為(wei)了更好服務我(wo)省新(xin)舊動能(neng)轉換(huan)，促(cu)進產(chan)教(jiao)融合，建(jian)設(she)真正基(ji)于企業需求(qiu)的專業，今年(nian)8月，鐵(tie)道運輸與財經管(guan)理(li)系鐵(tie)路物流管(guan)理(li)專業教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)在系主(zhu)任吳(wu)書鋒、系副主(zhu)任周垂玉、張利(li)民的帶領下，深入(ru)山東菏(he)澤濟鐵(tie)物流園(yuan)調研，暢談(tan)校(xiao)企合作，由企業把脈(mo)提出專業建(jian)設(she)及(ji)課程設(she)置情況，通過(guo)合作為(wei)促(cu)進我(wo)省新(xin)舊動能(neng)轉換(huan)提供(gong)人才動力和(he)智(zhi)力支持。
我國鐵(tie)路(lu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)伴隨著經濟的快速發(fa)(fa)展(zhan)在(zai)不斷突(tu)飛(fei)猛進(jin)，鐵(tie)路(lu)物(wu)流(liu)(liu)是依(yi)托(tuo)傳統鐵(tie)路(lu)運輸(shu)為主(zhu)，適(shi)應現代物(wu)流(liu)(liu)發(fa)(fa)展(zhan)的新形式，早(zao)在(zai)2003年，我院在(zai)全省開設(she)(she)(she)首(shou)個物(wu)流(liu)(liu)管(guan)理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，在(zai)積累了(le)較為豐富的物(wu)流(liu)(liu)管(guan)理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)(she)和校(xiao)企(qi)合作的經驗基礎上，于2017年成(cheng)功申報鐵(tie)路(lu)物(wu)流(liu)(liu)管(guan)理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，為更好建設(she)(she)(she)鐵(tie)路(lu)物(wu)流(liu)(liu)管(guan)理(li)，找準專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)定位和科學開展(zhan)課程建設(she)(she)(she)，鐵(tie)路(lu)物(wu)流(liu)(liu)管(guan)理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)在(zai)申報之初就緊跟鐵(tie)路(lu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)新需求。
此(ci)次調研的山東菏澤(ze)濟鐵物(wu)(wu)流園(yuan)，是由濟南(nan)鐵路(lu)局與菏澤(ze)市人民政府聯(lian)合打造的綜合性(xing)商貿(mao)物(wu)(wu)流園(yuan)，園(yuan)區占地總規模4500畝，園(yuan)區建(jian)設以(yi)“現代物(wu)(wu)流、智慧物(wu)(wu)流”為目標，堅持以(yi)鐵路(lu)貨物(wu)(wu)運輸(shu)為核心，以(yi)“互聯(lian)網+高效(xiao)物(wu)(wu)流”為基本(ben)要求，充(chong)分(fen)發揮鐵路(lu)綜合運輸(shu)優(you)勢，整合物(wu)(wu)流市場要素(su)和資源，構建(jian)多式聯(lian)運綜合商貿(mao)物(wu)(wu)流園(yuan)區。
圖1：山東菏澤濟鐵物流園(yuan)
調研團(tuan)隊(dui)首先(xian)來到園(yuan)(yuan)(yuan)區調度運(yun)營中心，在中心大屏幕上，能夠很清晰看到園(yuan)(yuan)(yuan)區業(ye)務(wu)開展(zhan)的(de)情況，并能動態提(ti)供貨運(yun)在多種運(yun)輸(shu)方(fang)式(shi)上的(de)定(ding)位和相關信息。據園(yuan)(yuan)(yuan)區程總(zong)介紹，園(yuan)(yuan)(yuan)區整體(ti)分(fen)為三期建設，目前已經完成一期的(de)全部建設并開始(shi)運(yun)營。園(yuan)(yuan)(yuan)區的(de)趙科長對調研團(tuan)隊(dui)表示(shi)，由于(yu)(yu)鐵路(lu)物(wu)流屬于(yu)(yu)融合(he)性(xing)的(de)新事物(wu)，所以現有的(de)團(tuan)隊(dui)成員全部都是由原有鐵路(lu)系統調過(guo)來，在園(yuan)(yuan)(yuan)區經營上屬于(yu)(yu)摸著石(shi)頭(tou)過(guo)河，急(ji)需專業(ye)的(de)人才。而這也恰恰是鐵路(lu)物(wu)流管(guan)理(li)專業(ye)建設與(yu)產(chan)業(ye)需求相融合(he)的(de)點。
圖2：園區調度運營中心
調研中，教研室主(zhu)任苗愛(ai)華與園區負責人程總交流(liu)表示(shi)，鐵路物流(liu)園區充分發揮鐵路綜合運輸優勢(shi)，整合物流(liu)市場要素和資源，在服務(wu)區域經濟社(she)會(hui)發展的(de)(de)同時(shi)，也能(neng)(neng)在大數(shu)據(ju)時(shi)代(dai)體現經濟發展的(de)(de)變動(dong)趨(qu)勢(shi)，某(mou)種意(yi)義上來講(jiang)也是(shi)我國經濟社(she)會(hui)發展的(de)(de)“晴雨表”。山東職業(ye)(ye)(ye)學(xue)院作(zuo)為我省專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)培養鐵路物流(liu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)高職院校愿意(yi)在專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設之初(chu)便引(yin)入企(qi)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)家的(de)(de)建議，為我省新舊動(dong)能(neng)(neng)轉(zhuan)換提供(gong)力所能(neng)(neng)及(ji)的(de)(de)支(zhi)持(chi)。
圖(tu)3：園區(qu)集(ji)裝箱貨運站(zhan)
調研中(zhong)，恰(qia)好遇到我(wo)校(xiao)(xiao)兩(liang)位(wei)校(xiao)(xiao)友，兩(liang)位(wei)校(xiao)(xiao)友均在(zai)各自崗(gang)位(wei)上成長為企業的(de)(de)管理層，并成為各自領域中(zhong)的(de)(de)頂梁柱。兩(liang)位(wei)校(xiao)(xiao)友在(zai)向母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)老(lao)師匯報各自的(de)(de)工作(zuo)后表示(shi)，母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)的(de)(de)深厚(hou)的(de)(de)文(wen)化和鐵(tie)路(lu)嚴謹的(de)(de)治學理念(nian)影(ying)響他(ta)們(men)終(zhong)生(sheng)，在(zai)工作(zuo)中(zhong)時(shi)刻關心(xin)關注母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)的(de)(de)發展，也愿意隨時(shi)回到母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)把自己工作(zuo)生(sheng)活(huo)的(de)(de)心(xin)得體會與母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)老(lao)師和學弟學妹們(men)交流，將母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)“知(zhi)能(neng)共進(jin)，德道同優”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓繼續發揚下去。
通過此次調研(yan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設有了清晰而務實(shi)的(de)(de)基礎(chu)和方向(xiang)，鐵路物流專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設和企業(ye)(ye)發展都處在(zai)不斷成長的(de)(de)起(qi)始階(jie)段，產教雙方均有深入合作的(de)(de)意愿。看著園(yuan)區嶄新(xin)的(de)(de)軌(gui)道和月臺，鐵路物流管理團(tuan)(tuan)隊感受(shou)到社會(hui)需求發展所(suo)帶來的(de)(de)新(xin)的(de)(de)變動，這里面有動力(li)也有壓力(li)，仿佛有一股無形的(de)(de)動力(li)在(zai)鞭策(ce)著專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教學團(tuan)(tuan)隊繼續更新(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識，夯(hang)實(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)素養，邁向(xiang)新(xin)的(de)(de)征(zheng)程。
