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機械專指委啟動機械類專業“齊魯工匠后備人才”培育工程

作者:王少妮 王建科 來源(yuan):宣傳統戰(zhan)部 瀏覽: 時間:2019-09-20 字體:【

9月(yue)19日,山東省(sheng)機械職業教育專業建設指導委員(yuan)會(以下簡稱(cheng)機械專指委)在濟(ji)南召開實施“齊魯(lu)工(gong)(gong)匠(jiang)后備人(ren)才(cai)”培育工(gong)(gong)程研(yan)討會,研(yan)究機械類專業“齊魯(lu)工(gong)(gong)匠(jiang)后備人(ren)才(cai)”遴選、培育、認定標準,安排部署(shu)下一(yi)階段有(you)關工(gong)(gong)作(zuo)。本次會議的召開,標志著我省(sheng)機械類專業“齊魯(lu)工(gong)(gong)匠(jiang)后備人(ren)才(cai)”培育工(gong)(gong)程正式(shi)啟動。

省(sheng)教(jiao)育(yu)廳職教(jiao)處二級調研(yan)員孟(meng)令君出席會議(yi)并解讀山(shan)東省(sheng)教(jiao)育(yu)廳關(guan)于(yu)實施“齊(qi)魯(lu)工匠后(hou)備人(ren)才(cai)”培育(yu)工程有關(guan)文件,機(ji)械(xie)(xie)專指委秘(mi)書長、山(shan)東職業學院副院長祝瑞(rui)花(hua)對機(ji)械(xie)(xie)類(lei)(lei)專業實施“齊(qi)魯(lu)工匠后(hou)備人(ren)才(cai)”培育(yu)工程作部署安排(pai)。職教(jiao)處高曉琛主任(ren)出席會議(yi),高職機(ji)械(xie)(xie)設計制(zhi)造(zao)(zao)類(lei)(lei)、機(ji)電(dian)設備類(lei)(lei)、自動化(hua)類(lei)(lei)、船(chuan)舶(bo)與海洋工程裝備類(lei)(lei)、航空裝備類(lei)(lei)、汽車制(zhi)造(zao)(zao)類(lei)(lei),中(zhong)職加工制(zhi)造(zao)(zao)類(lei)(lei)牽頭單位院系負(fu)責人(ren)、標準主要執筆人(ren)參(can)加會議(yi)。濟南燦態信(xin)息技術有限(xian)公司協辦研(yan)討會。

會議立足(zu)機(ji)械行(xing)業發(fa)展實際,針對(dui)機(ji)械類(lei)專業特點(dian),圍(wei)繞培養具有“匠(jiang)(jiang)(jiang)氣(qi) 匠(jiang)(jiang)(jiang)心 匠(jiang)(jiang)(jiang)技”優秀職校學生總體(ti)目標(biao),就(jiu)機(ji)械類(lei)專業“齊魯工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)后備人才”遴選、培育、認定(ding)標(biao)準及實施方案進行(xing)深入交流研討并達成(cheng)初步共識。本次(ci)會議對(dui)于推進“齊魯工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)后備人才”培育工(gong)程落(luo)(luo)地落(luo)(luo)實,推動其他專指委加快(kuai)開展相關工(gong)作具有一定(ding)參考借鑒意義。

齊魯(lu)工匠后備(bei)人(ren)才(cai),是指主要面(mian)向我省新(xin)舊動能轉換重大工程“十強”產業(ye)(ye)(ye),適(shi)應(ying)新(xin)技(ji)(ji)術、新(xin)產業(ye)(ye)(ye)、新(xin)業(ye)(ye)(ye)態、新(xin)模(mo)式要求,由職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校和行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)共同遴選、共同培育、共同認定,能夠弘(hong)揚(yang)齊魯(lu)文化(hua)、傳承班墨精(jing)神、精(jing)修(xiu)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能、勇于創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)、發揮示范作用,具有“匠氣 匠心 匠技(ji)(ji)”的優秀(xiu)職(zhi)(zhi)校學生。

