近日，生(sheng)物工程系開展學(xue)業(ye)幫扶行動，針對學(xue)習困難的學(xue)生(sheng)，給予多方面學(xue)業(ye)幫扶，促進所有學(xue)生(sheng)全面發展。
“學(xue)(xue)(xue)業幫(bang)扶行(xing)動以基(ji)礎教育較(jiao)(jiao)為薄弱或(huo)其(qi)(qi)他(ta)方面原(yuan)因造成學(xue)(xue)(xue)習(xi)困難(nan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為幫(bang)扶對象，并與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)業預警工作(zuo)相結合，為每(mei)(mei)個(ge)班級中學(xue)(xue)(xue)習(xi)較(jiao)(jiao)為困難(nan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)配備指導(dao)老師，負責(ze)幫(bang)扶學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、思想、生(sheng)活等工作(zuo)。同時，還(huan)將優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)或(huo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部與幫(bang)扶學(xue)(xue)(xue)生(sheng)結對子，為每(mei)(mei)位學(xue)(xue)(xue)習(xi)困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)制訂有(you)針對性的(de)(de)(de)幫(bang)扶措(cuo)施，組(zu)織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)如實(shi)填寫并于下學(xue)(xue)(xue)期初提交《生(sheng)物工程系學(xue)(xue)(xue)業幫(bang)扶行(xing)動計劃登記(ji)表》。使其(qi)(qi)更好地融(rong)入班集體，為其(qi)(qi)創造健康(kang)的(de)(de)(de)人際交往(wang)環境。
