5月26日上午，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組學習會，學習中共中央辦公廳印發的《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》和習近平總書記對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出的重要指示精神，傳達全省高校推進“兩學一做”學習教育常態化制度化座談會精神，對抓好貫徹落實提出要求。學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨政辦公室、組織人事處、學生工作處等部門負責同志參加學習。
會(hui)議(yi)認為，推進“兩(liang)學一做”學習(xi)教育常態化(hua)制度(du)化(hua)，是(shi)新形勢下堅(jian)持思(si)想建(jian)黨(dang)(dang)、組(zu)織建(jian)黨(dang)(dang)和(he)制度(du)治黨(dang)(dang)緊密結(jie)合的有(you)力抓手，是(shi)嚴格黨(dang)(dang)內政治生活、加強黨(dang)(dang)的思(si)想政治建(jian)設的有(you)效(xiao)途徑，對于進一步用習(xi)近(jin)平總(zong)書記系列重要講話精神武裝全黨(dang)(dang)，確(que)保全黨(dang)(dang)更加緊密地團結(jie)在以(yi)習(xi)近(jin)平同志(zhi)為核心的黨(dang)(dang)中央周圍(wei)，不斷開(kai)創中國特色(se)社會(hui)主義事(shi)業(ye)新局面(mian)，具有(you)重大而(er)深遠(yuan)的意義。
會(hui)議要(yao)(yao)求(qiu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)院推進(jin)(jin)“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)常(chang)(chang)(chang)(chang)態(tai)化(hua)(hua)制度(du)(du)化(hua)(hua)，要(yao)(yao)切實(shi)(shi)抓住關(guan)鍵(jian)環節。一(yi)要(yao)(yao)把(ba)握“學(xue)(xue)(xue)(xue)”是基礎、“做(zuo)(zuo)”是關(guan)鍵(jian)的(de)(de)基本(ben)要(yao)(yao)求(qiu)，在真“學(xue)(xue)(xue)(xue)”實(shi)(shi)“做(zuo)(zuo)”上深(shen)化(hua)(hua)拓(tuo)展，更加(jia)注重(zhong)融入(ru)日(ri)常(chang)(chang)(chang)(chang)、抓在經常(chang)(chang)(chang)(chang)，做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)“縱到(dao)(dao)底，橫到(dao)(dao)邊(bian)”，在深(shen)化(hua)(hua)“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)上保(bao)持(chi)足夠(gou)的(de)(de)定力、堅強的(de)(de)韌勁、長期的(de)(de)追求(qiu)。二要(yao)(yao)堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)結合、知行(xing)合一(yi)，引導(dao)(dao)廣(guang)大黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)在學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)做(zuo)(zuo)，在做(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，切實(shi)(shi)把(ba)自己的(de)(de)思(si)想和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)擺(bai)進(jin)(jin)去，從(cong)具體事情做(zuo)(zuo)起，從(cong)具體崗位做(zuo)(zuo)起，努力做(zuo)(zuo)政治合格(ge)、執行(xing)紀律合格(ge)、品(pin)德合格(ge)、發揮(hui)(hui)作(zuo)用合格(ge)的(de)(de)共產黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)。三(san)要(yao)(yao)推動(dong)從(cong)“關(guan)鍵(jian)少數”向(xiang)(xiang)廣(guang)大黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)拓(tuo)展、從(cong)集中(zhong)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)向(xiang)(xiang)經常(chang)(chang)(chang)(chang)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)延伸，確保(bao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)領導(dao)(dao)干部(bu)(bu)忠誠干凈擔當(dang)、發揮(hui)(hui)表率作(zuo)用，確保(bao)廣(guang)大黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)以(yi)身作(zuo)則、發揮(hui)(hui)先鋒模范作(zuo)用。四(si)要(yao)(yao)進(jin)(jin)一(yi)步加(jia)強基層黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建(jian)設(she)，以(yi)制度(du)(du)建(jian)設(she)為關(guan)鍵(jian)，扎實(shi)(shi)落實(shi)(shi)“三(san)會(hui)一(yi)課(ke)”制度(du)(du)，把(ba)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建(jian)設(she)成為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校、團結群(qun)眾的(de)(de)核心、攻堅克難的(de)(de)堡壘(lei)，建(jian)設(she)標桿黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)，發揮(hui)(hui)先進(jin)(jin)典型示范作(zuo)用。五要(yao)(yao)加(jia)強對基層黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)推進(jin)(jin)“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)常(chang)(chang)(chang)(chang)態(tai)化(hua)(hua)制度(du)(du)化(hua)(hua)的(de)(de)工作(zuo)指導(dao)(dao)，強化(hua)(hua)分類指導(dao)(dao)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)貼近黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、貼近實(shi)(shi)際(ji)；加(jia)強對黨(dang)(dang)總支(zhi)、黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)書記(ji)的(de)(de)培訓，強化(hua)(hua)“四(si)個意(yi)識(shi)”，強化(hua)(hua)責任(ren)擔當(dang)，幫(bang)助其(qi)提高黨(dang)(dang)務工作(zuo)能(neng)力。六(liu)要(yao)(yao)堅持(chi)問(wen)題(ti)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)，完善查找和(he)解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)長效機制，推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研等中(zhong)心工作(zuo)深(shen)度(du)(du)融合，堅持(chi)兩(liang)手抓、做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)兩(liang)促進(jin)(jin)，切實(shi)(shi)推動(dong)“兩(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)常(chang)(chang)(chang)(chang)態(tai)化(hua)(hua)制度(du)(du)化(hua)(hua)任(ren)務落實(shi)(shi)落地。
