“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設是進一(yi)步提高我國(guo)(guo)對(dui)外開放水平的重大舉措，也(ye)為高校(xiao)國(guo)(guo)際化人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)提供了重大機遇。目前(qian)，軌(gui)道交通類國(guo)(guo)際化人才(cai)(cai)隊伍在(zai)數(shu)量和質量上(shang)都無(wu)法滿(man)足企業(ye)海外業(ye)務快(kuai)速(su)拓(tuo)展需要，對(dui)此，我院找準軌(gui)道交通國(guo)(guo)際化應用型人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)定位(wei)，在(zai)教學模(mo)式改革、雙(shuang)語教學創新、國(guo)(guo)際交流(liu)、師資培(pei)養(yang)、文(wen)化溝通等多方面綜(zong)合下(xia)力，提升人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)質量和水平。
在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式改(gai)革方面，學(xue)(xue)院引進(jin)德(de)國職(zhi)業教(jiao)育(yu)先進(jin)理念，在(zai)機(ji)械制造與自動(dong)化(hua)專(zhuan)業開設“中德(de)合(he)作(zuo)胡格(ge)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式”試驗(yan)班(ban)，實(shi)施(shi)“職(zhi)業素養與職(zhi)業能力高(gao)度融合(he)”行動(dong)導向教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式改(gai)革。合(he)作(zuo)雙方共(gong)同進(jin)行課程體系改(gai)革、教(jiao)學(xue)(xue)項目開發、教(jiao)學(xue)(xue)方法和考核評價方法改(gai)革，合(he)作(zuo)進(jin)行教(jiao)學(xue)(xue)組(zu)織(zhi)與實(shi)施(shi)，全面提高(gao)人(ren)才培養質(zhi)量。
在(zai)雙(shuang)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)新方(fang)面，學(xue)(xue)(xue)院更新觀念(nian)、創(chuang)新理念(nian)，結合專(zhuan)(zhuan)業特點(dian)開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)小(xiao)班教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、雙(shuang)語(yu)(yu)(yu)授課，實行雙(shuang)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)激勵機(ji)制(zhi)，引導教(jiao)(jiao)師開(kai)(kai)(kai)(kai)口說英語(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)用英語(yu)(yu)(yu)。目前，學(xue)(xue)(xue)院已在(zai)鐵(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)、鐵(tie)道(dao)供(gong)電(dian)技(ji)(ji)術(shu)、電(dian)氣(qi)(qi)化(hua)鐵(tie)道(dao)技(ji)(ji)術(shu)、電(dian)氣(qi)(qi)自(zi)(zi)動(dong)化(hua)技(ji)(ji)術(shu)、通信技(ji)(ji)術(shu)、機(ji)械制(zhi)造與自(zi)(zi)動(dong)化(hua)、軟件技(ji)(ji)術(shu)等(deng)7個(ge)專(zhuan)(zhuan)業32個(ge)班級(ji)開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)雙(shuang)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，受益學(xue)(xue)(xue)生達(da)1500余(yu)人(ren)。其(qi)中，鐵(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業自(zi)(zi)2015年開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)雙(shuang)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)以來，不僅(jin)雙(shuang)語(yu)(yu)(yu)課程(cheng)數增(zeng)加(jia)到7門，其(qi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊還根據專(zhuan)(zhuan)業特點(dian)和要求編寫(xie)了全英文校本教(jiao)(jiao)材(cai)。
