為進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)家校溝通，營造良好(hao)的育人環境，1月(yue)19日，桐林書院走進(jin)貧(pin)困(kun)生家庭，開展“溫情送暖”家訪(fang)活動，副(fu)院長李亞飛(fei)帶隊走訪(fang)慰問了(le)章(zhang)丘區(qu)普集鎮(zhen)兩(liang)戶(hu)單親貧(pin)困(kun)家庭。
每到(dao)一名受(shou)訪(fang)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)中，老師(shi)們都(dou)會與受(shou)訪(fang)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)人進行(xing)親切交談，反饋學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校表(biao)(biao)現，對其家(jia)(jia)(jia)庭情況進行(xing)深入(ru)了解，并詳細介紹學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)政策，勉勵學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)國家(jia)(jia)(jia)助(zhu)學(xue)(xue)政策的(de)支持和(he)學(xue)(xue)校、家(jia)(jia)(jia)庭的(de)共同努力(li)(li)下，自(zi)立自(zi)強，努力(li)(li)學(xue)(xue)習、積極生(sheng)活，爭(zheng)取早日(ri)成才(cai)，回報父母，奉獻社(she)會。老師(shi)們還向走訪(fang)家(jia)(jia)(jia)庭送(song)上了慰問品和(he)新年的(de)祝福，轉達了學(xue)(xue)校的(de)關心和(he)問候。家(jia)(jia)(jia)長(chang)們紛紛表(biao)(biao)示(shi)一定(ding)會盡力(li)(li)配合學(xue)(xue)校工作，盡最大努力(li)(li)支持孩子(zi)求(qiu)學(xue)(xue)。
