為(wei)更好貫(guan)徹落實國家有(you)關家庭(ting)經(jing)濟困(kun)(kun)難(nan)高校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的資助政策，準(zhun)確掌(zhang)握(wo)貧困(kun)(kun)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家庭(ting)經(jing)濟狀(zhuang)況，扎實有(you)效推進(jin)貧困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)資助幫扶(fu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，鐵(tie)道運(yun)輸(shu)與財經(jing)管理系(xi)暑假期(qi)間開展了貧困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)走訪工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。系(xi)團總支(zhi)書記張錦老(lao)師(shi)和輔(fu)導(dao)員楊冀老(lao)師(shi)來到臨沂市(shi)蘭山(shan)區(qu)、河東區(qu)、莒南縣(xian)，對貧困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)家庭(ting)進(jin)行走訪慰問。
期間(jian)，兩位(wei)老師向學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)長詳細了解(jie)家(jia)(jia)庭實際情(qing)況，介(jie)紹國(guo)家(jia)(jia)資(zi)助政策和(he)學(xue)(xue)校(xiao)資(zi)助體系，鼓(gu)勵學(xue)(xue)生(sheng)克服(fu)(fu)困難(nan)(nan)，學(xue)(xue)會在逆境(jing)中自強(qiang)不(bu)息、刻苦學(xue)(xue)習(xi)，以優異的成(cheng)績回報(bao)(bao)父母、回報(bao)(bao)學(xue)(xue)校(xiao)、回報(bao)(bao)社會。兩位(wei)老師同時表(biao)示，學(xue)(xue)校(xiao)堅決不(bu)讓(rang)一個學(xue)(xue)生(sheng)因(yin)家(jia)(jia)庭困難(nan)(nan)掉隊。受訪學(xue)(xue)生(sheng)也(ye)表(biao)示，會克服(fu)(fu)困難(nan)(nan)，勤(qin)奮(fen)學(xue)(xue)習(xi)，通(tong)過(guo)勤(qin)工(gong)儉學(xue)(xue)等途徑減輕家(jia)(jia)庭負(fu)擔(dan)，早(zao)日學(xue)(xue)有所(suo)成(cheng)、回饋社會、報(bao)(bao)答家(jia)(jia)人。
此次走訪工作，不僅送去了學校對困難學生家庭物質上的關懷和精神上的鼓勵，也促進了學生與學校之間的感情，為進一步完善、改進我系的資助育人體系，為學生的成長成才提供更精準的幫扶起到了積極推動作用。
