3月21日下午(wu),我院(yuan)2016級班(ban)(ban)(ban)級心理委員培訓班(ban)(ban)(ban)正式開班(ban)(ban)(ban)。學生(sheng)工作(zuo)處大(da)學生(sheng)心理健康(kang)中(zhong)心劉寅伯,培訓班(ban)(ban)(ban)授課教師(shi)陳俊俊、羅磊、張英(ying)莉(li)等出(chu)席開班(ban)(ban)(ban)儀(yi)式。
班(ban)級(ji)(ji)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)員(yuan)(yuan)是(shi)我院(yuan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)工作(zuo)(zuo)四級(ji)(ji)網(wang)絡的(de)主要節點(dian)之一,也(ye)是(shi)學(xue)(xue)院(yuan)開展(zhan)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)危(wei)機排(pai)查與(yu)(yu)(yu)干(gan)預工作(zuo)(zuo)的(de)重要抓手。本期培(pei)(pei)訓計(ji)劃歷時一個(ge)月,培(pei)(pei)訓內容從大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習與(yu)(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活實際出發,涵蓋大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)適應與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)情(qing)緒與(yu)(yu)(yu)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)我意識(shi)發展(zhan)、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)全(quan)人格塑造(zao)、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)朋輩心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨詢技巧(qiao)、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職業發展(zhan)與(yu)(yu)(yu)就業心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)等熱點(dian)問題。希望通過(guo)系統(tong)培(pei)(pei)訓,能(neng)夠使班(ban)級(ji)(ji)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)員(yuan)(yuan)掌握心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)工作(zuo)(zuo)的(de)基(ji)本原則與(yu)(yu)(yu)基(ji)本知識(shi),使班(ban)級(ji)(ji)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)員(yuan)(yuan)在普及心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)知識(shi)、開展(zhan)朋輩心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)危(wei)機排(pai)查與(yu)(yu)(yu)干(gan)預等工作(zuo)(zuo)中(zhong)發揮積極作(zuo)(zuo)用,確保大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)四級(ji)(ji)網(wang)絡的(de)有效與(yu)(yu)(yu)暢通。培(pei)(pei)訓結(jie)束(shu)后(hou),學(xue)(xue)院(yuan)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)還將對(dui)所有學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)進行考核。
開設心理委員培訓班體現了我院對大學生心理健康教育工作的關注程度,增進了我院大學生的身心健康發展,將更有效地提高大學生綜合素質,為學生健康成長、成才做好鋪墊。

