經過一個月的(de)精心(xin)部署安排，12月2日，土(tu)木(mu)工(gong)(gong)程學院職(zhi)業(ye)技能競(jing)(jing)賽周正(zheng)式開始，并在學校中(zhong)心(xin)廣場和五號教學樓(lou)六樓(lou)機(ji)房分(fen)別開展工(gong)(gong)程測量競(jing)(jing)賽和建筑信息模型（BIM）技能競(jing)(jing)賽。
11月8日，根據(ju)學(xue)(xue)校開展教學(xue)(xue)競(jing)(jing)賽(sai)周(zhou)的通知要(yao)求，土木工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院召開部署工(gong)作會(hui)議(yi)。結合各(ge)專業(ye)(ye)的課程(cheng)體系、人才培(pei)養模式(shi)改革和(he)當前教學(xue)(xue)推進(jin)情(qing)況，決定(ding)以檢驗學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)水(shui)平(ping)、提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實踐能(neng)力、展現學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)競(jing)(jing)技(ji)風采和(he)搭建學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成才平(ping)臺四個方向為(wei)指(zhi)導，在道路橋梁工(gong)程(cheng)技(ji)術專業(ye)(ye)開展工(gong)程(cheng)測量技(ji)能(neng)競(jing)(jing)賽(sai)，在建筑工(gong)程(cheng)技(ji)術專業(ye)(ye)開展BIM技(ji)能(neng)競(jing)(jing)賽(sai)。會(hui)議(yi)明確了相關競(jing)(jing)賽(sai)的責任教師，負責宣(xuan)傳、動員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)積極參加競(jing)(jing)賽(sai)；根據(ju)就業(ye)(ye)崗位要(yao)求、職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)標準等擬定(ding)競(jing)(jing)賽(sai)題(ti)目；指(zhi)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行賽(sai)前練習，確保(bao)競(jing)(jing)技(ji)水(shui)平(ping)充(chong)分發揮(hui)；安排場(chang)地(di)、設備、軟件、人員(yuan)(yuan)等事項，保(bao)障競(jing)(jing)賽(sai)順(shun)利實施。
12月2日下午，在學(xue)校(xiao)中心(xin)廣(guang)場進行了工(gong)程測(ce)(ce)量(liang)技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)。競(jing)賽(sai)由呂安嶺(ling)和柴振(zhen)波老師組織安排，工(gong)程測(ce)(ce)量(liang)協會(hui)協助開展，參(can)賽(sai)選手(shou)(shou)為道路橋梁工(gong)程技(ji)術專(zhuan)業的(de)同學(xue)。競(jing)賽(sai)分為閉合導線測(ce)(ce)量(liang)和等外水準測(ce)(ce)量(liang)兩個比賽(sai)項目(mu)。競(jing)賽(sai)為團體(ti)比賽(sai)，每(mei)個小(xiao)組由四名選手(shou)(shou)組成，要(yao)求參(can)賽(sai)選手(shou)(shou)在規定的(de)時間內(nei)完成比賽(sai)項目(mu)。
經過充(chong)分的賽(sai)前訓練，參賽(sai)選(xuan)手以嫻(xian)熟(shu)的技巧完成各項(xiang)測(ce)量準備(bei)與(yu)工作，認真測(ce)量并記錄每個(ge)數據(ju)，以求(qiu)真務實(shi)堅定(ding)態(tai)度(du)，追求(qiu)速度(du)的同時不忘精準保質的原(yuan)則。
12月2日下午，在五號教(jiao)學(xue)樓5604、5606、5608機(ji)房(fang)，進行了BIM技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)。競(jing)賽(sai)由(you)李偉和(he)范(fan)海燕老師組織(zhi)實施，BIM&CAD協會協助開展，共有(you)來自建(jian)筑(zhu)工程(cheng)技(ji)術專業和(he)鐵路橋梁與隧道(dao)工程(cheng)技(ji)術的(de)近(jin)150名同學(xue)參(can)加。競(jing)賽(sai)根據“1+X”BIM職業技(ji)能(neng)等級標準和(he)考評大綱命(ming)題(ti)，為(wei)個人比賽(sai)，要(yao)求參(can)賽(sai)選手在三個小(xiao)時的(de)競(jing)賽(sai)時間內完成BIM族創建(jian)、體量(liang)創建(jian)和(he)綜合建(jian)模(mo)等實操試題(ti)。
競賽嚴格(ge)按照“1+X”BIM技能等級證(zheng)書考試(shi)的(de)流程組織實施，全面檢驗(yan)了同(tong)學們(men)的(de)BIM建模及應(ying)用水平，為將(jiang)(jiang)于12月(yue)下旬(xun)進行的(de)考評進行了演練，且競賽成績(ji)將(jiang)(jiang)作為省級BIM大賽參賽選手的(de)選拔依據。
BIM技(ji)(ji)(ji)(ji)術的(de)廣(guang)泛應用是建(jian)設工程(cheng)行業的(de)發展趨勢。土木工程(cheng)學(xue)院努力把握行業轉型升級機遇，積(ji)極推(tui)進新(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)術新(xin)工藝與教(jiao)學(xue)內容(rong)融合、課(ke)程(cheng)體系(xi)重構(gou)、人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)等多(duo)(duo)項(xiang)(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)。以BIM技(ji)(ji)(ji)(ji)術的(de)推(tui)廣(guang)應用為突(tu)破口，從(cong)崗位需求(qiu)、課(ke)程(cheng)改革(ge)、技(ji)(ji)(ji)(ji)能競(jing)賽(sai)、技(ji)(ji)(ji)(ji)能證書、技(ji)(ji)(ji)(ji)術服務等多(duo)(duo)個方面(mian)進行探索實(shi)踐，著(zhu)力提(ti)升教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)水平。本學(xue)期以來，完(wan)成(cheng)我校解放路校區測(ce)繪與BIM建(jian)模(mo)等技(ji)(ji)(ji)(ji)術服務項(xiang)(xiang)目；在(zai)山東(dong)省(sheng)“技(ji)(ji)(ji)(ji)能興魯”職業技(ji)(ji)(ji)(ji)能大(da)賽(sai)中獲得二等獎(jiang)。
兩項競賽(sai)在緊張有序、公平競技的(de)氣(qi)氛中(zhong)圓滿結束。土木工程學(xue)院通(tong)過本次競賽(sai)周，嚴(yan)格落(luo)實“基礎厚、技術(shu)精、會生活、有品位(wei)”的(de)高素質技術(shu)技能人(ren)才培養目標，推動了(le)土木工程類專業(ye)教學(xue)改革，實踐(jian)“崗、課、賽(sai)、證”融通(tong)。
