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黨委中心組擴大會議專題學習全省高校思政工作會精神

作(zuo)者:王建科(ke) 秦學昌 來源(yuan):宣(xuan)傳統戰部 瀏覽: 時(shi)間:2018-05-18 字體:【

5月15日下午,我院黨委理論學習中心組舉行擴大學習會,專題學習傳達全省高校思想政治工作會議精神。學院黨委書記王榮昌主持學習會并講話,學院黨委領導班子成員,黨委宣傳統戰部、黨委(學院)辦公室、組織人事處、學生工作處、團委等部門負責同志,各黨總支書記、直屬黨支部書記、機關黨總支各支部書記參加學習。

會議集中學習了省委書記劉家義同志在全省思想政治工作會議上的講話精神,與會領導干部交流了認識體會。一致認為,劉家義書記的講話,系統闡述了為什么要做好高校思想政治工作、重點解決哪些問題、怎么加強和改進、誰來抓高校思想政治工作四個重大問題,站位高、思考深、講得透,具有很強的政治性、思想性和針對性,對于我們加強和改進學院思想政治工作、推動學院事業發展,具有重要指導意義。

黨委(wei)(wei)書(shu)(shu)記王榮昌在講(jiang)話中指出,加(jia)強(qiang)和改進新形勢(shi)下學(xue)(xue)院思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo),要在學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記全(quan)(quan)國高校(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)會議重要講(jiang)話精神的(de)(de)基礎上(shang),深(shen)入貫徹落實(shi)(shi)(shi)劉家義書(shu)(shu)記講(jiang)話精神,堅持把(ba)(ba)立德(de)樹人(ren)作(zuo)(zuo)為中心環(huan)節,落實(shi)(shi)(shi)到(dao)全(quan)(quan)程(cheng)育人(ren)、全(quan)(quan)方(fang)位育人(ren)中,體(ti)(ti)現到(dao)教學(xue)(xue)科研(yan)等(deng)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)中。王榮昌強(qiang)調,要堅持問題(ti)(ti)導(dao)向,把(ba)(ba)發現問題(ti)(ti)、解決問題(ti)(ti)作(zuo)(zuo)為出發點(dian)(dian)和落腳點(dian)(dian),針對(dui)“窄”的(de)(de)問題(ti)(ti)、“空”的(de)(de)問題(ti)(ti)、“軟”的(de)(de)問題(ti)(ti)、“虛”的(de)(de)問題(ti)(ti)和“失范”的(de)(de)問題(ti)(ti),加(jia)強(qiang)研(yan)究(jiu)、深(shen)入探索(suo),制定切實(shi)(shi)(shi)可行的(de)(de)改進辦法和措施,進一(yi)步提高學(xue)(xue)院思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)質量和水平(ping)。要深(shen)刻把(ba)(ba)握思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)律(lv),重點(dian)(dian)把(ba)(ba)握和處理好學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)(yu)社會、教師(shi)與(yu)(yu)學(xue)(xue)生、思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)與(yu)(yu)專業(ye)(ye)課(ke)(ke)、課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)與(yu)(yu)社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)、繼承(cheng)傳統與(yu)(yu)改革創新等(deng)五個(ge)關系(xi),深(shen)入挖掘(jue)和利用各(ge)類專業(ye)(ye)課(ke)(ke)蘊含的(de)(de)德(de)育要素(su),增(zeng)加(jia)育人(ren)內容,增(zeng)強(qiang)育人(ren)功(gong)能,使(shi)專業(ye)(ye)課(ke)(ke)與(yu)(yu)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)同向同行,相輔相成。要切實(shi)(shi)(shi)增(zeng)強(qiang)責任擔當,各(ge)級黨組(zu)織和黨員領(ling)導(dao)干部(bu)要牢固樹立“四個(ge)意識”,堅決貫徹中央(yang)、省委(wei)(wei)有關決策部(bu)署,把(ba)(ba)旗幟(zhi)鮮(xian)明講(jiang)政(zheng)(zheng)治的(de)(de)要求落實(shi)(shi)(shi)到(dao)辦學(xue)(xue)治校(xiao)、立德(de)樹人(ren)各(ge)環(huan)節各(ge)方(fang)面。強(qiang)化黨委(wei)(wei)主體(ti)(ti)責任,履行好黨委(wei)(wei)書(shu)(shu)記“第一(yi)責任人(ren)”職責,落實(shi)(shi)(shi)好領(ling)導(dao)班子其他成員“一(yi)崗雙責”,推動“兩學(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)習(xi)教育常態化制度(du)化,不斷(duan)增(zeng)強(qiang)黨組(zu)織的(de)(de)凝聚力(li)和戰斗力(li)。

黨委副書記、院(yuan)長秦河在講話中指(zhi)出,學(xue)習貫徹全省高校(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)會議(yi)精(jing)(jing)神(shen),加強和(he)(he)改進(jin)新形勢下學(xue)院(yuan)思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo),關鍵要(yao)(yao)堅持問(wen)題導(dao)向,在落實上下真功夫、下狠(hen)功夫,要(yao)(yao)結合學(xue)院(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)實際,研究制定(ding)我院(yuan)加強和(he)(he)改進(jin)思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的思(si)路方案(an)。要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)加強法治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu),培(pei)養學(xue)生學(xue)法、知法、守法、敬法;要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)加強誠(cheng)(cheng)信教(jiao)育(yu)(yu),教(jiao)育(yu)(yu)引(yin)(yin)導(dao)學(xue)生誠(cheng)(cheng)實守信、待人(ren)真誠(cheng)(cheng)、做事認真、言行一(yi)致;要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)培(pei)育(yu)(yu)工(gong)匠精(jing)(jing)神(shen),教(jiao)育(yu)(yu)引(yin)(yin)導(dao)學(xue)生牢固樹立精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)、一(yi)絲不茍、耐心專注、專業(ye)敬業(ye)的精(jing)(jing)神(shen)理念(nian);要(yao)(yao)弘揚(yang)優秀傳統文(wen)化、山東地(di)域文(wen)化和(he)(he)先進(jin)文(wen)化,深入挖掘(jue)闡釋文(wen)化內涵,以此來(lai)激勵人(ren)、教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)、感染人(ren),增強思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的吸引(yin)(yin)力。

