“總(zong)是向(xiang)你索取卻不曾說謝(xie)謝(xie)你，直到長大以(yi)后才(cai)懂得你不容易。”在父(fu)親節來臨之際，鐵道車輛與機(ji)械工程系開展(zhan)“感父(fu)愛真情，向(xiang)父(fu)親致敬”系列主題教育(yu)活動，引導(dao)同學們(men)心懷感恩之心、傳(chuan)承孝(xiao)道文化。
從書(shu)中品讀父愛。活(huo)動(dong)中，該系組織學生通過閱讀《背影(ying)》《我的(de)(de)父親》等(deng)頌揚父愛的(de)(de)文章，一(yi)字一(yi)句的(de)(de)感受“父愛如山(shan)”的(de)(de)深層含義，體會父親用沉重的(de)(de)肩膀扛起整個家庭的(de)(de)不易和育養兒女(nv)過程中所(suo)付出的(de)(de)心血(xue)。
用(yong)語言道出(chu)情感。各班(ban)級(ji)精心構思，有的(de)(de)班(ban)級(ji)開展詩朗誦，用(yong)詩歌(ge)(ge)道出(chu)對(dui)父(fu)親想說(shuo)的(de)(de)話；有的(de)(de)班(ban)級(ji)通過合唱《父(fu)親》《父(fu)親的(de)(de)散文(wen)詩》等(deng)歌(ge)(ge)曲，用(yong)歌(ge)(ge)聲唱出(chu)對(dui)父(fu)親那份沉甸甸的(de)(de)愛；有的(de)(de)班(ban)級(ji)組(zu)織同(tong)學(xue)跟大家一起分享(xiang)自己與老爸日常的(de)(de)故事，重溫那些美(mei)好的(de)(de)記憶。
用紙筆書(shu)寫(xie)心(xin)語。為鼓勵更多的(de)學生勇(yong)敢地“說”出對(dui)父親的(de)愛，表達(da)出對(dui)父親的(de)感(gan)(gan)(gan)恩之情(qing)，各班組(zu)織開展“致父親的(de)一(yi)封信(xin)”活動，每(mei)名同學都為父親寫(xie)一(yi)封信(xin)，用特(te)別的(de)方式表達(da)祝福和(he)感(gan)(gan)(gan)恩。“爸爸，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)您(nin)能夠(gou)原諒我的(de)任性(xing)，兒子永遠愛您(nin)”“爸，我長(chang)大了，理解到了您(nin)的(de)辛(xin)苦與不(bu)易，這(zhe)么多年您(nin)辛(xin)苦了！”感(gan)(gan)(gan)恩的(de)話語凝結在一(yi)起，一(yi)字一(yi)句(ju)無一(yi)不(bu)表達(da)出兒女內心(xin)深處的(de)情(qing)感(gan)(gan)(gan)。
通過(guo)此次主題教育活(huo)動，讓(rang)同學(xue)們(men)認識到了(le)父(fu)(fu)親的不易，也給大家提(ti)供(gong)了(le)一個用自(zi)己(ji)方(fang)式(shi)感恩父(fu)(fu)親的機(ji)會。最后，祝全天下的父(fu)(fu)母身體健康，生活(huo)幸福！
