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生物工程系2017級學子入學教育彰顯特色

作者(zhe):劉執道(dao) 來源(yuan):生物工程系 瀏覽: 時(shi)間:2018-09-13 字體:【

為使2017級新生(sheng)更好地融(rong)入生(sheng)物工程系,更快地適應大(da)學生(sheng)活,9月12日,生(sheng)物工程系召開(kai)(kai)2017級全體新生(sheng)開(kai)(kai)學典(dian)禮(li)暨新生(sheng)入學教育(yu)大(da)會。系主任(ren)張守忠、黨總支書(shu)記(ji)王廣勇、副主任(ren)史曉華,科博集團石(shi)寶忠經(jing)理出席會議,會議由史曉華主持。

會上(shang)張守忠主任(ren)首先對(dui)生物工(gong)程(cheng)系的專業發展概況(kuang)進行了(le)介(jie)紹,并重點講解了(le)各(ge)專業未來的良好發展前景(jing),以(yi)及校企合作、項目教學(xue)、教學(xue)做一體、工(gong)學(xue)結合、頂崗實習等現代高(gao)職的教育教學(xue)方法。

王廣勇書記(ji)作了學生(sheng)管(guan)理(li)及就業(ye)(ye)情(qing)況的(de)(de)(de)介紹,并(bing)從生(sheng)物技(ji)(ji)術(shu)行業(ye)(ye)、生(sheng)物工程系(xi)的(de)(de)(de)發(fa)展、當前(qian)就業(ye)(ye)形勢(shi)三個方面(mian)給(gei)同學們(men)做了分(fen)析,并(bing)引入(ru)多個實例,讓同學們(men)充分(fen)了解(jie)到生(sheng)物技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發(fa)展前(qian)景及重要(yao)性,對自(zi)己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)有了深入(ru)、全面(mian)的(de)(de)(de)了解(jie)。

教(jiao)(jiao)師(shi)代(dai)表呂映輝老師(shi),從教(jiao)(jiao)師(shi)角(jiao)度(du)介紹(shao)了我系教(jiao)(jiao)師(shi)的業務水平和思想品德情況,并代(dai)表全體教(jiao)(jiao)師(shi)保證一(yi)定會竭盡全力給(gei)同學(xue)(xue)們創造一(yi)個溫(wen)馨(xin)而又積(ji)極的學(xue)(xue)習環(huan)境。

優秀畢業(ye)生代(dai)表石寶(bao)忠和(he)(he)(he)老生代(dai)表宋欣毓均(jun)結合自(zi)己的(de)(de)(de)切身(shen)經歷,聲情并茂地給大(da)一新(xin)生再現了自(zi)己的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生涯和(he)(he)(he)一步步實現夢想的(de)(de)(de)堅毅(yi)步伐,并在學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)(he)生活等諸多方面都(dou)給予大(da)一新(xin)生很多很好的(de)(de)(de)意見和(he)(he)(he)建議。他們熱情而充滿(man)親和(he)(he)(he)力的(de)(de)(de)發(fa)言(yan)感染了在座的(de)(de)(de)每(mei)一位學(xue)(xue)(xue)子(zi),展示了我系(xi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)良(liang)好素質和(he)(he)(he)自(zi)信風(feng)采,增強了我系(xi)學(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)(de)自(zi)信心及對夢想的(de)(de)(de)無限向往。在場(chang)同學(xue)(xue)(xue)都(dou)聽(ting)得津津有味,并不(bu)時發(fa)出陣陣掌聲。

會議最后,生物食品技術、藥品生產技術和食品營養與檢測三個專業分會場由教研室主任進行了詳細的專業介紹,同學們認真聆聽,獲益匪淺,少了原有的迷茫與不解,開始重新審視自己未來的人生之路,尋找自己的位置與方向。