黨委(wei)委(wei)員(yuan)、副院(yuan)(yuan)長(chang)祝瑞花(hua)在講(jiang)話中談到,加強(qiang)和(he)改進(jin)新(xin)形勢下學院(yuan)(yuan)思想(xiang)政治(zhi)工作,既要(yao)增強(qiang)定力,強(qiang)化正面引導,更要(yao)把握形勢變化,了解師生所思所盼。要(yao)密切師生聯系(xi),在平等(deng)溝通(tong)、互動(dong)交流中進(jin)行思想(xiang)引導,有的放矢、生動(dong)活潑的開(kai)(kai)展工作。要(yao)推進(jin)學生工作改革創新(xin),積極(ji)探索新(xin)方(fang)法,努力開(kai)(kai)辟(pi)新(xin)途徑,做到抓(zhua)實、抓(zhua)小、抓(zhua)常、抓(zhua)過(guo)程。要(yao)積極(ji)發揮共青團、學生會組織和(he)學生社團作用,重視加強(qiang)第二課(ke)堂建設,重視以(yi)文化人和(he)實踐(jian)育人。

黨委委員、紀委書記祝介安在講話中談(tan)到,打鐵還需自(zi)身硬,加強(qiang)和改進新形(xing)勢下學院(yuan)思想政治工(gong)作,要加強(qiang)師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建設,認真落實高(gao)校教師(shi)職業道(dao)德(de)規范,要引導教師(shi)注重(zhong)傳道(dao)育人,注重(zhong)修身立德(de),注重(zhong)言傳身教,主動擔當盡(jin)責(ze),既(ji)當“經師(shi)”,更當“人師(shi)”,做塑造學生(sheng)(sheng)品格的“大先(xian)生(sheng)(sheng)”。

黨委(wei)委(wei)員、副院長郭(guo)鵬(peng)在講(jiang)話中(zhong)談到,要(yao)把立德樹人作為中(zhong)心環節貫穿教(jiao)育教(jiao)學中(zhong),深入推進“三線(xian)貫穿”人才培養(yang)模式改革,拓展方(fang)式方(fang)法融入體驗(yan)教(jiao)學、情境(jing)教(jiao)學,結合專業特點闡述職業道德、職業操守,開發特色教(jiao)材(cai)創新教(jiao)學手段,提(ti)升課堂教(jiao)學藝術性,發揮好(hao)專業教(jiao)學的育人功(gong)能。

學習(xi)會上(shang),學生(sheng)(sheng)工作處(chu)處(chu)長、學團黨(dang)支部(bu)書記湯(tang)華東圍繞(rao)把握和(he)處(chu)理好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)師與學生(sheng)(sheng)的關系,就進一步加強(qiang)(qiang)學生(sheng)(sheng)工作隊伍建設(she)談(tan)了(le)思(si)(si)路(lu)打算(suan);城市軌道(dao)(dao)交通系黨(dang)總支書記郭忠相(xiang)從(cong)加強(qiang)(qiang)課(ke)(ke)堂主(zhu)陣地建設(she)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師以德立(li)身、以德立(li)學、以德施教(jiao)(jiao)(jiao)幫助學生(sheng)(sheng)樹立(li)正確世(shi)界觀(guan)(guan)(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)(guan)、價值(zhi)觀(guan)(guan)(guan)等(deng)方(fang)面提出建議(yi);鐵(tie)道(dao)(dao)車輛與機械工程系黨(dang)總支書記龐繼偉從(cong)加強(qiang)(qiang)正面引導、敢于主(zhu)動發聲、堅定信念(nian)信心等(deng)方(fang)面談(tan)了(le)認(ren)識(shi)(shi)看(kan)法;鐵(tie)道(dao)(dao)運輸與財經管理系黨(dang)總支書記呂鵬圍繞(rao)加強(qiang)(qiang)師生(sheng)(sheng)聯系、堅持問題導向、強(qiang)(qiang)化責任擔當等(deng)方(fang)面談(tan)了(le)學習(xi)體會;生(sheng)(sheng)物工程系黨(dang)總支書記王廣勇(yong)從(cong)加強(qiang)(qiang)班風(feng)學風(feng)建設(she),落實全程育(yu)人(ren)、全方(fang)位育(yu)人(ren)談(tan)了(le)思(si)(si)路(lu)打算(suan);基礎部(bu)(思(si)(si)政部(bu))黨(dang)總支書記呂立(li)寧從(cong)改(gai)進思(si)(si)政課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)式(shi)方(fang)法、挖(wa)掘校史文化融入(ru)思(si)(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)增強(qiang)(qiang)專業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、思(si)(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)師能力提升等(deng)方(fang)面談(tan)了(le)認(ren)識(shi)(shi)看(kan)法。

學(xue)習(xi)會還對全院(yuan)學(xue)習(xi)貫(guan)徹落實全省(sheng)高(gao)校思想政(zheng)治(zhi)工作會議精神,制定加強和改進新形勢下學(xue)院(yuan)思想政(zheng)治(zhi)工作意見及相關(guan)配套措施(shi)等作了安排。