新學期(qi)伊(yi)始(shi)，生物(wu)工程系2016級學生帶(dai)著自(zi)己(ji)(ji)一個假期(qi)收(shou)獲(huo)的(de)果實，召開“實踐歸來話成果”的(de)主題班會，暢談自(zi)己(ji)(ji)暑(shu)期(qi)社會實踐的(de)收(shou)獲(huo)與成長。
營養1631班(ban)李孟煒同學向大(da)(da)家(jia)講(jiang)到(dao)，自(zi)己在(zai)假期里(li)參加了(le)暑期大(da)(da)學生(sheng)“三下鄉(xiang)(xiang)”活(huo)動(dong)，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)走進魯南制(zhi)藥感受企(qi)業(ye)文(wen)化和企(qi)業(ye)精神，攀登(deng)孟良崮緬懷革命先烈，下鄉(xiang)(xiang)宣(xuan)傳(chuan)食品安全(quan)禁毒防艾宣(xuan)傳(chuan)，幫助村民提(ti)高食品安全(quan)防范意識和自(zi)我保護能力；生(sheng)技1632班(ban)于成龍(long)同學向大(da)(da)家(jia)講(jiang)解(jie)到(dao)，自(zi)己在(zai)一(yi)家(jia)食品企(qi)業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)，切實(shi)(shi)感受到(dao)了(le)生(sheng)活(huo)的不易。
同學們一(yi)致(zhi)認為(wei)，社會(hui)實踐(jian)填補了(le)課堂所學不(bu)到(dao)的空白，促使理論知(zhi)識轉化(hua)為(wei)實踐(jian)，增長了(le)自身社會(hui)交(jiao)際能力，為(wei)下階段實習(xi)工作的順利開展奠定了(le)堅實基礎。
