7月(yue)4日至7日，鐵道(dao)車輛與機械工程系機械制造(zao)與自動化專業(ye)2015級專業(ye)綜合考核全面展開。
本(ben)次綜合(he)考(kao)(kao)核改革將(jiang)(jiang)原(yuan)來(lai)(lai)一門課一張試(shi)(shi)卷的傳統考(kao)(kao)核模式(shi)，轉(zhuan)變為(wei)(wei)以綜合(he)項(xiang)目(mu)為(wei)(wei)載體的綜合(he)考(kao)(kao)核模式(shi)；將(jiang)(jiang)原(yuan)來(lai)(lai)以筆試(shi)(shi)為(wei)(wei)主的考(kao)(kao)試(shi)(shi)形式(shi)，轉(zhuan)變為(wei)(wei)筆試(shi)(shi)、答(da)辯(bian)、實做相結(jie)合(he)的全方位考(kao)(kao)試(shi)(shi)形式(shi)；將(jiang)(jiang)原(yuan)來(lai)(lai)以專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)為(wei)(wei)考(kao)(kao)核重(zhong)點(dian)，轉(zhuan)變為(wei)(wei)以專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)素(su)質為(wei)(wei)考(kao)(kao)核重(zhong)點(dian)。此次考(kao)(kao)試(shi)(shi)打破原(yuan)有專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程之間的界(jie)線(xian)，將(jiang)(jiang)所學的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)融合(he)于一個綜合(he)項(xiang)目(mu)之中(zhong)，在項(xiang)目(mu)產品的設計(ji)、加工、裝配、調試(shi)(shi)過程中(zhong)，考(kao)(kao)查學生(sheng)知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)技(ji)能(neng)的掌握(wo)情況，從(cong)而實現了(le)對(dui)學生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)能(neng)力、職(zhi)業(ye)(ye)素(su)養(yang)而非記憶力的考(kao)(kao)核。
在實(shi)做(zuo)考核期間，學(xue)院(yuan)領(ling)導蒞(li)臨現(xian)場，了解綜合考核的組(zu)織情況和考核效果，并對綜合考核提(ti)出了指導意見。考核結束后，將及時總結考核過(guo)程中存在的問(wen)題，完善(shan)考核方案，優化考核模(mo)式(shi)，以綜合考核為抓手(shou)，進一步推進教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)的改革(ge)，不斷提(ti)升教(jiao)學(xue)質量(liang)和教(jiao)學(xue)水平。