實施“齊(qi)(qi)魯(lu)(lu)工匠后備人才”培育(yu)(yu)(yu)工程,是省(sheng)教育(yu)(yu)(yu)廳深入貫徹黨的十九(jiu)大(da)精(jing)神(shen),建(jian)(jian)設(she)(she)知識型、技能(neng)型、創新型勞(lao)動者大(da)軍,助力(li)“齊(qi)(qi)魯(lu)(lu)工匠”建(jian)(jian)設(she)(she)工程,服務新舊(jiu)動能(neng)轉換(huan)重(zhong)大(da)工程等(deng)重(zhong)大(da)戰略,為建(jian)(jian)設(she)(she)經濟(ji)文化強省(sheng)提(ti)供(gong)高素質技術技能(neng)人才支撐的一項重(zhong)要(yao)舉措,旨在通過構建(jian)(jian)常態化培育(yu)(yu)(yu)機制(zhi),建(jian)(jian)立各省(sheng)級職業教育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)(she)指導委員(yuan)會統(tong)籌(chou)管理指導、職業院(yuan)校(xiao)和行業企業協同培育(yu)(yu)(yu)的體系,到(dao)2022年,面向全(quan)省(sheng)職業院(yuan)校(xiao)全(quan)日制(zhi)在校(xiao)生,培育(yu)(yu)(yu)認定10萬名左右(you)“齊(qi)(qi)魯(lu)(lu)工匠后備人才”。

為高質(zhi)量做(zuo)好(hao)機(ji)械類專業“齊(qi)魯工(gong)匠后備人(ren)才”遴選(xuan)(xuan)培(pei)(pei)(pei)育(yu)認定(ding)(ding)工(gong)作,按(an)(an)照《山東(dong)省教育(yu)廳關于實施(shi)“齊(qi)魯工(gong)匠后備人(ren)才”培(pei)(pei)(pei)育(yu)工(gong)程的(de)通知》要求,機(ji)械專指委將分專業類制定(ding)(ding)遴選(xuan)(xuan)標(biao)準、培(pei)(pei)(pei)育(yu)標(biao)準和(he)認定(ding)(ding)標(biao)準,指導各地、各職業院校遴選(xuan)(xuan)培(pei)(pei)(pei)養對象、開展(zhan)培(pei)(pei)(pei)養工(gong)作以及做(zuo)好(hao)年(nian)度考(kao)核和(he)終(zhong)期考(kao)核認定(ding)(ding)工(gong)作。工(gong)作分年(nian)度組織(zhi),自2018年(nian)起至2022年(nian),每年(nian)遴選(xuan)(xuan)一批(pi),2018年(nian)為2150名,培(pei)(pei)(pei)育(yu)期滿(man)后按(an)(an)時進行認定(ding)(ding)。

根據會議部署安排,機(ji)械專(zhuan)(zhuan)指委指定(ding)的(de)各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)類(lei)牽頭單位將首先開(kai)展標(biao)準制(zhi)(zhi)定(ding)工(gong)(gong)作(zuo)。標(biao)準制(zhi)(zhi)定(ding)堅(jian)持瞄準生產一(yi)線,與(yu)最新(xin)(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教學標(biao)準、職業(ye)(ye)(ye)標(biao)準和行業(ye)(ye)(ye)標(biao)準、崗(gang)位規范相對接,做(zuo)到(dao)具體化、可(ke)度量、可(ke)檢驗、可(ke)操作(zuo),確保遴選、培(pei)育和認定(ding)標(biao)準清晰(xi)明確,為培(pei)育工(gong)(gong)程奠定(ding)堅(jian)實(shi)(shi)基礎。其中,培(pei)育標(biao)準的(de)制(zhi)(zhi)定(ding)明確要(yao)求,要(yao)突出“匠心”培(pei)養、“匠技(ji)(ji)”增強和創新(xin)(xin)創業(ye)(ye)(ye)意識與(yu)創業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)踐能力的(de)提(ti)升。后續(xu)開(kai)展的(de)遴選、培(pei)育和認定(ding)工(gong)(gong)作(zuo),將牢固樹立質量第一(yi)的(de)價值理念,并(bing)貫穿(chuan)到(dao)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)各環節、全領域、全過(guo)(guo)程,確保后備(bei)人才順利入職入行。培(pei)育工(gong)(gong)程整(zheng)體實(shi)(shi)施過(guo)(guo)程,堅(jian)持做(zuo)到(dao)著眼(yan)于山東新(xin)(xin)舊動能轉換(huan)實(shi)(shi)際(ji)(ji),突出反映產業(ye)(ye)(ye)科技(ji)(ji)進(jin)步和經濟(ji)社會轉型升級及發(fa)(fa)展趨勢,反映職業(ye)(ye)(ye)與(yu)職業(ye)(ye)(ye)教育未來發(fa)(fa)展方向,使之適應“齊魯工(gong)(gong)匠后備(bei)人才”終身(shen)發(fa)(fa)展和山東實(shi)(shi)際(ji)(ji)需(xu)要(yao)。

2018年9月20日 【推薦好友】 【關閉窗口