為進一步激發學生(sheng)干部(bu)工作熱(re)情(qing)，強化(hua)團(tuan)隊意識，11月28日(ri)，易安書(shu)院以學生(sheng)干部(bu)團(tuan)隊建(jian)設(she)活動形式開(kai)展了第三期學生(sheng)干部(bu)培訓。培訓由易安書(shu)院團(tuan)總支(zhi)書(shu)記孫梅玲(ling)主持。
活(huo)(huo)動以“雨點變奏曲”暖場游戲開場，帶領同學們專注當下，積極投入團隊(dui)中(zhong)。隨后，在“找(zhao)找(zhao)我們的(de)(de)(de)共同點”中(zhong)同學們按(an)照“地(di)域”“出(chu)生(sheng)(sheng)月份”“愛好(hao)”等找(zhao)到(dao)與自己相同的(de)(de)(de)同伴交流(liu)認識，打(da)破(po)了(le)學生(sheng)(sheng)會(hui)組(zu)織各部門之間(jian)的(de)(de)(de)隔(ge)閡，拉近了(le)彼(bi)此距離(li)。大(da)家分享了(le)進入學生(sheng)(sheng)會(hui)后的(de)(de)(de)“最滿意”“最高(gao)興”“最關心”“最擔心”“最想(xiang)做(zuo)”的(de)(de)(de)“五(wu)個最”，提出(chu)了(le)自己對(dui)工(gong)作和(he)學習的(de)(de)(de)一些看法。孫梅玲還對(dui)大(da)家關心和(he)擔心的(de)(de)(de)事情進行了(le)回(hui)應和(he)引(yin)導，強調身為(wei)學生(sheng)(sheng)干部要把學習放(fang)在第一位，對(dui)自己的(de)(de)(de)學習、工(gong)作以及生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)要有(you)合理(li)的(de)(de)(de)規劃和(he)安排，分享了(le)一些時間(jian)管理(li)和(he)人際溝通的(de)(de)(de)小技巧(qiao)，為(wei)大(da)家打(da)消了(le)工(gong)作中(zhong)的(de)(de)(de)顧慮。
最后(hou)，同(tong)學(xue)們將自己對(dui)學(xue)生(sheng)組織的期許和美好寄愿以“契約樹”的形(xing)式展現出(chu)來，紛(fen)紛(fen)表示雖(sui)然大家(jia)(jia)目(mu)前都還是未(wei)成(cheng)熟的小果實，但在大家(jia)(jia)共同(tong)努力下，易安書院(yuan)學(xue)生(sheng)組織這棵樹定會茁壯成(cheng)長，果實終(zhong)將成(cheng)熟。
通過此(ci)次培訓，拉(la)近了學生(sheng)組織成(cheng)員間的距離，增進了彼此(ci)之間的情感交流，增強了團(tuan)(tuan)隊意識和集體責任感，提(ti)高了團(tuan)(tuan)隊凝聚(ju)力，同時也使各(ge)學生(sheng)干(gan)部(bu)感受到了集體的溫暖，她們將(jiang)以(yi)最好的狀態迎接往后的學生(sheng)組織生(sheng)活。
