五(wu)四(si)青年節來臨之際，中(zhong)共(gong)中(zhong)央總書記(ji)、國家主席、中(zhong)央軍委主席習(xi)(xi)近平3日(ri)上(shang)午到中(zhong)國政法大學考察，并發表了重要講話。我(wo)院師(shi)生在第(di)一時間收聽(ting)收看(kan)新聞，深入學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記(ji)重要講話精神。
習近(jin)平(ping)總(zong)書記指出，中(zhong)國的(de)(de)未(wei)(wei)來屬于青年(nian)，中(zhong)華民(min)族的(de)(de)未(wei)(wei)來也(ye)屬于青年(nian)。青年(nian)一代(dai)(dai)的(de)(de)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)、精神狀態、綜合素質，是(shi)一個國家(jia)發展活(huo)力的(de)(de)重(zhong)要(yao)體(ti)現，也(ye)是(shi)一個國家(jia)核心(xin)(xin)競爭力的(de)(de)重(zhong)要(yao)因素。在鐵道供電與(yu)電氣工程系組織開展的(de)(de)主(zhu)題(ti)團會上(shang)，同學們圍繞“樹立與(yu)時代(dai)(dai)主(zhu)題(ti)同心(xin)(xin)同向的(de)(de)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)”這一主(zhu)題(ti)展開熱烈討論。大家(jia)一致表(biao)示，牢記總(zong)書記的(de)(de)要(yao)求(qiu)，不忘初心(xin)(xin)跟黨(dang)走，矢志不渝(yu)勇擔時代(dai)(dai)賦予的(de)(de)歷史責任，珍惜韶(shao)華，潛心(xin)(xin)讀書，刻苦磨煉，敏于求(qiu)知(zhi)，做到德智(zhi)體(ti)美全面發展，學成畢業后為祖國和(he)人(ren)民(min)施展自己的(de)(de)才華，實現自己的(de)(de)人(ren)生價(jia)值。
中(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)義法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)道路的(de)一(yi)個鮮(xian)明(ming)特(te)點，就是堅(jian)持(chi)依法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)國(guo)和(he)以德(de)治(zhi)(zhi)國(guo)相結合，法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)和(he)德(de)治(zhi)(zhi)兩手(shou)抓(zhua)、兩手(shou)都(dou)要硬。習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記在講話中(zhong)指出，法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)要堅(jian)持(chi)立德(de)樹人，不僅要提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)知識水平(ping)(ping)，而且(qie)要培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)思(si)想(xiang)道德(de)素養(yang)。總(zong)書記語重心(xin)長的(de)話語，令(ling)學(xue)(xue)(xue)院《思(si)想(xiang)道德(de)修(xiu)養(yang)與(yu)法(fa)(fa)(fa)律基礎》課(ke)副教(jiao)(jiao)授范(fan)瑞仙感觸良多。她表示，一(yi)定會堅(jian)定理(li)想(xiang)信念，堅(jian)持(chi)理(li)論聯(lian)系(xi)實際(ji)，帶頭踐行社會主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀，行為世范(fan)尊法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)用(yong)法(fa)(fa)(fa)，用(yong)正(zheng)能量鼓(gu)舞激勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，教(jiao)(jiao)育(yu)引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養(yang)成歷史思(si)維、辯(bian)證思(si)維、系(xi)統(tong)思(si)維、創新(xin)思(si)維的(de)良好習(xi)慣，使青年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身(shen)受(shou)用(yong)，終身(shen)受(shou)益(yi)。
學(xue)院(yuan)黨(dang)委書(shu)記王(wang)榮昌表示，習近平總書(shu)記對(dui)(dui)高校人(ren)(ren)才培養和青(qing)年(nian)健康(kang)成長(chang)提(ti)(ti)出了明確要(yao)求和殷切期望，尤其(qi)對(dui)(dui)高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作提(ti)(ti)出的(de)(de)要(yao)求讓我們深(shen)(shen)(shen)感責任(ren)重(zhong)(zhong)大。王(wang)榮昌表示，全國(guo)高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作會(hui)議以來(lai)，學(xue)院(yuan)黨(dang)委深(shen)(shen)(shen)刻(ke)領會(hui)總書(shu)記重(zhong)(zhong)要(yao)講話精(jing)神實(shi)質，深(shen)(shen)(shen)入(ru)學(xue)習貫(guan)徹會(hui)議精(jing)神，切實(shi)履行管黨(dang)治(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)、辦學(xue)治(zhi)(zhi)(zhi)校的(de)(de)主體責任(ren)，堅持把立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)作為(wei)中心環節，把思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作貫(guan)穿教(jiao)育教(jiao)學(xue)全過程，做(zuo)好思(si)(si)想理論(lun)教(jiao)育和價值引領。下一步，學(xue)院(yuan)將貫(guan)徹落實(shi)總書(shu)記講話要(yao)求，把思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作和黨(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)作結合起來(lai)，把立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)、規(gui)(gui)范管理的(de)(de)嚴格要(yao)求和春(chun)(chun)風化雨、潤物無聲(sheng)的(de)(de)靈活方(fang)式結合起來(lai)，把解(jie)決師生(sheng)的(de)(de)思(si)(si)想問題和教(jiao)學(xue)科(ke)研、學(xue)習就業等實(shi)際問題結合起來(lai)，遵循教(jiao)育規(gui)(gui)律、思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作規(gui)(gui)律和學(xue)生(sheng)成長(chang)規(gui)(gui)律，大力弘揚(yang)中華優秀(xiu)傳統文化和革命文化、社(she)會(hui)主義先(xian)進文化，進一步加強(qiang)師德(de)師風建(jian)(jian)設(she)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作改(gai)革創新(xin)，使學(xue)院(yuan)始終充滿(man)積極向上的(de)(de)正(zheng)能量、洋溢蓬(peng)勃向上的(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)活力、展現改(gai)革創新(xin)的(de)(de)時代風采。
