黨(dang)的(de)二十(shi)大報告思想深邃，內(nei)涵(han)豐(feng)富，高瞻遠矚，催人奮進，生動詮釋(shi)了“中國(guo)之路(lu)”的(de)正確性，“中國(guo)之治”的(de)優越性，是極具科(ke)學性的(de)規劃圖(tu)和作戰圖(tu)，為組織工作確定(ding)了坐標、錨定(ding)了目標。
十八大以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)堅持以(yi)習近平新時(shi)代中國特色社會主義思(si)想為指導，以(yi)落實(shi)新時(shi)代黨(dang)(dang)建總要求和(he)新時(shi)代黨(dang)(dang)的(de)組織路線(xian)為主題，以(yi)健全學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)、院(yuan)部黨(dang)(dang)組織、基層(ceng)黨(dang)(dang)支(zhi)部和(he)黨(dang)(dang)員(yuan)“四位一體”的(de)組織體系為主線(xian)，做到“五(wu)個抓實(shi)”，不斷(duan)激發黨(dang)(dang)組織活(huo)力，全力推進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建質(zhi)量全面(mian)創優、全面(mian)提(ti)(ti)升，為推動(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)現高質(zhi)量發展提(ti)(ti)供(gong)堅強的(de)組織保障。
抓實工作體系，破解落實機制不健全難題。完(wan)善領導(dao)機制(zhi)(zhi)。明確黨(dang)委(wei)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)議和校長辦公(gong)會(hui)(hui)(hui)議的(de)(de)職責定(ding)位、議事規則(ze)和議事范圍，成立由校黨(dang)委(wei)書(shu)記為組長的(de)(de)黨(dang)建工(gong)作(zuo)領導(dao)小組，確保(bao)黨(dang)委(wei)始終總攬全局、協調各方。完(wan)善合力(li)機制(zhi)(zhi)。堅持(chi)集(ji)體領導(dao)與個(ge)人分工(gong)負(fu)責相結合的(de)(de)原則(ze)，建立重點工(gong)作(zuo)校領導(dao)帶頭攻堅制(zhi)(zhi)度，切(qie)實發揮領導(dao)集(ji)體的(de)(de)整體優(you)勢。完(wan)善例會(hui)(hui)(hui)機制(zhi)(zhi)。堅持(chi)每年(nian)暑(shu)期舉辦干部讀書(shu)班，定(ding)期召開黨(dang)建工(gong)作(zuo)領導(dao)小組會(hui)(hui)(hui)議、學生工(gong)作(zuo)例會(hui)(hui)(hui)、二(er)級單位黨(dang)組織(zhi)負(fu)責人例會(hui)(hui)(hui)等，研究解決(jue)黨(dang)建工(gong)作(zuo)存在(zai)的(de)(de)問題。
抓實責任落地，破解工作虛化難題。黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)任務(wu)清單(dan)(dan)化，修(xiu)訂全(quan)面(mian)從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)主(zhu)體(ti)責任“三張清單(dan)(dan)”。督促(cu)檢查常態化，開展全(quan)面(mian)從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)主(zhu)體(ti)責任落實情況(kuang)(kuang)、意識形(xing)態工作(zuo)責任制落實情況(kuang)(kuang)、黨(dang)(dang)(dang)風廉政(zheng)建(jian)(jian)設和基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)情況(kuang)(kuang)合并同類項(xiang)后(hou)的“四合一”檢查，確(que)保各項(xiang)工作(zuo)落實落地。考核(he)評(ping)價標(biao)準化。健(jian)全(quan)二級單(dan)(dan)位黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)書(shu)記抓黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)述職(zhi)(zhi)評(ping)議(yi)制度，把教(jiao)學(xue)科研、學(xue)科建(jian)(jian)設、人才隊伍建(jian)(jian)設等(deng)作(zuo)為述職(zhi)(zhi)內容，把評(ping)議(yi)結果(guo)與績效考核(he)、干部晉(jin)升等(deng)掛鉤(gou)。
