12月16日，南山書(shu)(shu)院在(zai)9號(hao)宿舍(she)樓會(hui)議室開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院師生(sheng)座談交流(liu)會(hui)暨“院長(chang)接待日”活(huo)動，與學生(sheng)代表面(mian)對面(mian)交流(liu)、談心，傾聽2020級新生(sheng)有關校園生(sheng)活(huo)的(de)意見和建議。書(shu)(shu)院院長(chang)楊榮濤、副院長(chang)欒金志及(ji)全體輔(fu)導員老師參加活(huo)動。
活動中，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表們(men)暢(chang)所欲言,分別從(cong)書院制管理、學(xue)(xue)(xue)分制改革、校園網(wang)絡、餐飲(yin)購物、學(xue)(xue)(xue)業(ye)輔導、創新(xin)創業(ye)等方面(mian)提(ti)出意見和建議。老師(shi)們(men)認(ren)真傾(qing)聽，并一一作了解答和說明。對不能(neng)當(dang)場解答的問題，進行認(ren)真記錄，并表示會盡(jin)快向有(you)關部門(men)反映，滿足同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)與生(sheng)活需要。
針對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們反映的(de)(de)宿(su)舍同(tong)學(xue)(xue)(xue)人(ren)際交流(liu)(liu)(liu)問(wen)題，楊(yang)榮濤指出(chu)書院制(zhi)模(mo)式下不同(tong)專(zhuan)業同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)混合居住有(you)利于更好(hao)(hao)的(de)(de)進行交流(liu)(liu)(liu)，宿(su)舍優良(liang)(liang)環境的(de)(de)營(ying)造需要(yao)(yao)大家自(zi)(zi)我約束、共同(tong)維護，要(yao)(yao)多(duo)溝通、多(duo)交流(liu)(liu)(liu)，增(zeng)進彼此(ci)的(de)(de)感(gan)情。針對如何豐富校(xiao)園生(sheng)活，楊(yang)榮濤也給(gei)全體新生(sheng)提出(chu)建議：要(yao)(yao)求大家養(yang)成良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)生(sheng)活和學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，刻苦(ku)鉆研專(zhuan)業知識(shi)，盡可(ke)能(neng)多(duo)參加一些(xie)學(xue)(xue)(xue)術(shu)報(bao)告和講(jiang)座，多(duo)參與一些(xie)有(you)意義的(de)(de)校(xiao)園文化活動(dong)；要(yao)(yao)利用課余(yu)時(shi)間多(duo)讀書，學(xue)(xue)(xue)會(hui)閱(yue)讀經典，不斷增(zeng)強自(zi)(zi)身的(de)(de)綜合技能(neng)。
“院長接待日”活動的(de)(de)成功(gong)舉辦(ban)，搭建起師(shi)(shi)生(sheng)間(jian)交(jiao)流的(de)(de)平臺，拉近了師(shi)(shi)生(sheng)之間(jian)的(de)(de)距離，對新(xin)生(sheng)盡快適(shi)應(ying)大學校園(yuan)的(de)(de)學習與生(sheng)活起到了推(tui)動作用。
