根據有(you)關通知(zhi)要求(qiu)，5月23日，東嶺書(shu)院于(yu)書(shu)院右苑黨團活動室組(zu)織(zhi)學生“同(tong)上(shang)改革開放史思政大(da)課”和“同(tong)上(shang)社會主義發展史思政大(da)課”。
本次“同上(shang)改(gai)革開(kai)放(fang)史思政大(da)(da)課”，由華東(dong)師范大(da)(da)學(xue)(xue)馬(ma)(ma)克思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院教(jiao)授閆方(fang)(fang)潔、南開(kai)大(da)(da)學(xue)(xue)馬(ma)(ma)克思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院副教(jiao)授肖(xiao)光文(wen)、中(zhong)國人民(min)大(da)(da)學(xue)(xue)馬(ma)(ma)克思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院教(jiao)授王向(xiang)明(ming)主(zhu)(zhu)講，分別以《歷(li)(li)史關頭的(de)(de)抉擇：為(wei)何(he)要走(zou)改(gai)革開(kai)放(fang)之路？》《依靠創(chuang)新(xin)謀發展(zhan)：改(gai)革開(kai)放(fang)之路如(ru)何(he)走(zou)？》《世界歷(li)(li)史的(de)(de)中(zhong)國答卷(juan)：改(gai)革開(kai)放(fang)的(de)(de)偉大(da)(da)意義(yi)(yi)和歷(li)(li)史啟示》為(wei)題，從為(wei)什么走(zou)、如(ru)何(he)走(zou)改(gai)革開(kai)放(fang)及改(gai)革開(kai)放(fang)的(de)(de)意義(yi)(yi)三個方(fang)(fang)面梳理了(le)改(gai)革開(kai)放(fang)40多年的(de)(de)歷(li)(li)史進(jin)程(cheng)，并通過展(zhan)示中(zhong)國經(jing)濟(ji)、政治、文(wen)化等方(fang)(fang)面的(de)(de)快(kuai)速發展(zhan)及取得的(de)(de)成(cheng)就(jiu)，帶領大(da)(da)家一起重溫改(gai)革開(kai)放(fang)40多年來的(de)(de)“中(zhong)國奇跡”。
“同(tong)(tong)上社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)發展(zhan)史(shi)思(si)政大(da)(da)課”，由(you)北(bei)(bei)京大(da)(da)學(xue)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院教(jiao)授(shou)顧海(hai)良、中國(guo)人民大(da)(da)學(xue)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院副(fu)教(jiao)授(shou)馬慎蕭(xiao)、北(bei)(bei)京航空航天(tian)大(da)(da)學(xue)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院副(fu)教(jiao)授(shou)付(fu)麗莎主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)講，先后闡(chan)述了(le)推(tui)翻資(zi)本(ben)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的(de)力(li)量是什(shen)么、如何推(tui)翻資(zi)本(ben)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、科(ke)學(xue)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)是什(shen)么及(ji)其(qi)基本(ben)原則(ze)等問題進行(xing)了(le)分(fen)析與講解，并從不同(tong)(tong)的(de)角(jiao)度講述了(le)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)500年風雨征程和奮(fen)勇前行(xing)的(de)發展(zhan)歷程，帶(dai)領同(tong)(tong)學(xue)們(men)深入了(le)解科(ke)學(xue)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論(lun)。
觀看完畢后，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)紛紛圍繞課程內容分享學(xue)(xue)(xue)習心(xin)得，交流感悟。通過學(xue)(xue)(xue)習，全體(ti)同(tong)學(xue)(xue)(xue)進一步認識(shi)到科學(xue)(xue)(xue)社會(hui)主(zhu)義的鮮活生命力以及堅(jian)持(chi)黨的領導、堅(jian)持(chi)走中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義道路的正確性和重(zhong)要性，堅(jian)定(ding)了跟黨走的信念，樹立了對中(zhong)華民族(zu)偉大(da)復興中(zhong)國夢(meng)的信心(xin)。