抓實深度融合，破解“兩張皮”難題。堅持統(tong)籌(chou)推(tui)進，實施“雙高”建(jian)設(she)目標(biao)與黨建(jian)目標(biao)同部(bu)署、同落實，把(ba)(ba)黨建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)融(rong)入(ru)學(xue)校改(gai)革發展戰略任務體系，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校事業改(gai)革發展的(de)基本遵循。堅持發揮(hui)優勢，充分發揮(hui)黨組織政治(zhi)優勢、組織優勢和密切聯系群(qun)眾優勢，為(wei)建(jian)設(she)一(yi)流師資隊(dui)伍、培養高層(ceng)次人才、提升治(zhi)理能力、助推(tui)重(zhong)大(da)項(xiang)目攻關等提供(gong)有(you)力保障。堅持做實服務，把(ba)(ba)黨建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)融(rong)入(ru)日常管理，建(jian)立 “四點(dian)”對(dui)(dui)話和校領導聯系基層(ceng)制度，常態化開展校領導與師生面對(dui)(dui)面交流，抓實抓好立德樹(shu)人工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。
抓實黨組織“領頭雁”行動，破解活力不足難題。選優配強(qiang)各(ge)級黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織書(shu)記(ji)(ji)和(he)(he)組(zu)織員隊伍。實施(shi)“四個一(yi)肩(jian)(jian)挑(tiao)(tiao)(tiao)”工(gong)程：二級學(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)書(shu)記(ji)(ji)和(he)(he)院(yuan)長“一(yi)肩(jian)(jian)挑(tiao)(tiao)(tiao)”，學(xue)(xue)生書(shu)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)書(shu)記(ji)(ji)和(he)(he)院(yuan)長“一(yi)肩(jian)(jian)挑(tiao)(tiao)(tiao)”，教研室(shi)主任(ren)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記(ji)(ji)“雙帶(dai)頭人”一(yi)肩(jian)(jian)挑(tiao)(tiao)(tiao)，處室(shi)部門負責人和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記(ji)(ji)“一(yi)肩(jian)(jian)挑(tiao)(tiao)(tiao)”。充(chong)分發(fa)揮二級黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織在辦學(xue)(xue)治(zhi)院(yuan)方面(mian)的政治(zhi)核心作用，促進黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作雙融雙促雙提高，
抓實黨建品牌建設，破解黨建工作創新難題。開展(zhan)基層黨(dang)(dang)組織(zhi)標準(zhun)化(hua)(hua)(hua)、優(you)質化(hua)(hua)(hua)、特(te)色(se)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)程，實施黨(dang)(dang)支部建(jian)(jian)(jian)設(she)規(gui)范提(ti)升行(xing)(xing)動和黨(dang)(dang)支部星(xing)級評定。建(jian)(jian)(jian)立(li)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)+特(te)色(se)載體創(chuang)新(xin)機制。依(yi)托“支部在行(xing)(xing)動+”黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)品(pin)牌(pai)，自覺踐行(xing)(xing)為師生(sheng)服務理念，延伸服務觸角，傳遞(di)組織(zhi)溫度，展(zhan)現人文情(qing)懷(huai)。秉(bing)持“走出去(qu)”工(gong)作理念，強化(hua)(hua)(hua)與企業、學(xue)校、社區等單(dan)位共(gong)建(jian)(jian)(jian)，交(jiao)流黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)經驗做法，拓寬工(gong)作思路(lu)，建(jian)(jian)(jian)立(li)共(gong)學(xue)共(gong)享共(gong)建(jian)(jian)(jian)共(gong)促(cu)發展(zhan)模(mo)式。
