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走訪慰問貧困生 溫情關懷暖人心

作者:王(wang)偉 劉林 來源(yuan):學(xue)生工作處(chu) 瀏覽: 時間(jian):2019-03-06 字體:【

歲(sui)暮天寒(han),真情暖(nuan)人心(xin)。為(wei)進一步落實(shi)國家(jia)對高校家(jia)庭(ting)(ting)經濟(ji)困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)資助工(gong)(gong)作(zuo),了解學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭(ting)(ting)經濟(ji)狀況,幫助學(xue)生(sheng)(sheng)解決實(shi)際困(kun)難,把黨(dang)和(he)政府的(de)關(guan)懷(huai)以(yi)及學(xue)院的(de)溫(wen)暖(nuan)送到學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)里,幫助學(xue)生(sheng)(sheng)順利完成(cheng)(cheng)學(xue)業,促(cu)進學(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康快樂成(cheng)(cheng)長。2018年寒(han)假期(qi)間,我院開展了以(yi)“堅守(shou)初(chu)心(xin)使命,培養(yang)時代(dai)新(xin)人”為(wei)主題(ti)的(de)家(jia)庭(ting)(ting)經濟(ji)困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)走訪(fang)(fang)慰問活(huo)動。學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)處、團委工(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)和(he)各系黨(dang)總支(zhi)書記、主任(ren)及輔(fu)導員(yuan)老(lao)師30余人組成(cheng)(cheng)13支(zhi)走訪(fang)(fang)小組,分赴省內五個地市(shi),行程數千公里,走訪(fang)(fang)慰問了五十名特(te)困(kun)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭(ting)(ting),發放新(xin)春慰問品(pin)。

盡管(guan)天氣(qi)寒冷,走訪(fang)的(de)(de)(de)老師們克(ke)服降雪、路滑等困(kun)難,在保證(zheng)安全的(de)(de)(de)情況下,努力將(jiang)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)喜報、學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)關懷和(he)春節(jie)的(de)(de)(de)慰問品送(song)到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)中。每到一家(jia),走訪(fang)小組的(de)(de)(de)領導和(he)輔導員(yuan)老師們都深(shen)入了解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭的(de)(de)(de)實(shi)際情況,向(xiang)家(jia)長介(jie)紹(shao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)在校表現,宣講國(guo)家(jia)和(he)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)資助(zhu)政策和(he)措施,鼓勵家(jia)庭經(jing)濟困(kun)難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)家(jia)長克(ke)服暫時的(de)(de)(de)經(jing)濟困(kun)難,在黨和(he)政府以及(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)共(gong)同幫助(zhu)下,堅定順利完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業的(de)(de)(de)信心(xin)。

受(shou)(shou)訪(fang)(fang)(fang)的(de)學生家庭(ting)(ting)中(zhong)有的(de)是單(dan)親(qin)家庭(ting)(ting),有的(de)父(fu)母重病或殘疾,有的(de)是家庭(ting)(ting)遭受(shou)(shou)重大變故(gu),遇到的(de)困難(nan)(nan)雖然各(ge)不相同,但師(shi)生同心(xin)協力(li)順(shun)利(li)完(wan)成學業,努(nu)(nu)力(li)回(hui)報(bao)家庭(ting)(ting)和(he)(he)社會的(de)初(chu)心(xin)卻是相同的(de)。在與(yu)受(shou)(shou)訪(fang)(fang)(fang)學生和(he)(he)家長的(de)交流中(zhong),走訪(fang)(fang)(fang)小組征詢家長對學院日常教育、學生資助管理等方(fang)面的(de)意(yi)見和(he)(he)建議(yi)。受(shou)(shou)訪(fang)(fang)(fang)的(de)家長對學院老師(shi)的(de)來訪(fang)(fang)(fang)和(he)(he)慰問(wen)深(shen)表(biao)感謝,并表(biao)示(shi)一定努(nu)(nu)力(li)克服困難(nan)(nan),幫助孩子順(shun)利(li)完(wan)成學業,不辜負國家和(he)(he)學院的(de)期(qi)望。

一杯熱水溫馨了寒冬家訪的師生氛圍,三兩句暖言溫暖了寒門學習立志成才的心靈。學院堅持以立德樹人為根本,圍繞學生、關照學生,服務學生,十余年來,堅持開展對家庭經濟困難學生的家訪活動,走進學生家庭,了解真實狀況,解決現實困難,始終不忘教育的初心使命,在細節點滴之處培養時代新人,把國家和學院的溫暖送到每個學生的心坎上。