(shi)抓好立德樹(shu)人工作(zuo)。
抓實黨組織“領頭雁”行動，破解活力不足難題。選優配強(qiang)各級(ji)黨(dang)組(zu)織(zhi)書(shu)(shu)記(ji)和(he)(he)組(zu)織(zhi)員隊伍(wu)。實施“四個一(yi)肩(jian)挑”工(gong)程：二級(ji)學(xue)院(yuan)黨(dang)總支書(shu)(shu)記(ji)和(he)(he)院(yuan)長(chang)“一(yi)肩(jian)挑”，學(xue)生書(shu)(shu)院(yuan)黨(dang)總支書(shu)(shu)記(ji)和(he)(he)院(yuan)長(chang)“一(yi)肩(jian)挑”，教研室主任(ren)和(he)(he)黨(dang)支部書(shu)(shu)記(ji)“雙帶頭(tou)人”一(yi)肩(jian)挑，處室部門負(fu)責人和(he)(he)黨(dang)支部書(shu)(shu)記(ji)“一(yi)肩(jian)挑”。充分發(fa)揮(hui)二級(ji)黨(dang)組(zu)織(zhi)在辦(ban)學(xue)治(zhi)院(yuan)方(fang)面的政治(zhi)核(he)心作(zuo)用，促(cu)進黨(dang)建工(gong)作(zuo)雙融雙促(cu)雙提高，
抓實黨建品牌建設，破解黨建工作創新難題。開展(zhan)基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)標準化、優質化、特(te)色化建(jian)設工(gong)程，實施(shi)黨(dang)(dang)(dang)支部建(jian)設規范提升(sheng)行動(dong)和(he)黨(dang)(dang)(dang)支部星級評(ping)定。建(jian)立黨(dang)(dang)(dang)建(jian)+特(te)色載體創新機制。依托“支部在行動(dong)+”黨(dang)(dang)(dang)建(jian)品牌，自覺踐(jian)行為師生服務理(li)念，延(yan)伸服務觸角，傳遞(di)組織(zhi)溫度(du)，展(zhan)現人文情懷。秉(bing)持“走出去(qu)”工(gong)作理(li)念，強化與企業(ye)、學校、社區(qu)等(deng)單位共(gong)建(jian)，交流(liu)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)經驗做法，拓寬工(gong)作思(si)路，建(jian)立共(gong)學共(gong)享(xiang)共(gong)建(jian)共(gong)促發展(zhan)模式。
黨(dang)(dang)的二十(shi)大(da)報告對干部隊伍建(jian)設(she)(she)、基層黨(dang)(dang)組(zu)織建(jian)設(she)(she)等工作(zuo)提出(chu)了明(ming)確(que)的要求(qiu)。作(zuo)為學校(xiao)組(zu)織部門負責人，要堅(jian)決貫(guan)徹落實新時代(dai)黨(dang)(dang)的建(jian)設(she)(she)總要求(qiu)和新時代(dai)黨(dang)(dang)的組(zu)織路線，弘揚偉大(da)建(jian)黨(dang)(dang)精(jing)神，堅(jian)持(chi)組(zu)織路線服(fu)務政(zheng)治路線，把學習宣傳貫(guan)徹黨(dang)(dang)的二十(shi)大(da)精(jing)神與(yu)各項業(ye)務工作(zuo)結合起來，凝聚起團結奮斗(dou)的強大(da)力(li)量。
要堅持把原原本本學習黨的二十大報告和大會精神作為首要政治任務。把學習(xi)好、宣(xuan)傳好、貫徹好黨(dang)的二十(shi)大(da)(da)報(bao)告(gao)精神作為(wei)當前和今后一個(ge)時期的首要(yao)政治任務(wu)，把組織工作置于(yu)大(da)(da)局、大(da)(da)勢、大(da)(da)事(shi)之中(zhong)，理清(qing)重點(dian)(dian)、突(tu)破難點(dian)(dian)、打通堵點(dian)(dian)，在服務(wu)中(zhong)心服務(wu)大(da)(da)局中(zhong)知責于(yu)心、擔責于(yu)身、履責于(yu)行(xing)。教育引導(dao)廣大(da)(da)黨(dang)員、干(gan)部學深(shen)悟(wu)透報(bao)告(gao)的豐富(fu)內(nei)涵和精神實(shi)質，深(shen)刻(ke)領(ling)悟(wu)“兩個(ge)確立”的決定性意(yi)義，緊(jin)扣中(zhong)心大(da)(da)局、結合主責主業找準(zhun)結合點(dian)(dian)、切(qie)入點(dian)(dian)，創造性抓好凝心鑄魂、領(ling)導(dao)班子和干(gan)部隊伍建設、基層黨(dang)建等重點(dian)(dian)工作。
要堅持從嚴從實從優，全面加強干部隊伍建設。樹(shu)立選人用人正確導向，堅持德(de)才兼(jian)備(bei)、以(yi)德(de)為(wei)先、任人唯賢，完善(shan)干(gan)部(bu)隊(dui)(dui)伍建(jian)設工(gong)作體系，通過調整配備(bei)、優化結構、完善(shan)制度、嚴(yan)格監督等，實踐磨礪(li)養(yang)成(cheng)干(gan)部(bu)斗(dou)爭(zheng)意識和斗(dou)爭(zheng)本領，牢(lao)固(gu)樹(shu)立規(gui)則、規(gui)范、規(gui)矩意識，努力建(jian)設一支善(shan)于團結、勇于奮斗(dou)的高素質專業化干(gan)部(bu)隊(dui)(dui)伍。
要堅持強基強能強效，全力提升黨建引領基層黨建工作實效。要(yao)立(li)足當前(qian)著眼長遠(yuan)，樹牢大(da)抓(zhua)基(ji)層(ceng)(ceng)的(de)鮮明導(dao)向，堅(jian)持抓(zhua)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)促(cu)改革(ge)發展穩定，不(bu)斷(duan)增強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)組織政治功能和(he)組織功能，充分發揮基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織戰斗(dou)堡壘作用(yong)和(he)黨(dang)(dang)(dang)員的(de)先(xian)鋒模范作用(yong)。深入持續推進(jin)“支部在行(xing)動(dong)+”和(he)“黨(dang)(dang)(dang)徽閃(shan)光行(xing)動(dong)”等品牌活動(dong)，深入推進(jin)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)質量過(guo)硬行(xing)動(dong)，把每一個基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織建(jian)(jian)設成為堅(jian)強(qiang)的(de)戰斗(dou)堡壘。
偉大事業鑄就復興之路，激勵我們團結奮斗。黨的二十大明確了從現在起中國共產黨的中心任務，深刻闡明了新時代新征程的前進目標、前進思路、前進戰略。我們要以飽滿的政治熱情學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，始終胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，以高質量組織工作服務高質量發展，在學校改革發展中彰顯組織部門使命擔當。（作者系組織統戰部部長）