黨(dang)的(de)二(er)十大報告對(dui)干部隊伍建(jian)設、基層(ceng)黨(dang)組織(zhi)建(jian)設等工作(zuo)提出了明(ming)確的(de)要(yao)(yao)求。作(zuo)為學(xue)校組織(zhi)部門負責人，要(yao)(yao)堅決貫徹落實新時代黨(dang)的(de)建(jian)設總要(yao)(yao)求和新時代黨(dang)的(de)組織(zhi)路線(xian)，弘(hong)揚偉大建(jian)黨(dang)精神，堅持組織(zhi)路線(xian)服務政治路線(xian)，把學(xue)習宣傳貫徹黨(dang)的(de)二(er)十大精神與各項(xiang)業務工作(zuo)結合起來，凝聚起團結奮斗的(de)強大力(li)量(liang)。
要堅持把原原本本學習黨的二十大報告和大會精神作為首要政治任務。把學習(xi)好(hao)、宣傳好(hao)、貫徹好(hao)黨的(de)二十大(da)報告精(jing)神(shen)作為當(dang)前和今后一個(ge)時期(qi)的(de)首要政治任(ren)務(wu)(wu)，把組(zu)織工作置于大(da)局、大(da)勢、大(da)事(shi)之中(zhong)，理清重(zhong)點、突破難(nan)點、打通(tong)堵點，在(zai)服務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)服務(wu)(wu)大(da)局中(zhong)知責于心(xin)、擔責于身、履責于行。教育引導廣大(da)黨員、干部學深悟透(tou)報告的(de)豐富內涵和精(jing)神(shen)實(shi)質，深刻領(ling)悟“兩個(ge)確立(li)”的(de)決(jue)定性意義(yi)，緊扣(kou)中(zhong)心(xin)大(da)局、結合主責主業(ye)找準結合點、切入點，創(chuang)造性抓好(hao)凝心(xin)鑄魂、領(ling)導班子(zi)和干部隊伍建(jian)設、基層黨建(jian)等重(zhong)點工作。
要堅持從嚴從實從優，全面加強干部隊伍建設。樹立選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)正(zheng)確(que)導向(xiang)，堅(jian)持德才兼備(bei)、以德為先、任人(ren)唯賢(xian)，完(wan)善(shan)干(gan)(gan)部隊伍建設工(gong)作體系(xi)，通過調(diao)整配備(bei)、優化結(jie)構、完(wan)善(shan)制度、嚴格監督等，實踐磨礪養成干(gan)(gan)部斗(dou)爭意(yi)識和斗(dou)爭本(ben)領，牢固樹立規則、規范、規矩(ju)意(yi)識，努力(li)建設一支善(shan)于團結(jie)、勇于奮斗(dou)的高素(su)質專(zhuan)業化干(gan)(gan)部隊伍。
要堅持強基強能強效，全力提升黨建引領基層黨建工作實效。要立足當前著眼長遠(yuan)，樹牢大(da)抓(zhua)基層的(de)(de)鮮明導向，堅持抓(zhua)黨(dang)建促改革(ge)發展穩定，不(bu)斷增強黨(dang)組(zu)(zu)(zu)織政(zheng)治(zhi)功能(neng)和(he)組(zu)(zu)(zu)織功能(neng)，充分(fen)發揮基層黨(dang)組(zu)(zu)(zu)織戰(zhan)斗堡壘作用(yong)(yong)和(he)黨(dang)員的(de)(de)先(xian)鋒模范(fan)作用(yong)(yong)。深入持續推(tui)進“支(zhi)部(bu)在行(xing)動(dong)(dong)+”和(he)“黨(dang)徽閃(shan)光行(xing)動(dong)(dong)”等品牌活動(dong)(dong)，深入推(tui)進黨(dang)建質量過(guo)硬行(xing)動(dong)(dong)，把每一個(ge)基層黨(dang)組(zu)(zu)(zu)織建設成為堅強的(de)(de)戰(zhan)斗堡壘。
偉大事業鑄就復興之路，激勵我們團結奮斗。黨的二十大明確了從現在起中國共產黨的中心任務，深刻闡明了新時代新征程的前進目標、前進思路、前進戰略。我們要以飽滿的政治熱情學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，始終胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，以高質量組織工作服務高質量發展，在學校改革發展中彰顯組織部門使命擔當。（作者系組織統戰部部長）