為進(jin)一步做好大(da)學生(sheng)心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育工作(zuo)，提高心(xin)理(li)(li)委員在心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育體系中的作(zuo)用，近期，鐵道供(gong)電(dian)與電(dian)氣(qi)工程系大(da)學生(sheng)心(xin)理(li)(li)健康協會(hui)心(xin)理(li)(li)輔(fu)導(dao)老(lao)師馮國英為心(xin)理(li)(li)委員進(jin)行了專(zhuan)題培訓(xun)。
講座中，馮國英通(tong)過心(xin)(xin)理(li)(li)故(gu)事、心(xin)(xin)理(li)(li)小活動以及典型案例(li)的方式，深入淺出(chu)地給學員(yuan)們(men)(men)闡述了(le)“什么是(shi)心(xin)(xin)理(li)(li)危機、校園心(xin)(xin)理(li)(li)危機的識別以及朋輩心(xin)(xin)理(li)(li)助(zhu)人的態度(du)和(he)技巧”三個方面的內容(rong)，并談(tan)到心(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)(wei)員(yuan)在四級心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康教育(yu)網絡體系(xi)中的重要(yao)地位。心(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)(wei)員(yuan)是(shi)一支朋輩互(hu)助(zhu)隊伍，是(shi)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康教育(yu)工作中不可或缺的一環，承擔著“關注心(xin)(xin)靈、助(zhu)人自助(zhu)”的重要(yao)使(shi)命(ming)，對于(yu)提高大學生的心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康水平，具(ju)有重要(yao)的作用。“我們(men)(men)心(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)(wei)員(yuan)是(shi)維護(hu)大學生心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康的‘陽光使(shi)者(zhe)’ ，我要(yao)做(zuo)好班內同學與輔導員(yuan)、心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康協會之間的橋(qiao)梁作用，確保心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康網絡的暢(chang)通(tong)。”供電1833班譚雪說(shuo)。
