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生物工程系開展心理健康主題實踐活動

作者(zhe):劉執道 栗(li)艷群(qun) 來(lai)源(yuan):生物工程系(xi) 瀏覽: 時間:2019-05-10 字體:【

為(wei)更(geng)好地(di)宣(xuan)傳普及心理健康(kang)知識,促進同(tong)學(xue)們自(zi)覺(jue)維護自(zi)身的心理健康(kang),5月9日,生(sheng)物工程系(xi)開展了心理健康(kang)主題實踐活(huo)動(dong)(dong),心理健康(kang)中心張英莉(li)老(lao)師(shi)、輔導員張婷老(lao)師(shi)、李啟迪老(lao)師(shi)與(yu)同(tong)學(xue)們一起參加活(huo)動(dong)(dong)。

活(huo)(huo)動(dong)進行(xing)了小游戲(xi),使同學(xue)(xue)們(men)明(ming)(ming)白,想(xiang)獲得自己舒適的(de)(de)姿勢(shi)就(jiu)要不斷(duan)努力(li),不斷(duan)奮斗,明(ming)(ming)白了只有(you)樹立正確的(de)(de)人生觀、價(jia)值觀、世界觀,才(cai)能正確面對(dui)人生的(de)(de)起(qi)起(qi)伏伏,才(cai)有(you)利益(yi)于心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)成長。活(huo)(huo)動(dong)還包括講心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)的(de)(de)小故事環節,同學(xue)(xue)們(men)積(ji)極(ji)(ji)發表自己的(de)(de)意見看法。游戲(xi)“你做我(wo)猜”更加(jia)強了同學(xue)(xue)間的(de)(de)合作(zuo)、默(mo)契、團結關系(xi)。活(huo)(huo)動(dong)中,同學(xue)(xue)們(men)積(ji)極(ji)(ji)參(can)與,認真學(xue)(xue)習(xi)、領悟其深層(ceng)的(de)(de)含義(yi)。心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)主題活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)開展(zhan),提高同學(xue)(xue)們(men)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)知識(shi)水(shui)平的(de)(de)同時,增(zeng)強了心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)意識(shi),掀起(qi)關注心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)的(de)(de)熱潮,增(zeng)強了班級凝聚力(li)。