為加強黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)優(you)勢互補，努(nu)力(li)構建(jian)“資源共(gong)享、優(you)勢互補、互相促(cu)進、共(gong)同(tong)提(ti)高(gao)”的黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作新(xin)格局，12月9日(ri)下午，4號(hao)書(shu)(shu)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)與(yu)人文(wen)與(yu)基礎(chu)(chu)課教(jiao)學(xue)部(bu)第二(er)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)在東(dong)(dong)嶺(ling)書(shu)(shu)院(yuan)右苑一(yi)樓黨(dang)(dang)(dang)團活動室開展了黨(dang)(dang)(dang)建(jian)聯創共(gong)建(jian)活動。人文(wen)與(yu)基礎(chu)(chu)課教(jiao)學(xue)部(bu)黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)(zhi)書(shu)(shu)記趙龍(long)、人文(wen)與(yu)基礎(chu)(chu)課教(jiao)學(xue)部(bu)第二(er)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記周巖，4號(hao)書(shu)(shu)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記湯華東(dong)(dong)及兩院(yuan)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)(dang)員教(jiao)師參加活動。
亞洲人成電影網(wang)站(zhan)在線觀看:座談會(hui)上，雙方圍繞加(jia)強黨支部(bu)建(jian)設與協同育人工作(zuo)，推(tui)進(jin)黨建(jian)與育人常(chang)態化合作(zuo)進(jin)行了深入(ru)交流。
人(ren)文與(yu)基(ji)礎課(ke)教學(xue)(xue)部黨總(zong)(zong)支(zhi)書(shu)記趙龍介紹(shao)了人(ren)文與(yu)基(ji)礎課(ke)教學(xue)(xue)部黨總(zong)(zong)支(zhi)的(de)工作(zuo)(zuo)情況(kuang)(kuang)、工作(zuo)(zuo)重點以及取得的(de)成果。希望結(jie)合學(xue)(xue)校完全學(xue)(xue)分制改革(ge)與(yu)書(shu)院制改革(ge)的(de)現實情況(kuang)(kuang)，加強“書(shu)院+學(xue)(xue)院”雙方黨建聯創共建，為學(xue)(xue)生的(de)成才做好服務(wu)工作(zuo)(zuo)。
4號書院黨(dang)總支(zhi)書記湯華東介紹了書院的(de)黨(dang)建工(gong)(gong)作特(te)色以及書院黨(dang)建工(gong)(gong)作的(de)開(kai)展情況。希望雙方通(tong)過多種形式，共同(tong)開(kai)展育人工(gong)(gong)作，促進學生德(de)智體美勞(lao)全面發展。
亞(ya)洲人成(cheng)電影(ying)網站在線觀看:雙方結對簽約，對過去和未(wei)來的黨建工作加以(yi)討(tao)論并簽訂(ding)了《黨支(zhi)部結對共建協議書》。
此次黨建聯創共建活動，對(dui)深化學校書(shu)院制(zhi)改革(ge)、探索(suo)協同育人(ren)新(xin)模式，推進第(di)一課堂與第(di)二(er)課堂緊(jin)密(mi)銜接、深度融合(he)，共同促(cu)進學生德智體美(mei)勞(lao)的全面(mian)發(fa)展具有(you)重(zhong)要意義。
