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生物工程系上好專業認知“第一課”

作者:趙曉菲 來(lai)源:生物工程系 瀏覽: 時間:2019-09-21 字體:【

為幫助大一新(xin)生(sheng)加(jia)深對專(zhuan)業的認(ren)知和(he)(he)了解,激發專(zhuan)業課學習興趣,盡(jin)早(zao)做好自身職(zhi)業發展規劃(hua),近日,生(sheng)物(wu)工程系組織全體大一新(xin)生(sheng)分(fen)別(bie)前往魯(lu)南(nan)制藥集團、齊魯(lu)制藥生(sheng)物(wu)醫(yi)藥產(chan)業園(yuan)、明仁(ren)福瑞達、華熙生(sheng)物(wu)、欣和(he)(he)等(deng)企業進行實(shi)地參(can)觀學習。

同學(xue)們(men)(men)實(shi)地參觀(guan)了企(qi)業(ye)廠區、車間等(deng),企(qi)業(ye)技術人員為同學(xue)們(men)(men)講述了生(sheng)產(chan)過(guo)程中(zhong)的原理(li)、操作方法和注意事項等(deng),讓同學(xue)們(men)(men)更加深入全面(mian)地認識(shi)了自己(ji)所學(xue)專業(ye),近距離了解了食品藥品生(sheng)產(chan)加工流程及安全管理(li)。同學(xue)們(men)(men)一邊聽講解,一邊做(zuo)筆(bi)記拍照片(pian),并就自己(ji)關心(xin)的問題積極提問。

在素質拓展訓練環節中,團隊(dui)破(po)冰游戲拉(la)近(jin)了(le)同學們的距離,同時增強了(le)團隊(dui)合作能力,展示了(le)山(shan)職(zhi)學子朝(chao)氣蓬勃積極向上的精神風貌。

本次專業(ye)認知教(jiao)育,讓(rang)新生在走(zou)進(jin)大學課堂之前提前走(zou)進(jin)企業(ye),與(yu)技術人(ren)員直接(jie)對話,感受工(gong)作氛圍,讓(rang)大學生與(yu)食品藥品行業(ye)進(jin)行了(le)(le)一次零距(ju)離(li)接(jie)觸,為以(yi)后(hou)學習工(gong)作打下了(le)(le)良好基礎。