為豐富學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)知識(shi)，11月6日，鐵道(dao)供(gong)電與(yu)電氣工程系(xi)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)協(xie)會(hui)開展(zhan)心(xin)(xin)理(li)委(wei)(wei)員座談會(hui)，對各班級(ji)心(xin)(xin)理(li)委(wei)(wei)員及(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表進(jin)行培訓，為同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)添磚(zhuan)加瓦，鋪路架橋。心(xin)(xin)理(li)輔導老(lao)師馮國(guo)英以近期典型(xing)案例為切入點，從大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活、情感(gan)、人際關系(xi)等方面開展(zhan)分析(xi)并提出建議，教導同(tong)學(xue)(xue)們(men)要善于總結，學(xue)(xue)會(hui)溝通，強化心(xin)(xin)理(li)素(su)質，避免青少年精神世界出現(xian)“荒漠化”，讓“心(xin)(xin)靈(ling)之(zhi)花”在同(tong)學(xue)(xue)們(men)心(xin)(xin)間綻放。