在(zai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)方(fang)面，學院參加(jia)了(le)“中(zhong)俄交(jiao)通(tong)大(da)(da)學校長(chang)聯盟---中(zhong)國(guo)(guo)軌道交(jiao)通(tong)應用(yong)技術人(ren)才(cai)培(pei)養聯盟”；與澳大(da)(da)利(li)亞南澳洲職業技術學院簽署了(le)合作(zuo)備忘錄，在(zai)專業交(jiao)流(liu)、教師培(pei)訓等方(fang)面達成合作(zuo)意向；與德國(guo)(guo)、澳大(da)(da)利(li)亞、西班(ban)牙、臺(tai)灣等國(guo)(guo)外境外高(gao)校建立(li)了(le)友好(hao)校際(ji)(ji)關系。學院還赴校企合作(zuo)企業中(zhong)車青(qing)島四方(fang)股份有限公(gong)司、中(zhong)車南京浦(pu)鎮(zhen)車輛有限公(gong)司等開展國(guo)(guo)際(ji)(ji)化應用(yong)型(xing)人(ren)才(cai)培(pei)養調研，進一步(bu)熟悉(xi)海外軌道交(jiao)通(tong)市場需(xu)求，提升國(guo)(guo)際(ji)(ji)化人(ren)才(cai)培(pei)養的針對性。
在(zai)師(shi)(shi)資培(pei)養方(fang)面，學(xue)(xue)院加大(da)骨干(gan)教師(shi)(shi)海(hai)外(wai)培(pei)訓和(he)(he)訪學(xue)(xue)力(li)度，促進(jin)教師(shi)(shi)對國(guo)(guo)際標準、核心(xin)技能、前(qian)沿技術的(de)了解和(he)(he)掌握(wo)。近三(san)年，學(xue)(xue)院選送了70余人(ren)次骨干(gan)教師(shi)(shi)赴(fu)德國(guo)(guo)、澳大(da)利亞、加拿大(da)、韓國(guo)(guo)、臺灣等(deng)國(guo)(guo)家和(he)(he)地區進(jin)行訪學(xue)(xue)。學(xue)(xue)院還通(tong)過(guo)“請(qing)進(jin)來(lai)”的(de)方(fang)式，邀請(qing)國(guo)(guo)內外(wai)職業教育專家、行業企業領軍(jun)人(ren)物以(yi)及(ji)國(guo)(guo)內知名大(da)型(xing)企業技術精英(ying)來(lai)校開辦講座(zuo)進(jin)行授課(ke)和(he)(he)指導。此(ci)外(wai)，學(xue)(xue)院連續六年舉(ju)辦了教職工英(ying)語培(pei)訓班，隨(sui)著報名人(ren)數的(de)不斷(duan)增多，教學(xue)(xue)次數也(ye)從最初的(de)每周(zhou)二次增加到現在(zai)的(de)六次。
在文化溝(gou)通方(fang)(fang)面(mian)，學院(yuan)與(yu)國際同類院(yuan)校建立了(le)友好(hao)關系，增(zeng)加(jia)師生(sheng)海外交流機會(hui)。截至目前，學院(yuan)已與(yu)德(de)國蘭茨胡特(te)高(gao)等(deng)技術學院(yuan)實現了(le)10批次共(gong)90余(yu)名師生(sheng)的互(hu)訪交流，并(bing)開展了(le)如“手(shou)動微型沖床”項目、籃排球(qiu)友誼(yi)賽、乒(ping)乓球(qiu)友誼(yi)賽、國畫(hua)繪畫(hua)欣賞和(he)體驗等(deng)的文化交流活動。學院(yuan)還(huan)在學生(sheng)管理、社團活動、素質(zhi)培(pei)養(yang)等(deng)方(fang)(fang)面(mian)開展深入(ru)探討，組(zu)織專題(ti)會(hui)議分享學習心得(de)和(he)研究(jiu)成果，開闊學生(sheng)眼界，培(pei)養(yang)國際意識(shi)，提高(gao)跨(kua)文化溝(gou)通能(neng)力。
隨著“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)(jian)設的(de)不斷加快，學院還(huan)將積極發(fa)揮(hui)辦(ban)學優(you)勢特色，引進(jin)更多優(you)質國際(ji)教(jiao)育資源，建(jian)(jian)立(li)多層次、多方位國際(ji)合作(zuo)關(guan)系，通過開(kai)展“海外(wai)學堂”項目(mu)、中澳合作(zuo)辦(ban)學項目(mu)、職業(ye)技能國際(ji)邀請賽項目(mu)和國際(ji)合作(zuo)提升(sheng)項目(mu)等，培養軌道(dao)交通國際(ji)化應(ying)用人才，提升(sheng)學院國際(ji)影響力，服務“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)(jian)設持續(xu)深(shen)入發(fa)展。
