亚洲人成电影网站在线观看

當前位置: 新聞中心 > 綜合新聞 > 正文

王榮昌主持召開黨委理論學習中心組學習會

作者:王建科 秦學昌 來源:宣(xuan)傳統戰(zhan)部 瀏覽: 時間:2018-05-31 字體:【

5月26日上午,學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組學習會,學習中共中央辦公廳印發的《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》和習近平總書記對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出的重要指示精神,傳達全省高校推進“兩學一做”學習教育常態化制度化座談會精神,對抓好貫徹落實提出要求。學院黨委領導班子成員,黨委宣傳統戰部、黨政辦公室、組織人事處、學生工作處等部門負責同志參加學習。

會議認為(wei),推進“兩學(xue)一(yi)做(zuo)”學(xue)習(xi)教育(yu)常態化制度(du)化,是新形勢下堅(jian)持思想建(jian)黨(dang)、組(zu)織(zhi)建(jian)黨(dang)和制度(du)治(zhi)黨(dang)緊密結合的(de)有力(li)抓手,是嚴格黨(dang)內政治(zhi)生活、加強黨(dang)的(de)思想政治(zhi)建(jian)設的(de)有效(xiao)途徑,對于進一(yi)步(bu)用習(xi)近平總書記(ji)系列重要講話精神武裝全黨(dang),確保(bao)全黨(dang)更加緊密地(di)團結在以習(xi)近平同志為(wei)核心的(de)黨(dang)中央(yang)周圍,不斷開創中國特色社(she)會主義事業新局面(mian),具有重大(da)而深遠(yuan)的(de)意義。

會(hui)議(yi)要(yao)求,學(xue)院推進(jin)“兩(liang)(liang)學(xue)一(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育常(chang)(chang)態(tai)化(hua)(hua)(hua)制度(du)化(hua)(hua)(hua),要(yao)切(qie)實(shi)抓(zhua)住關鍵(jian)環節。一(yi)(yi)(yi)要(yao)把握“學(xue)”是基(ji)(ji)礎、“做(zuo)(zuo)(zuo)”是關鍵(jian)的(de)基(ji)(ji)本要(yao)求,在真“學(xue)”實(shi)“做(zuo)(zuo)(zuo)”上深化(hua)(hua)(hua)拓展,更加(jia)(jia)(jia)注(zhu)重融(rong)入日常(chang)(chang)、抓(zhua)在經(jing)(jing)常(chang)(chang),做(zuo)(zuo)(zuo)到“縱(zong)到底(di),橫(heng)到邊”,在深化(hua)(hua)(hua)“兩(liang)(liang)學(xue)一(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育上保持足夠的(de)定力(li)、堅(jian)(jian)強(qiang)的(de)韌(ren)勁、長(chang)期的(de)追求。二要(yao)堅(jian)(jian)持學(xue)做(zuo)(zuo)(zuo)結(jie)合(he)(he)、知(zhi)行合(he)(he)一(yi)(yi)(yi),引導廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)在學(xue)中(zhong)做(zuo)(zuo)(zuo),在做(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue),切(qie)實(shi)把自己的(de)思想和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)擺進(jin)去,從具(ju)體事(shi)情做(zuo)(zuo)(zuo)起,從具(ju)體崗位(wei)做(zuo)(zuo)(zuo)起,努(nu)力(li)做(zuo)(zuo)(zuo)政治合(he)(he)格、執行紀律合(he)(he)格、品德合(he)(he)格、發(fa)揮(hui)(hui)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)合(he)(he)格的(de)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)。三要(yao)推動從“關鍵(jian)少數(shu)”向(xiang)廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)拓展、從集(ji)中(zhong)性教(jiao)(jiao)(jiao)育向(xiang)經(jing)(jing)常(chang)(chang)性教(jiao)(jiao)(jiao)育延伸,確保黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)領(ling)導干部忠(zhong)誠干凈擔(dan)當、發(fa)揮(hui)(hui)表率作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong),確保廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)以身作(zuo)(zuo)(zuo)則、發(fa)揮(hui)(hui)先鋒模范(fan)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。四(si)要(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)基(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建設(she),以制度(du)建設(she)為關鍵(jian),扎實(shi)落實(shi)“三會(hui)一(yi)(yi)(yi)課”制度(du),把黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建設(she)成為教(jiao)(jiao)(jiao)育黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)學(xue)校、團結(jie)群(qun)眾(zhong)的(de)核心(xin)(xin)、攻(gong)堅(jian)(jian)克難的(de)堡壘,建設(she)標桿黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部,發(fa)揮(hui)(hui)先進(jin)典型示范(fan)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。五要(yao)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)對基(ji)(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部推進(jin)“兩(liang)(liang)學(xue)一(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育常(chang)(chang)態(tai)化(hua)(hua)(hua)制度(du)化(hua)(hua)(hua)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)指(zhi)導,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)分類指(zhi)導,使學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育貼近(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、貼近(jin)實(shi)際;加(jia)(jia)(jia)強(qiang)對黨(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記的(de)培訓,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)“四(si)個意(yi)識”,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)責任擔(dan)當,幫助其提(ti)高黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)工作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)。六(liu)要(yao)堅(jian)(jian)持問(wen)題(ti)導向(xiang),完善查找和(he)解決問(wen)題(ti)的(de)長(chang)效機制,推動學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)科(ke)研等(deng)中(zhong)心(xin)(xin)工作(zuo)(zuo)(zuo)深度(du)融(rong)合(he)(he),堅(jian)(jian)持兩(liang)(liang)手抓(zhua)、做(zuo)(zuo)(zuo)到兩(liang)(liang)促進(jin),切(qie)實(shi)推動“兩(liang)(liang)學(xue)一(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)”學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育常(chang)(chang)態(tai)化(hua)(hua)(hua)制度(du)化(hua)(hua)(hua)任務(wu)落實(shi)落地。