12月17日，鐵道供電與(yu)電氣工(gong)程系舉辦了(le)“走進(jin)校園角落，法規(gui)自在人心”法治標語設計(ji)(ji)大(da)賽(sai)，引導青年學(xue)子在設計(ji)(ji)中(zhong)進(jin)一步學(xue)會“知法，懂法，守法，用法”。
競賽(sai)(sai)以繪制圖案、設計標(biao)語為主要(yao)形式，吸引了眾(zhong)多知法(fa)(fa)守法(fa)(fa)、愛法(fa)(fa)護法(fa)(fa)的同學參(can)(can)與其中(zhong)。參(can)(can)賽(sai)(sai)選手(shou)講(jiang)解(jie)作(zuo)品的設計理念，突出作(zuo)品的豐(feng)富內涵，比(bi)賽(sai)(sai)涌現(xian)出“法(fa)(fa)治學校法(fa)(fa)治家，法(fa)(fa)治道(dao)德你我他”“手(shou)拉手(shou)，參(can)(can)與法(fa)(fa)治建設；心(xin)連心(xin)，共建幸福(fu)家園”等(deng)優秀(xiu)的宣傳(chuan)標(biao)語。最終，供電1833班(ban)劉國強憑借新穎的設計理念獲得比(bi)賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎。
同學們(men)紛紛表示(shi)，法治(zhi)(zhi)教育不僅是要讓我(wo)們(men)認知其內涵，更要以其內涵為基礎，樹立(li)法治(zhi)(zhi)意識，進而把意識轉化為對法治(zhi)(zhi)的(de)信賴與支持。我(wo)們(men)要積極參與法治(zhi)(zhi)建設，努力成為社(she)會(hui)主(zhu)義法治(zhi)(zhi)的(de)忠實(shi)崇尚(shang)者、自覺遵守者、堅定(ding)捍衛(wei)者。
