近日，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組學習會，學習《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神和中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，對下一步抓好貫徹落實提出要求。學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨政辦公室、組織人事處、學生工作部、團委負責同志參加學習。
會議集(ji)中學(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)《中國共(gong)產黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組(zu)）理(li)論學(xue)(xue)習(xi)(xi)中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)規(gui)(gui)(gui)則(ze)(ze)》，與(yu)會領導交(jiao)流了(le)認識體會。一致認為(wei)，中央制定(ding)下(xia)發的《中國共(gong)產黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組(zu)）理(li)論學(xue)(xue)習(xi)(xi)中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)規(gui)(gui)(gui)則(ze)(ze)》，對組(zu)織與(yu)職責、學(xue)(xue)習(xi)(xi)內(nei)容形式(shi)與(yu)要求、管理(li)考核與(yu)問責等(deng)方面都作(zuo)(zuo)出了(le)詳細(xi)規(gui)(gui)(gui)定(ding)，對進(jin)一步(bu)推(tui)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)組(zu)）理(li)論學(xue)(xue)習(xi)(xi)中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)制度(du)化、規(gui)(gui)(gui)范化，推(tui)動(dong)(dong)理(li)論武裝工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)深入(ru)發展，提高領導干部的理(li)論水(shui)平和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力，加強領導班(ban)子思想政治建設，起到重要推(tui)動(dong)(dong)和指導作(zuo)(zuo)用。
會議集中學(xue)習了(le)習近平總(zong)書記在全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治工作(zuo)會議上的講(jiang)話精(jing)神和(he)中共中央、國(guo)務(wu)院印發(fa)的《關于加強和(he)改進(jin)新(xin)形勢下高(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治工作(zuo)的意(yi)見》精(jing)神，并進(jin)行(xing)了(le)認真討論。一致認為，習近平總(zong)書記從全局(ju)和(he)戰略高(gao)度，深刻回(hui)答(da)了(le)事關我國(guo)高(gao)等教育事業(ye)(ye)發(fa)展的一系列重(zhong)大問題，深刻闡明(ming)了(le)加強和(he)改進(jin)高(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治工作(zuo)的重(zhong)大意(yi)義、目(mu)標(biao)定位、主要任(ren)務(wu)和(he)基本要求，是指導新(xin)形勢下高(gao)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治工作(zuo)的綱領(ling)性文件，對于辦(ban)好中國(guo)特色社會主義大學(xue)、推進(jin)黨和(he)國(guo)家(jia)事業(ye)(ye)發(fa)展，具有重(zhong)大而深遠的意(yi)義。
王榮昌在(zai)講話中(zhong)(zhong)要(yao)(yao)求，要(yao)(yao)進一(yi)步(bu)(bu)推(tui)(tui)進《中(zhong)(zhong)國共產黨黨委（黨組(zu)）理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)規則》的落實(shi)，把理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)列入(ru)重要(yao)(yao)議事日程，納入(ru)黨建工(gong)作(zuo)(zuo)責任制(zhi)和(he)意(yi)識(shi)形(xing)態工(gong)作(zuo)(zuo)責任制(zhi)。中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)成員要(yao)(yao)自覺(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，帶頭學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，先學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)步(bu)(bu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)深一(yi)層，以上(shang)率下，發揮“關(guan)鍵少數(shu)”的示范和(he)表(biao)率作(zuo)(zuo)用，堅持(chi)用黨的理論(lun)武裝頭腦、指(zhi)導工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)踐，堅持(chi)問(wen)題導向(xiang)，確保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)取得實(shi)效。要(yao)(yao)結(jie)合推(tui)(tui)進“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教育(yu)常態化制(zhi)度化，精心(xin)組(zu)織(zhi)，周密部署(shu)，認真落實(shi)責任要(yao)(yao)求，不(bu)斷創新學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)形(xing)式(shi)，豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內(nei)容，加強督查考核(he)，切實(shi)推(tui)(tui)動(dong)各項工(gong)作(zuo)(zuo)落實(shi)。
王榮昌強(qiang)(qiang)調，要認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)、深刻領會(hui)習(xi)近平(ping)總書記(ji)講話精(jing)神(shen)實質(zhi)，圍繞(rao)培(pei)養(yang)(yang)什(shen)么人、如何培(pei)養(yang)(yang)人、為誰(shui)培(pei)養(yang)(yang)人這一(yi)根本問題(ti)，認識做好(hao)高校政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)思(si)(si)想工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)重(zhong)大意義(yi)。要認真貫徹落實《關于(yu)加強(qiang)(qiang)和改進(jin)(jin)新(xin)形勢(shi)下高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)意見》精(jing)神(shen)，把(ba)立德(de)樹人作(zuo)(zuo)為中心(xin)環節，把(ba)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)貫穿(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)全(quan)(quan)(quan)過(guo)程(cheng)，實現全(quan)(quan)(quan)員(yuan)全(quan)(quan)(quan)過(guo)程(cheng)全(quan)(quan)(quan)方(fang)位育人，切(qie)實做好(hao)思(si)(si)想理(li)論(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)育和價值引領。要遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育規(gui)律(lv)、思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)律(lv)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長規(gui)律(lv)，把(ba)握師(shi)生(sheng)思(si)(si)想特點(dian)和發(fa)展(zhan)需求，注重(zhong)理(li)論(lun)和實際相結合，教(jiao)(jiao)(jiao)書和育人相結合。要加強(qiang)(qiang)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)，大力(li)弘揚中華優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)和革(ge)命(ming)文(wen)化(hua)(hua)、社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)，落實以文(wen)化(hua)(hua)人以文(wen)育人。要加強(qiang)(qiang)師(shi)德(de)師(shi)風建(jian)設(she)(she)，完善教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職業道德(de)規(gui)范，健全(quan)(quan)(quan)師(shi)德(de)考(kao)核制度，增強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人責(ze)任擔當。要推進(jin)(jin)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)思(si)(si)想工(gong)作(zuo)(zuo)改革(ge)創新(xin)，進(jin)(jin)一(yi)步發(fa)揮好(hao)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)理(li)論(lun)課(ke)主渠(qu)道作(zuo)(zuo)用，創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)，切(qie)實增強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)吸引力(li)、說服力(li)、感染力(li)。
